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徐汇区光启青少年科学研究院体验营活动简介

2023年徐汇区光启青少年科学研究院暑期体验营内容如下：

小学：

1.植物大探究

本活动主要让学生在已有材料的条件下，通过小组讨论与思考，归纳总结出测量叶片不规则图形的表面积的方法，并通过各种方法精确测量并计算得出各种植物叶片的表面积。

2.翻山越岭

本活动旨在通过虚拟机器人编程，让学生学会3D虚拟编程软件的基本操作方法，了解虚拟编程的重要性，体会虚拟编程带来的乐趣，培养学生动手实践能力的同时，可以给学生的“学习方式”带来新的思考，实现实践与理论、知识与思维、现实与未来三方面的相互结合。

3.“船”承精神 “船”递匠心

通过制作“一大”红船模型，让学生了解“一个大党诞生于一条小船 ”的光辉历史，在传统模型制作基础上，创新制作手段，有意识地培养学生的舰船设计理念，提高学员的动手制作能力，生成制作技艺。

4.随身可携带的LED

以生活中最为常见的导电胶布和发光二极管为载体，引导学生完成可携带LED的工程任务挑战。通过作品的设计、创意、制作、改进和展示，引导学生了解工程设计的过程；在探索科学知识的同时，发展学生的技能和问题解决能力；通过活动引导学生设计一个具有个性化的作品，有效提升学生的创造力和创新思维能力。

5.3D设计师

活动涉及3d建模、数学等方面领域，通过3d建模活动，培养和提高学生3D设计建模能力。活动基于123d design软件完成，以设计雪人为基础，利用“合并”指令菜单，对“基本体”进行修改，最终完成一个自己的建模作品。

6.小飞机 大学问

一架轻如蝉翼的模型飞机，一根不足两克的橡筋，却能以比人步行还慢的飞行速度在空中持续飞行几十分钟！就是这么一架看似简单的模型飞机，却包含了有限动力下争取最大留空时间的一切空气动力学设计理念。活动引导学生走进神奇的室内橡筋模型飞机的试验场，一起做一做、飞一飞、比一比。

7.社区梦想空间

活动以“社区梦想空间”的设计为主题，同学们通过团队合作，完成一份精心设计的社区微设计方案，并进行交流展示，增强学生对身边社区的参与感和归属感。

8.创新思维大挑战

活动将动手与动脑相结合、科学与艺术相结合、科学精神与人文精神相结合。学生在活动中运用常见的材料设计制作出独特的结构，面对天马行空的问题给出自己独特角度的分析，通过动手、动口、动脑三结合，与队友们一同进退，提高动手解决实际问题的能力和表达能力，培养团队合作精神和创新思维。

9.植物世界

引导学生注意观察身边的植物，总结植物叶、花、果实的形态特征；学习自然笔记记录的方法，一起探索身边的绿色植物，并且实践体验自然笔记的制作，记录自然、感受自然。

10.无人机大玩家

活动旨在通过无人机山区物流任务，引导学生认识生活中的各种无人机，了解常见无人机的专业知识，同时在完成任务过程中掌握无人机编程。通过无人机在人工智能领域的应用，了解无人机和人工智能之间的关系，感受人工智能为我们生活带来的改变，进而激发学生对科学技术知识探索的兴趣。

初中：

1.少年理财师

青少年的理财课程包含很多方面的内容，如 “青少年消费观如何”“走进互联网支付”“我需要什么样的手机”等等， 通过阅读、梳理资料，确定探究问题，设计研究方案，尝试提出自己的看法和解决方法。

2.植物世界

引导学生观察身边的植物、采集不同环境下的植物叶片进行科学探究体验，以不同环境植物叶片气孔状态观测为载体体验科学探究的方法：发现问题—设计方案—准备材料—方案实施—得出结果结论—交流分享。

3.兔年吉祥

学生在活动中制作一个眼睛会闪烁的的兔子徽章。活动通过介绍和演示，引导学生了解元器件的符号和特性，掌握手工焊接的方法，制作兔子电子徽章，并为兔子徽章设计底座（或外壳）。

4.未来工程师

学生在活动中运用固定型材结合主题进行结构搭建，充分发挥想象力进行创意结构设计，做一名小小工程设计师，同时展示并介绍自己的结构原理与灵感，在头脑风暴中开启有趣的结构创意制作。

5.科学小课题探究

以创新思维训练及创造技法学习为主要内容，通过创意思维游戏、创意思维实践，启迪学生的创新思维之源；从“一把牙刷改造”实践，通过“吐槽大会”“创意建模”“产品发布”等环节，通过课题探究方法的实践学习，学生在体验创意—物化—优化—成品的过程中，培养发现问题—分析问题—解决问题的能力；培养创新精神和实践能力，为学生的小课题探究、选题发现做好知识、技能、思维方法的准备。

6.茶话趣探

以中国传统文化——“茶”为载体，通过经历茶的抗氧化性主题探究实践，学生能了解关于茶的知识，知道茶的抗氧化性的检测原理、检测方法、检测步骤及注意事项，并能在自主、合作、探究实践经历中概括出科学探究设计的“四大法宝”及茶之抗氧化性的探究小窍门，学习科学知识、掌握科学探究方法、实施科学探究、提升科学思维、获得科学情感，养成科学探究、解决问题、健康生活的科学态度与思维。

7.翻山越岭

活动旨在通过虚拟机器人编程，让学生学会3D虚拟编程软件的基本操作方法，了解虚拟编程的重要性，体会虚拟编程带来的乐趣，培养学生动手实践能力的同时，可以给学生的“学习方式”带来新的思考，实现实践与理论、知识与思维、现实与未来三方面的相互结合。

8.社区梦想空间

活动以“社区梦想空间”的设计为主题，同学们通过团队合作，完成一份精心设计的社区微设计方案，并进行交流展示，增强学生对身边社区的参与感和归属感。

注：暑假体验营由5次组成，每位学生将根据安排参与5项活动。