附件：2-1

徐汇区光启青少年科学研究院科创营报名表

（填写完此表后上传网站报名，文件名修改为学校+姓名）

申报学校（全称，与公章一致）
姓名		学段（小学、初中）
联系电话		联系人（家长或老师）
当前年级（9月前）		联系邮箱
是否有科创类竞赛经历？	£ 有  无	掌握的编程语言	£ 图形化  python  其他：
请填写完整的获奖情况（获奖年份、获奖等第、获奖类别等）	如上海市青少年科技创新大赛、上海市明日科技之星竞赛、赛复创智杯、宋庆龄少年儿童发明奖等。（如果没有，请填写“无”）

请回答以下问题

一、归纳总结

创意来源于生活。如何从实际生活中寻找创新点，如何寻找具体且有价值的问题呢？有什么公式吗？

举例：

疫情期间，人们都戴着口罩出门，长时间戴口罩呼吸让人觉得很闷，呼吸困难。（从场景痛点、对象出发)

场景：疫情期间，人们出门时

对象：出门的人

痛点：长时间戴着口罩，很闷

问题1：地铁为人们带来便捷出行，但上下班高峰期的时候往往是最考验“身体素质”的时候。我通常想找一个人比较少的车厢乘坐。（请试试找出问题中的场景、痛点、对象）

【场景】

【痛点】

【对象】

【想一想，查一查，有什么方法可以帮助上班族“快速”寻找相对不拥挤的车厢吗？】

二、寻找身边的小问题

举例：【问题描述】

每画完一幅色彩，画纸上的颜料总是干的很慢，一般画完后总要等个一天或大半天，画才会干，而在这期间，画上可能会沾上灰尘，或者一不小心，衣服或别的东西蹭到画上，颜料被蹭掉了，画就毁了。

【于是我想做一个】

一种基于微型加热装置的烘干画板（烘干画板）

【我初步的设想】

所以我想设计一种画板既能像普通画板一样使用，又能在画画的时候慢慢烘干或吹干画。我想画板的四边安上微型的电吹风或电热丝，有不同的功率，并且画板是可以提前充好电，再使用。

请大家按照此格式，完成问题畅想：

*【问题描述】

*【于是我想做一个】

*【我的初步设想】