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上海市世界外国语中学2021～2023年

“文明校园”创建活动工作安排

一、指导思想

全面贯彻党精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校办成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文明校园创建全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为文明校园创建的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展；坚持广泛参与，把文明校园创建延伸到每个师生员工学习工作与生活之中，夯实校园文明根基。根据徐汇区精神文明建设委员会的文件精神，特制定《世外中学“文明校园”创建活动方案》。

二、创建目标

本着对师生高度负责的精神，重视和加强学校文明建设工作，通过开展创建“文明校园”活动，实现以下具体目标。

1、全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，确保师生思想稳定，政治方向明确，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能奉献的教师队伍。

2、全面坚持和加强党对学校工作全面领导，履行管党治党、办学治校和意识形态工作主体责任，推进党建和思想政治工作高质量创新发展。

  3、进一步加强和完善校园安全文明建设管理的各项措施，改善学校及周边治安状况，切实做到校园内不发生重大安全责任事故。

   4、健全机制，明确责任，真正把各项安全防范措施落实到位，在校内落实安全责任制，所有活动都有安全预案。坚持“谁主管，谁负责”的原则，严格执行安全责任追究制，安全自查要形成日常制度；发现隐患，立即汇报，立即整改。

  5、实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园，文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

  三、领导小组

组长：厉笑影

副组长：贾丽浈、赵蕾、穆绮芸、任洁

组员：徐雅雯、杨翊、陈菊华、金月华、王娜娜、诸轶群、蒋瑛、顾佳

敏、王鸣九

四、创建措施

（一）核心价值观

根据党中央、市区各级相关文件中对于加强中华文化自信，加强教育强国建设的文件精神，结合学校“培养走向世界的现代中国人”的培养目标，学校进一步设计和开发以“我们的节日”为主线的中华传统文化教育。通过校会、午会课加强对学生的国情教育和公民意识教育，增强学生对中华优秀传统文化认同，传承中华传统美德，弘扬社会主义核心价值观。在思品课、历史课等人文学科有机融入社会主义核心价值观教育，使得核心价值观在课堂教育中落细、落小、落实，提升学生文明素养。

以党的二十大召开、全国两会召开为契机，开展校会和班会课活动，在活动中渗透社会主义核心价值观教育。同时结合升旗仪式、主题活动等仪式教育，提升德育教育意义和实效性，积极引导全体学生秉持积极昂扬的求学态度和人生态度，引导学生拥抱时代变革、关注社会发展，更多地融入时代的元素，并能为未来投身国家和社会的现代会发展做好当下的积极准备。

（二）师德师风

    1、端正思想，转变观念,培养学习型教师队伍

全体教师要加强政治思想理论学习和业务学习，努力提高自身素质，在学习中坚持记学习笔记，把学到的理论用到教育教学实践中去，近一步提高教学质量。

2、突出“师德”的核心地位,狠抓“两风”（学风和师风）建设

深入开展师德教育，继续加强教师职业道德建设，开展评选“师德标兵”活动，狠抓“两风”建设，接受社会各界群众监督。发挥师德规范引领作用，引导教师严守师德底线。把社会主义核心价值观融入到师德素养提升的全过程，以 “罗佩明奖教金”的评选为契机，大力宣传世外校园的先进模范典型，增强广大教师教书育人的责任感、荣誉感和使命感，引导广大教师当好“学生健康快乐成长”的引路人。

3、强化全员心育工作机制,树立人人是德育工作者

在学校心育课题的推动和引领下，教师要加强身份意识，逐步提升对于全员心育的意识和心育的能力，牢固树立人人是德育工作者的责任意识，主动承担教书育人的任务。教师应从个人言行举止、为人处世和对待工作的每个细节做起，以规范认真，主动负责、热情诚恳的态度，为学生起榜样示范作用，用自己的行动树立起为人师表的资本。教师要转变教育观念，关注核心素养，从“学科教学”到“学科育人”。每门学科的教学就是教师对学生进行全“人”的教育的基地，教师应立足于学生的全面发展和终身发展来展开学科教学，将知识教授与学生的品质教育自然融合。落实学科德育，建设和谐校园，为学生的成长提供良好的“校园生态环境”。

（三）校园文化

积极营造创建文明校园的氛围，利用宣传阵地充分宣传创建活动。一是召开动员会，进行广泛动员，传达上级关于创建文明校园的文件精神；二是强化宣传，政教处通过班主任会议以及全校的校会和午会课进行宣传发动，将学校办学理念、校训等精神内涵与文明校园的创建相融合，加强校园文化建设，弘扬良好的校训校风。

以党的二十大召开为契机，从德育条线活动和学科条线课程为载体，召开不同形式的专题学习、主题教育和学科实践活动，进一步引导学生深切感受党的伟大奋斗历程，学生在寻访来时路，穿越时空线，重走足迹点的过程中，通过文创展示和活动汇报等方式，彰显世外学子爱党爱国的的家国情怀，进一步激发学生的爱国主义情怀，深刻认识到个人的前途、命运与国家的前途、命运是不可分的，进而引导学生以实现中华民族伟大复兴为己任。

开展校优秀班级的创建和评选活动。班级文化建设以学生的礼仪规范为重点，各班组织学生认真学习“世外中学学生一日常规”要求和班级常规检查评比制度，并做到及时检查反馈，培养学生自我约束、自我管理能力，为优良班风的形成奠定基础。在遵守礼仪规范的基础上，每个班级可以形成自己的特色，在整体的共性中彰显班级个性。从而营造积极向上、温馨和谐的校园氛围，师生、生生关系的和谐发展，为学生的成长创造良好的环境。

坚持“活动育人”。继续做好“四纵四横”校园节日和各年级主题活动的组织和开展工作。认真思考和落实每项活动的育人功能，坚持提升学生核心素养的目标导向，注重学段和年段的衔接，不断丰富学生的成长经历，促进学生能力的全面提升。

（四）团队建设

要积极发挥共青团和少先队的先锋模范作用，要创新性地开展团队工作，使学校团队工作与学校文化建设、学生培养目标相结合，探索更适合初中生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使团队工作真正落实到学生的学习生活中，真正做到“辐射、引领、服务”。

加强团队的内部建设工作，加大学生干部培养力度。通过“一人（职务）一岗，一岗一责（任务）”，以校园生活服务为载体，设计科学的层级任务，为大队委员和中队委员的成长提供锻炼平台，并以此进一步推动学生学生自主管理的发展。

常规工作不停步。继续做好青年团员教师的凝聚、学生团校的组织、新老团员的培训学习工作、团员组织关系的转接工作以及新团员的入团工作，进一步保障每学期学生团校的运行、完善校团委的档案管理和建设工作，组织好青少年团员与少先队员积极响应和参与上级组织的各项工作安排。做到坚持上级党团领导，做好校政教处的助手，及时请示、及时汇报、加强宣传；与各年级组紧密配合，工作部署力求到位，及时检查与总结；加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。

（五）社团活动

    加强社团的建设和管理工作，探索社团的运行模式。社团打造，不仅是学生发展兴趣爱好，结交朋友，丰富业余生活的载体，更是对学生领导力发展的有力补充。为了使社团能继续健康可持续的发展，团委将对本部社团进行统一规范的管理和支持，从制度上保障社团的成长。

在进一步提升学生社团的管理和内涵提升外，将加强志愿服务新平台建设项目。志愿者精神是我校在学生自主管理和自主发展过程中大力倡导的，经过多年的实践，已经得到广大师生的认可。在新一轮文明校园创建过程中，将由团委、学生处牵头，将志愿者工作纳入统一的学生社团管理体系，基于社团的形式对学生志愿者进行统一的管理，不仅针对校内的志愿服务，更要加强与社区的共建共享，基于学校的传统街校合作项目：“金婚庆典”以及“悦读社”等品牌志愿服务活动，进一步辐射活动的组织模式和成功开展经验，以此进一步丰富和拓展校外的志愿者实践项目的形式和内容，更好地培养世外学生心系他人、心系社区、心系社会发展的担当意识和主任翁的责任意识，助力学生成为具备爱心、优雅、大气特质，学术发展和文化底蕴、创新发展全面融合的社会主义国家的建设者和接班人。

上海市世界外国语中学

2021年