刘心语认为，校长特别奖对她而言是给了她一次审视自己的机会。

“我们永远都无法一次性地看到的自己的全貌，所以审视自己是一个需要我们在不同的人生阶段都持续性来做的一件事情。”

对她而言，校长特别奖也是一个鼓励。她说校长特别奖的意义在于告诉她，作为一个独立而独特的个体，她是真的可以在这个社会上、世界上有一席之地，能够让她立足。

刘心语不希望被他人定义，她希望能够活出她自己的样子，她想成为第一个自己，在这条路上，她不断地尝试去撕掉别人给她贴上的标签，再给自己贴上新的标签。

刘心语提到了学习语言学给她日常生活带来不同的体验。她说从语言学本身的角度是研究语言和语言之间的关系，因此她会去理解一些语言上的变化或者是规律。

例如有一次，刘心语去青岛参加德语戏剧比赛，与当地的高中生一起聊天。当地学生提到青岛话里对于女孩子和女士的称呼与德语里它们的称呼发音非常相似，这是德语在青岛方言中的体现。这样的生活经历也增添了她学习语言学的兴趣。

刘心语非常热爱思考和思辨的过程，因为这个过程教会她如何去运用理性思维，增强了她的逻辑性。与此同时，刘心语提到辩论教会了她对不同的人要各自不同的表达方式和沟通方式。

“逻辑这套东西并不是对于每一个人都适用。的确，辩论语言更加强调逻辑性和严密性，并不是在所有情况都适用的。”

刘心语认为学业和活动从来不是对立面，在日常生活中，刘心语会平衡完成任务所需要的时间与留给自己发现兴趣爱好的时间。

“因为我们的生活中不可能只有学业和活动，那样太无聊了。学业和活动，其实对我而言，可能偏向于需要完成。而我们要做到就是尽可能高效地把这些任务都给完成，留更多的时间给自己做自己想做的事情可能才是更加重要的。”

老师评价

文字：冯伊

排版：冯伊 吴伊轩

审核：蒋瑛