上海市世外中学

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世外中学一直致力于培养学生的理科素养，形成了一套完善的体系。学校积极探索，不仅在课堂教学上启智，开设许多数学培优课程、拓展课程，还开展各类数学学科活动：开设学生数学小论文比赛，以探究活动凸显数学应用；开展校内外数学比赛，以学科整合促全面发展；举办各类数学社团活动，以社团活动促兴趣培养。这些课程和活动形成了学校浓厚的数学文化氛围，学生在这种氛围中成长、进步。论文撰写促探究世外中学数学小论文活动从2014年开始举办，迄今已经连续开展了八年。同学们在充分阅读的基础上，发现问题，提出问题。在老师的指导下，找出问题之间的关联和规律，从数学的角度认识世界，用数学的方法解决问题，并将探究的过程以及结论用小论文的形式写出来。学生不仅体验到数学之美，也进一步感受到了数学的力量。这些小论文不仅涉及面较为宽广，充分体现了小论文的学术价值，更是数学能力、核心素养的一次大的提升。可能刚研究的只是一个点，但是保持这种阅读的热情，坚持不懈的探究，最终会形成自己的学习体系，而且也会逐渐带动在校园内形成数学学术氛围。2022年世外中学学生数学小论文比赛已结束，同学们不仅对课堂知识进行了总结和梳理，例如九年级余秉宸同学的《从一题十解中探究通用数学模型》。还有许多同学自主阅读，自我探究，对更高一层次的数学也进行了一定的探索与研究，例如马鸿宜《斯图尔特定理与三角形切氏线的研究》，潘思齐的《三元一次方程组的几何意义》等（获奖名单见附件1）。这些探究的内容已经涉及基本的微积分处理面积问题以及三维空间问题，作为一个初中的学生，能通过课内的学习，逐步涉猎更高等的数学知识与内容，非常不容易，值得充分肯定。（一、二等获奖名单见附件1）同时学校还积极组织学生们参加区、市级的活动，在2022上海市青少年“科技无极限”实践活动之数学小论文评比中，八年级同学喜获市级奖项，郑诗航同学《足球射门中的均值不等式》获二等奖，杨一帆等三位同学获三等奖。（“科技无极限”活动获奖名单见附件2）数学比赛促发展2022“九章杯”数学竞赛于11月份结束，是世外中学一项传统赛事，已经开展了10年。它是一项难度较大的比赛，要求学生不仅要掌握课本上的知识，还要学会对课本知识进行总结，拓展学习，应用学习，是学生综合能力的体现。每一年的比赛都使得那些数学综合素养强的同学脱颖而出，不仅增强了他们继续进行数学问题解决的信心和决心，也带动了一批热衷于数学研究的同学们，在学校形成浓浓的的理科学术氛围。（“九章杯”获奖名单见附件3）在2022澳大利亚数学测评（AMC）比赛中，世外中学学子又一次获得优秀的成绩。其中有7位同学获得满分奖（Perfect Score），创下世外中学参加此项比赛以来的最好成绩，他们分别是七年级的陈昱君、朱一一、陈诺、张尚智、赵以恒、陈天妤、八年级的许瞳。同时有8位同学获得全国卓越奖（Prize Roll）、40人获得全国一等奖（High Distinction Roll）、 180人获得全国二等奖（Distinction Roll）,同时学校获得学校卓越奖（School Honor Roll）。（澳大利亚数学竞赛获奖名单见附件4）社团活动促兴趣数独在世外中学有着广泛的影响力，一大批爱好数独的同学在数独社团这个平台上充分锻炼自己的能力，这个能力不仅是解题速度、解题技巧，更是对各种规则的理解与应用，以及规则背后的数学能力、逻辑思维、思想方法的提升，同时也是坚持不懈的意志品质的锻造。在数独社团活动中，涌现出一批超千分的选手，八年级的艾鑫同学还参加了2022全国青少年数独锦标赛，获得了初赛三等奖的好成绩，并成功晋级决赛。同时同学们的组织管理、团结协作、为同学们服务的志愿者精神都得到全面的提升，世外中学数独社第九届核心成员也顺利当选，更好地服务数独爱好者。（千分奖获奖名单见附件5）2022世外中学数独大赛也在11月份落下帷幕，此次大赛题型包含4道标准数独，2道变形数独（对角线，无马），不同的题目不同的分值，这些数独既有较容易入手的初级数独，也有难度大的高级数独，以及变形数独，不同的规则和方法使得比赛更加有趣味，每个层次的参赛者都可以尝试，但完全解正确又不是那么容易，比赛的悬念延续到最后，真正体现了数独社团的“数之美，独之魅，群之力，众之趣”社团理念。（数独大赛获奖名单见附件6）世外学子们的数学探究恰如一个小小的起点，但正是这个触发点让同学们有了科学探究的萌芽，正是这个触发点可以点亮未来科学探究之路. 撰文：于骏审稿：傅炤摄影：潘子艺附1：2022世外中学学生数学小论文比赛获奖名单（一、二等奖）序号姓名论文奖项1马鸿宜斯图尔特定理与三角形切氏线的研究一等奖2潘思齐三元一次方程组的几何意义一等奖3余秉宸从一题十解中探究通用数学模型一等奖4徐可婧三角形面积的求解与运用一等奖5陆懿辰P 级数的发散与收敛二等奖6程全平面追及问题二等奖7何厚臻直线与抛物线构成的面积问题二等奖8王智凯用尺规作图作勾股分割点的方法探究二等奖附2：2022年上海市青少年“科技无极限”实践活动获奖名单序号姓名论文奖项1郑诗航足球射门中的均值不等式二等奖2杨一帆寻找核酸最优采样点位置的三角几何问题三等奖3朱俊羲对杂技中物体重心及稳度的探究三等奖4庄逸宸音乐演奏中大提琴最佳收听位置确定三等奖附3：2022年“九章杯”数学竞赛获奖名单（六年级）序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1六5袁璟漪一等奖10双六4范佳翎三等奖2六3丁翊祯一等奖11六4杨子欣三等奖3六5祝轩城一等奖12六6李沐瑶三等奖4六5李卓妍二等奖13六6吴隽昊三等奖5六4李佳明二等奖14六2梁子沐三等奖6六2赵紫凌二等奖15六6范景森三等奖7六1董欣妍二等奖16六2沈祐萱三等奖8六3黄嘉晨二等奖17六5王钰霏三等奖9六2姜承希二等奖18六4傅泓博三等奖2022年“九章杯”数学竞赛获奖名单七年级序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1七3封浩轩一等奖10七3黄则淳三等奖2七3赵以恒一等奖11七4何牧三等奖3七4吴卫恺一等奖12七3王奕涵三等奖4七1朱晏弘二等奖13七3孙有喆三等奖5双七2张尚智二等奖14七3谢泽楷三等奖6七4陶诗晨二等奖15七4陈鹏旭三等奖7七3王子初二等奖16七3蔡欣贝三等奖8七4江昊辰二等奖17七5陈梓涵三等奖9双七3陈奕哲二等奖18七3郑宗海三等奖2022年“九章杯”数学竞赛获奖名单八年级序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1八5许瞳一等奖10八4唐艺嘉三等奖2八4查睿宸一等奖11双八2傅程轩三等奖3双八3孙君浩一等奖12八4朱俊羲三等奖4八4孙金启二等奖13八2陈致远三等奖5八3姜甄二等奖14八3施诺雨三等奖6双八4陈奕铭二等奖15八4缪末末三等奖7八3张涵钦二等奖16八2张家兴三等奖8八4杨一帆二等奖17八3刘启阅三等奖9八3彭若嘉二等奖18八4艾鑫三等奖附4：2022澳大利亚数学竞赛获奖名单（满分+一等奖）序号姓名/Name考试等级/Exam Level全球奖项/Global Award全国奖项/National Award1陈昱君B难度等级–6年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖2陈诺B难度等级–6年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖3朱一一B难度等级–6年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖4刘伊玛B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖5陈一琳B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖6李家葳B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖7王子初B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖8张尚智C难度等级–7,8年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖9赵以恒C难度等级–7,8年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖10陈天妤C难度等级–7,8年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖11邬丞淏C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖12吴卫恺C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖13封浩轩C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖14何牧C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖15陆俊霖C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖16黄则淳C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖17黄子旸C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖18许瞳D难度等级–9,10年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖附5：数独社积分赛千分奖成员名单（截止2022.11.5）班级学号姓名总积分班级学号姓名总积分八220200236袁若凌3440八420200433姚启慧1380九320190312张彦宸3100七320210321王子初1370九320190335王瑄沁2710九320190325朱璟嘉1350八420200413艾鑫2530九220190245徐艺恒1280八420200412朱俊羲2150九220190238陈科宇1180八620200605林嘉涵1950七420210412陈亭州1170九320190350余秉宸1600双八320206308沈嘉仪1040附6：2022年世外中学数独大赛获奖名单序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1七4陈亭州一等奖11八4詹鸿予二等奖2八4查睿宸一等奖12七3孙有喆三等奖3八4艾鑫一等奖13七5张奕然三等奖4八6林嘉涵二等奖14七4陈杰颢三等奖5八4姚启慧二等奖15七4袁金灿三等奖6七3王子初二等奖16七1王梓晨三等奖7双七2祝福二等奖17七4卢铭逸三等奖8七3谢泽楷二等奖18七3邬丞淏三等奖9七3封浩轩二等奖19七3陈昱君三等奖10七3赵以恒二等奖　　　　2022年世外中学数独大赛团体获奖名单序号班级奖项序号班级奖项1八（4）班一等奖4八（6）班三等奖2七（3）班二等奖5双七（2）班三等奖3七（4）班二等奖6七（1）班三等奖
消防可以演练，生命不能重来。为了向全校师生普及火灾及消防知识，提高师生的安全意识和在发生火灾时的自救自护能力，我校在2022年11月24日组织举行了消防安全教育和消防演习活动。演练前，学校领导高度重视，为确保师生在演习中生命安全，进行了精心策划和严密的组织，明确了疏散路线。随着警报声想起，只见教学楼上空腾升起白色的浓烟，正在上课的师生们迅速用手或袖口捂住口鼻、压低身躯，按照规定路线撤离到操场安全地带。集合后，各班班长清点人数，确认全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束有条不紊，学生用时4分28秒；老师用时4分47秒，全校师生共1620人，成功快速地完成了疏散，演练活动取得圆满成功。演练结束后，政教处的王老师对本次疏散演练活动进行了总结，充分肯定演练的成果，并强调，在生命危难的紧急时刻，要选择最有助于逃生的道路，与时间赛跑，珍视生命。同时指出，积极冷静的逃离，不仅是对自己生命的珍爱，也是对他人生命的尊重。随后，主持人邀请了总务主任王鸣九老师教大家如何正确使用灭火器，并请两位同学及一位老师共同演练。最后由大队委员王若云同学向全体师生们发出倡议“安全重如泰山，我们任重道远。让我们共同努力，珍爱生命，共建平安和谐、健康美好的桃源！”此次消防疏散演练活动，有效加强了师生们消防安全意识，进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。文：八（2）刘子歆图：潘子艺审稿：王娜娜
11月23、24日下午，世外中学2022学年“百花杯”青年教师教学评比暨托管康外实中十周年教学联合展示于世外中学阶梯教室和多功能教室同步展开。活动以来自各学科的青年教师课堂展示为载体，以赛带训，以赛促研，聚焦“双新”背景下的教学改革，促进全体教师深入学习新课标，结合学校“关注思维品质，提高核心素养，引导学生成为温暖善良的世外人”的教育教学理念，力求在促进学生深度学习的同时，践行新课标指引下的世外活力课堂。世外中学校长厉笑影女士、党委副书记贾丽浈女士、康外实中校长赵蕾女士、副校长张威先生、各学科教研专家、学校教学部门负责人以及各教研组组长等出席了本次教学联合展示，纷纷给出自己独到的见解，为教师们开拓教学视野。来自世外中学、康外实中近300名教师参与其中、观摩研讨，思维激荡。文以化人读史明心常说文史不分家，语文组与历史组的联动教学展示在课前已是众人瞩目。徐渊老师对“盛唐气象”作了精准破题，课堂上他同学生们一步步勾勒盛唐的时代风貌。他先由一首唐诗引入，激发学生的兴趣。此后，学生们在打开一封封“平准署的信”的过程中，对比分析不同类型的史料，还原历史本貌，巩固“证据链”的意识，提升集证辨据的能力。整节课在缜密的思维逻辑链中还渗透了浓浓的家国情思，学生在梳理盛唐时期的代表人物和成就的过程中，描摹盛唐之象，感悟盛唐之气，相信美好的种子已经在学生心中发芽，他们会继续在历史深处远溯博索……强慧超老师的课程聚焦单元学习主题“选择”，围绕《穷人》一文中主人公桑娜的选择展开小说教学——面对艰难的生存现状，穷人桑娜做出了艰难却坚定的选择。同学们在强老师的循循善诱中深入文本，细心探究小说中特定环境下人物的所言、所思、所为，积累小说的阅读方法，收获独特的阅读感受。这不仅仅是一节寻常的解读文学作品的课，更是一节动人的育心课，学生不仅读出了文中人物的情感、感悟到人物的精神品质，还读出了作者托尔斯泰内心深处的挣扎和呼告。来自康外实中的徐浩轩老师的课堂通过细品词句，关注小说《桥》中主人公老汉的言行举止，探讨复杂的人物形象，从短小的篇幅中挖掘文本丰富的内涵。文中老汉是否一个好父亲这一问题便引起了师生热烈的讨论，迸发出思维的火花。课后三位老师对自己的教学意图进行阐述，并就实际教学活动进行反思。徐汇区语文教研员刘侠老师、历史教研员方勇老师就三位老师的授课情况进行评价。方勇老师针对徐渊老师的教学逻辑链展开点评，表扬徐老师在课堂中落实史学思想方法、构建高阶思维的教学设计。刘侠老师指出，课堂的“结论”并不是教学的重点亦非终点，给学生提供解读材料、认识世界的路径意义更大。这两节语文课都出现了有思维张力的好问题，让学生的思维真正活动了起来，师生共同谱就解读文思之路难能可贵。文史有共通之处，专家们的点评打通了教师的教学思维，为教师们后续的教学助力。以形助数巧解难题陈瑶老师的课程设计灵感来源于在平时的教学中发现的问题：学生对几何的综合题难以下手。基于解决这个问题陈老师从一个引例出发围绕着“以形助数、以数解形、数形结合”的思想方法开展了一系列问题的讨论，让学生不断体会其中数形结合的思想。丁子怡老师本次主要讲解了《函数的概念》，作为整个初中数学函数学习的第一讲，最大的难点是让学生充分理解函数的概念，以及通过一堂课40分钟的时间里掌握函数辨析的基本能力。丁老师并没有直接让学生去认知函数，而是通过生活中常见的变量来举例，通过三个实例由浅入深地展现了函数关系，由学生自行总结出函数的概念和注意事项，将抽象概念具体化、直观化，帮助学生强化概念理解，形成思维闭环，最终完成函数基本概念的学习。两节精彩的课后由教研组长傅炤老师牵头，在数学组专家的指点下，数学组老师们就这两节课再次进行了深度学习和讨论。上海考试院研究员王鼎老师对函数这节课从教材研发的角度给出了“活动式教学”的新想法，给老师们的教学又提供了一条新的思路。嘉定区数学教研员孙琪斌老师对数形结合的课堂教学提出可以给学生更多自主探究的时间，从尺规作图的角度出发，提高学生的思维量。世外数学组的邬振宇老师和张思凡老师则从备课过程、初中阶段的知识架构以及学情等方面对这两节课分享了自己的理解。秋光苒苒英姿勃发经历了英语教研组内细致缜密的磨课，朱越洋和陆沄两位青年教师的授课展现出了她们对于本次百花杯主题“新课标指引下促进学生深度学习的活力课堂”的思考。徐汇区初中英语教研员朱世玮女士、世外中学原副校长、英语专家席世亨先生、徐汇区朱萍工作室的学员出席观摩了本次活动。陆沄老师的英语阅读课Helping at a Hospital选自真实语料，围绕19岁英国高中毕业生Mike在纳米比亚一所医院的志愿者经历展开。学生在陆老师的带领下了解了志愿者的基本含义，在“消失的文本”小游戏中进一步了解主人公Mike的基本信息和理想职业。过程中，陆老师运用不同的设问，激发学生对于志愿者这一身份的深度探索，理清并推断主人公志愿经历中的职责、挑战以及收获，品析主人公对于志愿活动的态度。最后，学生两两合作完成采访对话，从不同视角呈现主人公的志愿经历，帮助学生形成乐于奉献的精神，学会换位思考朱越洋老师执教以读促写课Jobs People do。课前，学生通过采访学校不同岗位的教职员工，为这节课做好了准备。课堂中，学生通过朱老师设计的活动环节，一步步完成采访报告的撰写活动。特别是在写后环节，学生模拟校公众号主编的身份，根据评价量表开展同伴互评，深度思辨，生生互动。最后的分享环节，学生了解到不同岗位的职责、艰辛和被采访者对于这份职业的热爱。课后，徐汇区英语教研员朱世玮老师点评了这两节课，她指出这两节课都立足英语学科本质，渗透育人价值。两位老师都遵循学习发展的规律，创设了积极的语言学习环境，基于英语学习活动观设计课堂活动。世外中学英语组教研组长朱萍老师就本次活动进行了总结——英语教师需要学会面对挑战，适应变化，在单元整体设计大观念的引领下培养孩子的学习能力；通过教学评一体化，落实核心素养的培养。世外英语教研组将以本次活动为契机，深研课标，躬耕课堂，寻变创新，打造更加高效的英语课堂。悦音心赏化难为易艺术组胡天杰老师将理论知识的学习贯穿于《动物狂欢节》的音乐赏析活动中，引导学生从不同的乐曲中主动挖掘到有趣的理论知识，让知识的获取变得更为生动，也更有意义。当同学们了解了各类不同的音乐标记后，胡老师让学生合理运用音乐标记改编作品《天鹅》以表达自己在音乐创作上丰富的想象力。学生们经历了“鉴赏——剖析——运用”后，明白了音乐的原理，体会到了音乐创造的魅力。化学组金文怡老师以“人工合成金刚石”的真实问题情境展开教学。在解决生产原料的问题时，结合学生已有的认知与实验探究，比较了石墨与金刚石的性质，通过解释性质异同的过程，建构同素异形体的化学概念。在认识生产原理的环节中，金老师借助微观模型，将化学变化中的微观过程可视化，从宏观与微观两个视角探究了化学变化的本质。在石墨生产金刚石的现实基础上，金老师引导学生发挥想象力和创造力，在“结构——性质——用途”的学科概念下进行头脑风暴，体现物质多样性与人类生活生产的紧密联系，充分挖掘学科价值。展示课结束后两位专家老师发表了评价。化学组专家包霞老师表示在两节课中都感受到了“让生命在课堂中涌动”：胡天杰老师的课堂上学生们能够自信地表达与创作，难能可贵胡老师还能够直接将学生改编的曲子演奏出来，展现了扎实的学科专业功底。金老师的课堂将真实情境贯穿始终，培养了学生“认识物质-认识结构-改变物质-创造物质”的思维逻辑，激发了学生的内驱力。音乐组专家张荫尧老师也表达了对两节课的肯定与赞扬，又以教师个人发展的角度加以补充，他认为世外教师要继续落实学校长期以来“积极参与，努力实践“的育人理念，注重学生的多维度发展，培养学生用发展的眼光看世界。每组专场的小结环节，厉校长对各个专场展示活动进行深入独到的总结——学生在课堂中展现出的蓬勃思维力令人惊叹，教师与学生的互动和谐美好，教学和育人水到渠成……这一堂堂展示课都是深具世外特色的课堂，同时也是老师与团队不断钻研的成果百花杯虽然只有短短两个半天，但每一节节生动有趣、思维涌动的课堂都离不开授课老师的多次用心打磨，团队成员的齐心协力，思维碰撞，专家顾问的高位引领与启迪，才能最终呈现如此卓越的成果。在世外这片孕育才思的教育沃土中，因为不断的思考与实践，我们迎来百花绽放，相信锐意进取的世外教师必将继续不断突破，共筑美好桃源。供稿/许方怡滕烨金陈然王珏审稿/陈菊华摄影/潘子艺
10月31日下午，2022学年世外中学“百花杯”（境内）教学评比说课比赛在本部校区阶梯教室进行。本次比赛以“践行新课标指引下的促进学生深度学习的活力课堂”为主题，通过前期各教研组“推门听课”和教学设计评比，共有12位来自境内各教研组的青年教师进入说课环节的比赛。世外中学校长厉笑影女士、党委副书记贾丽浈女士、副校长赵蕾女士、任洁女士、康外实中副校长张威先生，以及来自初、高中相关部门负责人、各教研组长担任比赛评委，来自世外中学、康外实中近300名教师全程观摩学习。本次说课评比，以新课标为指引，基于学情、学科核心素养、课程特色等多方面，结合学校“关注思维品质，提高核心素养，引导学生成为温暖善良的世外人”的教学理念，力求在促进学生深度学习的同时，建立起新课标下的活力课堂。音乐胡天杰老师，从一首《动物狂欢节》的赏析到合作改变《天鹅》，引导学生在表达自己改编创作理念的同时，浸润式地落实“创意实践”的学科核心素养；语文强慧超老师，则是通过一篇《穷人》小说，带领学生整体感知文学语言和形象独特魅力，在观察、感受中尝试表达和创作，达成对社会的认知；生命科学课上，曹思源老师通过袁隆平与杂交水稻的故事，带领学生进入探索生物变异现象的世界，在质疑和探究的过程中，提升科学思维；化学课上，金文怡老师通过“认识物质-认识结构-改变物质-创造物质”，在真实情境中，引领学生感悟学科在促进社会发展方面的积极作用；在体育课中，潘文婷老师巧用数学抛物线的知识，将一节实心球投掷课上出了别样的味道；数学课上，陈瑶老师引导学生养成数形结合思想，打开了学生认知几何的新视角；英语课上，陈然老师在组织学生阅读与对话中，让学生了解青少年兼职的特点，体会不同职业的社会价值；历史课中，徐渊老师通过带领学生品读唐诗，感受盛唐气象，在史料的解读和印证中，培养“证据链”意识；语文张彩萍老师通过绘制小说情节、制作人物卡片、转换视角讲故事的任务，在具体情境中提升学生阅读素养；陆沄老师通过志愿服务的故事，在铺设文化背景知识的同时，引发学生对社会责任的思考；丁子怡老师的数学课上，通过生活情境引发学生思考“变”与“不变”的问题；朱越洋老师的英语课上，通过读和写的训练，提升思维能力，培育学生初步的职业规划意识……一页页精美的ppt，一句句精炼的表述，其背后是各学科和教研组对新课标的认真研究，是团队对每个教学环节的反复打磨和细致推敲，不仅呈现出了一节节精彩的说课，更是整体促进了教研组、学科组对新课标的理解、内化与实践。12教师精彩的说课，赢得了全场观摩教师的认可与赞扬。厉笑影校长在最后的总结致辞中提到，12位教师的精彩说课，不仅体现了世外教师巧思钻研、严谨求真的教学态度，更是世外教师团队团结协作、热衷研究的具体表现。正是有了专家引领、团队支持、个人拼搏，才成就了这一堂堂精彩的说课，也成为了今天世外课程发展的重要动力。因为有了全体教师的积极参与，我们才有理由去相信，在教育教学改革的浪潮中，世外中学的教师必定能开创出一片新的领域，呈现出一堂堂精彩、活力的世外课堂。撰稿：徐渊、张彩萍、齐锦文审稿：陈菊华摄影：潘子艺
2022年11月18日，我校举行了第六届教职工代表大会第四次会议，由世外中学工会副主席张彦平主持会议。本次会议议题为审议《上海市世外中学工会各类活动支出、奖励与慰问标准（草案）》。上一版标准是第四届工会委员会提交并审议通过的，至今已过去了近六年。随着学校的发展和实际生活水平的提高，学校工会草拟了新的标准，并在2022年11月初，广泛征求了全校教职工的意见和建议，进一步修订形成新的草案。张彦平老师在会议上就征求过程中收到的意见和建议进行一一说明。代表对修订草案进行无记名投票表决。本次教代会应到代表64人，实到代表58人，最终草案以58票赞成通过。大会决定《上海市世外中学工会各类活动支出、奖励与慰问标准》自2023年1月1日起正式施行。代表同时就教工之家和会议满意度进行投票。随后，世外中学党委书记、校长厉笑影对教职工代表进行讲话。她首先肯定了张彦平老师的工会领导工作，并且希望教职工代表在日常工作中，也发挥桥梁作用，与工会保持密切沟通。厉校长指出，学校目前面临义务制民办教育改革、新课改和新中考改革、国际课程进一步规范化等新形势，她鼓励代表把握契机，坚持做好自己的教育，聚焦专业研究，创新工作机制，带动全体教职工共同投入未来新一轮的学校发展中。本次教代会顺利召开，发挥了教代会在学校民主管理中的作用，进一步凝聚起全校教职工的智慧和力量，合力开创学校各项事业新局面。撰稿：尹文一
秋意渐浓风微凉，我心芳菲夏未央。2022年10月25日，一个天空澄澈透明的秋日午后，世外中学本部的同学们用火热的青春，迎来了一年一度的体育节。30米趣味障碍迎面接力，一个别开生面的项目拉开了体育节序幕。操场上布置了羊角球、滚地龙隧道等有趣的道具。选手们用羊角球轻盈地弹跳、在滚地龙里灵巧地爬行，逗得观众们捧腹大笑。操场上同时响起了奔跑声、加油声、呐喊声、欢呼声，一时间操场上“万马齐喑”，热闹非凡。这样一片蕴快乐于运动的操场，怎能让人不热爱？接下来举行的是20秒跳绳接力。选手们排成10人*10人的方阵，场面蔚为壮观。当站在前排的同学开始比赛时，后排的同队战友们已紧紧攥住手中的绳子，随时准备好接力，他们紧张专注的神情，透露了内心对胜利的渴望。这小小的绳子凝结了友谊和信任，斗志与荣耀。选手们的默契配合与满满的集体荣誉感，让世外的团队精神在赛场上闪耀。接着是一个全新项目——百米定向接力。与普通接力赛不同，这个比赛要求选手们按照手中地图的标识，依据顺序找到相应的点标。但点标横杆错综复杂，稍不留神就会错过打卡点。要在最短的时间内完成全部打卡任务才能取胜！这不仅挑战选手们的速度，更是一场智慧的考验。只见一声令下，同学们拿起地图全神贯注的研究，确定了最短跑动路线后冲向第一个目标，接着他们如飞鸟入林般在横杆间闪电穿梭，这是智慧与速度的结合，是力量与谋略的携手，世外学子的聪明才智与非凡体力尽显其中！“世外小飞人”是体育节的压轴项目。决赛的赛场上是世外“最快跑者”。只见选手们非常专业地在候场区热身，有些同学还反复练习了起跑。当裁判示意比赛即将开始后，小飞人们迅速站到起跑线上。随着一声哨响，只见他们用力蹬地，箭一般地冲向终点。午后的阳光映照在洒脱矫健的运动身姿上，青春飞扬在他们迎风而动的发梢和衣角，好一副奋勇争先、斗志昂扬的青春画卷。场上运动员们尽情拼搏、竞技切磋，场下助威团们挥舞花球、欢呼呐喊，场上场下都深深沉浸在这热烈氛围中，从午后艳阳直到夕阳西下，体育节圆满落下帷幕。运动员们在操场上洒下了拼搏的汗水，同学们结下了深厚的友谊，留下来珍贵的回忆。百舸争流，奋楫者先，相信体育节的精神将一直激励着世外学子勇于挑战，奋勇争先。文：八（3）班施诺雨审稿：陈伟蓉金月华图：潘子艺八（1）班冯彦恺

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校园新闻

数以启慧，学以明志——2022年世外中学数学素养活动系列报道

世外中学一直致力于培养学生的理科素养，形成了一套完善的体系。学校积极探索，不仅在课堂教学上启智，开设许多数学培优课程、拓展课程，还开展各类数学学科活动：开设学生数学小论文比赛，以探究活动凸显数学应用；开展校内外数学比赛，以学科整合促全面发展；举办各类数学社团活动，以社团活动促兴趣培养。这些课程和活动形成了学校浓厚的数学文化氛围，学生在这种氛围中成长、进步。论文撰写促探究世外中学数学小论文活动从2014年开始举办，迄今已经连续开展了八年。同学们在充分阅读的基础上，发现问题，提出问题。在老师的指导下，找出问题之间的关联和规律，从数学的角度认识世界，用数学的方法解决问题，并将探究的过程以及结论用小论文的形式写出来。学生不仅体验到数学之美，也进一步感受到了数学的力量。这些小论文不仅涉及面较为宽广，充分体现了小论文的学术价值，更是数学能力、核心素养的一次大的提升。可能刚研究的只是一个点，但是保持这种阅读的热情，坚持不懈的探究，最终会形成自己的学习体系，而且也会逐渐带动在校园内形成数学学术氛围。2022年世外中学学生数学小论文比赛已结束，同学们不仅对课堂知识进行了总结和梳理，例如九年级余秉宸同学的《从一题十解中探究通用数学模型》。还有许多同学自主阅读，自我探究，对更高一层次的数学也进行了一定的探索与研究，例如马鸿宜《斯图尔特定理与三角形切氏线的研究》，潘思齐的《三元一次方程组的几何意义》等（获奖名单见附件1）。这些探究的内容已经涉及基本的微积分处理面积问题以及三维空间问题，作为一个初中的学生，能通过课内的学习，逐步涉猎更高等的数学知识与内容，非常不容易，值得充分肯定。（一、二等获奖名单见附件1）同时学校还积极组织学生们参加区、市级的活动，在2022上海市青少年“科技无极限”实践活动之数学小论文评比中，八年级同学喜获市级奖项，郑诗航同学《足球射门中的均值不等式》获二等奖，杨一帆等三位同学获三等奖。（“科技无极限”活动获奖名单见附件2）数学比赛促发展2022“九章杯”数学竞赛于11月份结束，是世外中学一项传统赛事，已经开展了10年。它是一项难度较大的比赛，要求学生不仅要掌握课本上的知识，还要学会对课本知识进行总结，拓展学习，应用学习，是学生综合能力的体现。每一年的比赛都使得那些数学综合素养强的同学脱颖而出，不仅增强了他们继续进行数学问题解决的信心和决心，也带动了一批热衷于数学研究的同学们，在学校形成浓浓的的理科学术氛围。（“九章杯”获奖名单见附件3）在2022澳大利亚数学测评（AMC）比赛中，世外中学学子又一次获得优秀的成绩。其中有7位同学获得满分奖（Perfect Score），创下世外中学参加此项比赛以来的最好成绩，他们分别是七年级的陈昱君、朱一一、陈诺、张尚智、赵以恒、陈天妤、八年级的许瞳。同时有8位同学获得全国卓越奖（Prize Roll）、40人获得全国一等奖（High Distinction Roll）、 180人获得全国二等奖（Distinction Roll）,同时学校获得学校卓越奖（School Honor Roll）。（澳大利亚数学竞赛获奖名单见附件4）社团活动促兴趣数独在世外中学有着广泛的影响力，一大批爱好数独的同学在数独社团这个平台上充分锻炼自己的能力，这个能力不仅是解题速度、解题技巧，更是对各种规则的理解与应用，以及规则背后的数学能力、逻辑思维、思想方法的提升，同时也是坚持不懈的意志品质的锻造。在数独社团活动中，涌现出一批超千分的选手，八年级的艾鑫同学还参加了2022全国青少年数独锦标赛，获得了初赛三等奖的好成绩，并成功晋级决赛。同时同学们的组织管理、团结协作、为同学们服务的志愿者精神都得到全面的提升，世外中学数独社第九届核心成员也顺利当选，更好地服务数独爱好者。（千分奖获奖名单见附件5）2022世外中学数独大赛也在11月份落下帷幕，此次大赛题型包含4道标准数独，2道变形数独（对角线，无马），不同的题目不同的分值，这些数独既有较容易入手的初级数独，也有难度大的高级数独，以及变形数独，不同的规则和方法使得比赛更加有趣味，每个层次的参赛者都可以尝试，但完全解正确又不是那么容易，比赛的悬念延续到最后，真正体现了数独社团的“数之美，独之魅，群之力，众之趣”社团理念。（数独大赛获奖名单见附件6）世外学子们的数学探究恰如一个小小的起点，但正是这个触发点让同学们有了科学探究的萌芽，正是这个触发点可以点亮未来科学探究之路. 撰文：于骏审稿：傅炤摄影：潘子艺附1：2022世外中学学生数学小论文比赛获奖名单（一、二等奖）序号姓名论文奖项1马鸿宜斯图尔特定理与三角形切氏线的研究一等奖2潘思齐三元一次方程组的几何意义一等奖3余秉宸从一题十解中探究通用数学模型一等奖4徐可婧三角形面积的求解与运用一等奖5陆懿辰P 级数的发散与收敛二等奖6程全平面追及问题二等奖7何厚臻直线与抛物线构成的面积问题二等奖8王智凯用尺规作图作勾股分割点的方法探究二等奖附2：2022年上海市青少年“科技无极限”实践活动获奖名单序号姓名论文奖项1郑诗航足球射门中的均值不等式二等奖2杨一帆寻找核酸最优采样点位置的三角几何问题三等奖3朱俊羲对杂技中物体重心及稳度的探究三等奖4庄逸宸音乐演奏中大提琴最佳收听位置确定三等奖附3：2022年“九章杯”数学竞赛获奖名单（六年级）序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1六5袁璟漪一等奖10双六4范佳翎三等奖2六3丁翊祯一等奖11六4杨子欣三等奖3六5祝轩城一等奖12六6李沐瑶三等奖4六5李卓妍二等奖13六6吴隽昊三等奖5六4李佳明二等奖14六2梁子沐三等奖6六2赵紫凌二等奖15六6范景森三等奖7六1董欣妍二等奖16六2沈祐萱三等奖8六3黄嘉晨二等奖17六5王钰霏三等奖9六2姜承希二等奖18六4傅泓博三等奖2022年“九章杯”数学竞赛获奖名单七年级序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1七3封浩轩一等奖10七3黄则淳三等奖2七3赵以恒一等奖11七4何牧三等奖3七4吴卫恺一等奖12七3王奕涵三等奖4七1朱晏弘二等奖13七3孙有喆三等奖5双七2张尚智二等奖14七3谢泽楷三等奖6七4陶诗晨二等奖15七4陈鹏旭三等奖7七3王子初二等奖16七3蔡欣贝三等奖8七4江昊辰二等奖17七5陈梓涵三等奖9双七3陈奕哲二等奖18七3郑宗海三等奖2022年“九章杯”数学竞赛获奖名单八年级序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1八5许瞳一等奖10八4唐艺嘉三等奖2八4查睿宸一等奖11双八2傅程轩三等奖3双八3孙君浩一等奖12八4朱俊羲三等奖4八4孙金启二等奖13八2陈致远三等奖5八3姜甄二等奖14八3施诺雨三等奖6双八4陈奕铭二等奖15八4缪末末三等奖7八3张涵钦二等奖16八2张家兴三等奖8八4杨一帆二等奖17八3刘启阅三等奖9八3彭若嘉二等奖18八4艾鑫三等奖附4：2022澳大利亚数学竞赛获奖名单（满分+一等奖）序号姓名/Name考试等级/Exam Level全球奖项/Global Award全国奖项/National Award1陈昱君B难度等级–6年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖2陈诺B难度等级–6年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖3朱一一B难度等级–6年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖4刘伊玛B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖5陈一琳B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖6李家葳B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖7王子初B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖8张尚智C难度等级–7,8年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖9赵以恒C难度等级–7,8年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖10陈天妤C难度等级–7,8年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖11邬丞淏C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖12吴卫恺C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖13封浩轩C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖14何牧C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖15陆俊霖C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖16黄则淳C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖17黄子旸C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖18许瞳D难度等级–9,10年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖附5：数独社积分赛千分奖成员名单（截止2022.11.5）班级学号姓名总积分班级学号姓名总积分八220200236袁若凌3440八420200433姚启慧1380九320190312张彦宸3100七320210321王子初1370九320190335王瑄沁2710九320190325朱璟嘉1350八420200413艾鑫2530九220190245徐艺恒1280八420200412朱俊羲2150九220190238陈科宇1180八620200605林嘉涵1950七420210412陈亭州1170九320190350余秉宸1600双八320206308沈嘉仪1040附6：2022年世外中学数独大赛获奖名单序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1七4陈亭州一等奖11八4詹鸿予二等奖2八4查睿宸一等奖12七3孙有喆三等奖3八4艾鑫一等奖13七5张奕然三等奖4八6林嘉涵二等奖14七4陈杰颢三等奖5八4姚启慧二等奖15七4袁金灿三等奖6七3王子初二等奖16七1王梓晨三等奖7双七2祝福二等奖17七4卢铭逸三等奖8七3谢泽楷二等奖18七3邬丞淏三等奖9七3封浩轩二等奖19七3陈昱君三等奖10七3赵以恒二等奖　　　　2022年世外中学数独大赛团体获奖名单序号班级奖项序号班级奖项1八（4）班一等奖4八（6）班三等奖2七（3）班二等奖5双七（2）班三等奖3七（4）班二等奖6七（1）班三等奖 [more]

学习园地

缘聚桃源齐奋进——记世外中学2022级迎新活动

告别漫长酷暑，迎来秋风气爽，怀揣期盼与梦想，世外中学2022级新生精神昂扬地步入世外校园，期待在这崭新的舞台大放异彩。在品格训练中，2022级新生精神饱满，认真投入，用整齐的步伐迈出自己在世外中学的第一步；在新集体建设中，2022级新生积极参与，献计献策，定班规，为中队起名，组建班级临时工作团队。在迎新活动中，2022级新生以主动的姿态融入新集体，共创桃源新风貌。主题为“缘聚桃源齐奋进”的新生迎新会由双语六（3）班邢亦傅同学主持，境内六（6）班郭思妤和融合课程六（3）班徐熙沣作为新生代表发言，他们表达了对初中生活的满腔期待，表示要把个体融入集体，要把自己融入大家庭，在追求自我价值的同时，更关爱同学，对集体负责，为社会作出应有贡献。九（3）班蔡蕙宇作为学长代表发言，强调了自律自省的重要性，给六年级同学指明了努力的方向。随后，同学们用最热烈的掌声请出了世外中学校长厉笑影女士讲话。厉校长亲切地告诉大家，如何做才能成为一个合格的世外学生，并鼓励同学们要努力成为“爱心、优雅、大气”的世外人。厉校长的寄语像明亮的阳光，照进同学们的心中，照亮同学们的人生新历程。2022级新学子们定会努力传承并发扬世外优秀的文化与价值观，参与实践，合作创新。“迎着晨风，迎着阳光，我们朝气蓬勃，向前方。今天为祖国奋发学习，明天去五洲四海远航。”悠扬的世外校歌回响在红墙白帆间，世外学子心怀梦想，肩负祖国伟大复兴的重任，定然坚定方向，相信追梦的步履铿锵有力！满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。愿2022级全体新生都在这世外桃源中百花齐放、绽放华彩，拥有明艳的未来！文字：六3班焦曼庭摄影：潘子艺审稿：强慧超王娜娜 [more]

信息服务

2023年1月6日作业公示

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2023-01-05 2023年1月5日作业公示
2023-01-05 2023年1月4日作业公示

国际高中

世外学子在英国数学高级挑战赛突破自我再创佳绩

欲穷千里目，更上一层楼——祝贺世外中学学子在2022年英国数学高级挑战赛（SMC）中取得佳绩！喜报Senior Mathematics Challenge（SMC）英国数学高级挑战赛是由英国数学协会举办，面向12年级（高三年级）及以下年级学生，注重培养学生充分调动逻辑思维，精确且流畅地使用数学技巧来解决问题的能力。题目具有挑战性和灵活性，通常涵盖代数与函数、几何、数论、排列组合等高中数学知识点，是BMO的前置测评活动。大赛回顾世外中学注重培养学生的核心素养和综合能力，不仅为学生提供良好的锻炼语言能力的环境，同时也为学生提供锻炼理科思维、培养解决问题的能力的平台，旨在促进学生的全面发展。在2022年10月05日举行的英国数学高级挑战赛（SMC）中，世外学子展现了卓越的数学能力，一共有95名同学参与比赛，共收获72块金奖和14块银奖，金奖率为75.79%。得分前十名的同学名单为：应瑞轩、刘佳益、刘恬、唐嘉佐、周思媛、牛海纳、唐瑞宏、施博文、彭佳宜、张亦弛。恭喜所有获奖的同学。世外为学生提供各式各样的平台与机会，锻炼学生各方面的能力。本学期，数学组正在开展每周一题的活动，提供系统的竞赛培训，帮助学生开拓数学视野，培养学生的数学思维，帮助学生学会用数学的眼光看待世界，用数学的思想、方法解决问题，在这些活动过程中，理解数学的本质，促进学生数学学科核心素养的形成和发展。知识是没有边界的，我们在探索的过程中不断拓宽我们认知的边界。世外中学致力于为学生们提供良好的学习和探索氛围，鼓励学生们在实践中成长。欲穷千里目，更上一层楼，相信通过一次又一次勇敢的尝试，同学们一定能够获得更大的进步和收获。撰稿：于安审稿：徐庆林 [more]

2022-10-20 育德入心，成德于行 ——记2022年世外中学高中部年级活动
2022-06-08 2022年世外中学国际高中招生更新信息

初中融合课程

星耀世外——融合课程学生风采

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