上海市世外中学

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人工智能作为新时代的璀璨明珠，正照亮世界，引领未来发展新方向。随着时代车轮滚滚向前，人工智能在信息技术领域扮演的角色愈发凸显，其影响力日益广泛，甚至深入到日常生活的方方面面。从科研探索的宏伟蓝图到日常生活的点滴乐趣，无不映射出人工智能的光辉。为了深化同学们对人工智能的深刻理解，激发其浓厚兴趣，世外中学于1月13日下午在阶梯教室隆重举行了“生成式人工智能：过去、现在与未来”专题讲座。本次讲座荣幸邀请到世外杰出校友Carl Ge先生，他目前正致力于人工智能与增强现实技术的应用开发与研究工作。Carl Ge先生的参与，吸引了各年级同学踊跃报名参加。在讲座中，Carl Ge先生由浅入深地阐述了人工智能的应用现状、面临的挑战与蕴含的发展机遇，并结合实际案例，展望了人工智能在未来可能引发的深刻变革及其潜在影响。讲座伊始，Carl Ge先生引领大家回顾了人工智能自诞生以来所经历的关键阶段，共同见证了人工智能曲折的发展历程，从图灵的理论提出到AlphaGo的卓越算法，再到如今大语言模型ChatGPT在深度学习技术上的突破性进展。通过展示一系列有趣的机器人与自动驾驶视频，向同学们展示了人工智能技术如何逐步成熟，并广泛应用于生活的各个领域。同时，Carl Ge先生详细阐释了不同人工智能任务类型，如自然语言处理、计算机视觉、分类任务以及决策任务等。随后，Carl Ge先生深入讲解了生成式大语言模型，探讨了当前人工智能领域的主要分类方法，包括文本生成、图像生成等，并详细说明了各类别之间的差异及其应用领域。通过现场互动环节，利用字节跳动公司专业算法团队研发的豆包大语言模型，制作世外新校歌、解答数学题，使同学们更直观地感受到生成式人工智能技术的魅力。在模型训练方面，Carl Ge先生介绍了Pretrain、SFT、RLHF等深度学习策略，并通过“欲穷千里目，更上一层楼”的学习过程，生动形象地阐释了人工智能学习的逻辑顺序。此外，Carl Ge先生还讲解了人工智能行业大模型的迭代过程以及模型安全和伦理问题，使同学们受益良多。在互动环节中，同学们积极提问，与Carl Ge先生进行了热烈的交流，这不仅加深了大家对人工智能这一前沿科技的理解，还激发了更多关于未来创新的可能性思考。本次讲座成功地为世外学子们开启了探索未知领域的大门，激发了大家对人工智能技术将如何深刻影响人类社会的无限遐想与期待。同时，此次活动在世外校园内播下了人工智能知识启蒙的种子，我们坚信，随着这颗种子的生根发芽，未来必将孕育出更多由世外学子共同书写的人工智能辉煌篇章。撰文：八（4）孙恬、贺浩轩摄影：潘子艺审稿：邬振宇、王鸣九
数有魅力，独具精彩！2024年12月28~29日，中国中学生数独锦标赛于福州福耀科技大学盛大举行，此次锦标赛由中国学生体育联合会主办，福州市台江区文化体育和旅游局等单位承办，乃是国内中小学生数独领域水平顶尖、影响力超群的专业赛事。世外中学数独代表队在于骏老师的精心组织带领下载誉而归，在这场汇聚了全国各地精英学子的赛事中，我校选手钮曦瑶、孟彦彤、虞凯琦、黄一川、易俊龙凭借扎实的功底与出色的发挥，脱颖而出，赢得荣誉。赛场上，面对复杂多变的数独盘面，世外学子们全神贯注，目光如炬，手中的笔仿若灵动的舞者，在九宫格间轻盈跳跃，快速而精准地填下一个个关键数字。每一次落笔记数，都是思维火花的绽放；每一次成功突破难题，都是综合素养的飞跃。凭借冷静的头脑、敏捷的思维以及对数字的敏感度，同学们在高手如云的个人赛中过关斩将，最终钮曦瑶、孟彦彤、虞凯琦、黄一川四名选手进入中学女子组前八的殊荣，易俊龙获优秀奖。不仅如此，我校代表队还在团体赛中荣获季军的优异成绩。团队成员们凭借集体智慧攻克一道道难关，展现出强大的团队凝聚力。此次优异成绩的取得，离不开同学们平日里刻苦的练习，也得益于学校对数独社团活动和比赛的大力支持。这一荣誉不仅为学校增光添彩，更激励着世外学子积极思考，努力实践，去探索数独乃至更多知识领域的无限奥秘。相信在未来，世外学子将带着这份荣耀与执着，继续在各个舞台上绽放光芒。比赛的精彩瞬间犹在眼前，而此刻，让我们一同聆听参赛成员们内心最真实的声音和深刻的感想。数独，于我而言，绝非简单的数字游戏，而是一场奇幻的思维冒险，初次邂逅它，便被那九宫格深深吸引。规则虽不复杂，却蕴含着无尽的奥秘，每一个数字都是开启神秘之门的钥匙，自此，我便一头扎进了数独的奇妙世界。闲暇时光，旁人或许沉浸在影视综艺的喧嚣中，我却独自与数独相伴。轻轻摊开纸张，拿起笔，凝视那九宫格，时间仿若静止。从最初的生疏，填一个数字都要斟酌许久，到逐渐熟练，能迅速洞察数字之间的关联，每一次的进步都让我欣喜若狂。在数独的世界里，我忘却了外界的纷扰，全身心沉浸于数字的逻辑海洋，感受着思维不断拓展的快感。这次参加全国中学生数独锦标赛，更是我数独热爱之旅的一次澎湃浪潮。踏入赛场，内心满是与老友重逢的喜悦，即便紧张，也难掩那份热爱。比赛中的难题，像是强劲的对手，试图阻挡我前行，但热爱给予我力量，让我静下心来，在脑海中搜寻过往积累的技巧，一次次突破困境。与同样热爱数独的伙伴们一起拼搏，更让我感到了深深的归属感和一起探索难题的快乐。赛后，这份热爱愈发炽热。数独如同一束光，照亮了我探索知识、磨砺思维的道路。它教会我专注、坚持与创新，未来，我愿与数独紧紧相拥，向着更深、更远处进发，让这束光永不熄灭！——双八（3）班钮曦瑶在本次数独比赛中，我们拿到了不错的成绩。我想，这离不开背后的“他”“她”。感谢校方，让我们有机会比赛，充实自我；感谢于骏老师，在赛前组织我们集训，提高我们的水平；感谢我们自己，始终坚持不懈、敢于拼搏、坚定自信；一样感谢家长们，一直陪伴我们。是他们在背后的付出，造就了领奖台上闪闪的发光的我们。在这场比赛中，我收获了很多。体验了当地的风土人情；感受了团队合作的力量；拿到了理想的成绩。这一路上，有努力、有紧张、有喜悦。福州福州，地如其名，“有福之州”。完美收官！期待下一次比赛再创佳绩！——七（6）班黄一川因为对数独的喜爱，我在六年级开学加入了学校的数独社团，并且在社团遇到了于老师和一群和我一样热爱数独的同学。从确定参加这次比赛开始，我们就在于老师的带领下，探索各种不同的变型数独，找到更快更好的解题方法。这次比赛是我第一次参加全国数独赛事，让我既兴奋又紧张。但老师和家长的鼓励让我最终放松心态专注于每一道题，并最终获得了中学组团体第三，中学女子组个人第五的好成绩。未来我会继续投入数独的学习，争取获得更好的成绩。——六（3）班孟彦彤从幼儿园开始，我就喜欢玩数独，没想到进了初中，学校竟然还有数独社，我被这数独氛围深深地吸引，义无反顾地加入了数独社这个大家庭，同时才发现山外有山、人外有人。这次学校推荐大家去参加数独比赛，我很兴奋，立刻报名参加了，这可是我第一次参加数独比赛。为了这次比赛，数独社的于老师还特地教我们了许多数独技巧和题型。有同位数独、无马数独、加法数独、对角线数独等等。我才意识到原来数独还有那么多讲究，真得大开眼界啊！经过一轮又一轮的激烈角逐，与来自全国各个城市的数独高手们同台竞技，这是一场体力和脑力的较量，更是一次宝贵的经历，让我看到了我与全国高手们之间的差距，也让我感受到奋力拼搏、永不放弃的精神。通过这次比赛，既提高了我做数独的能力和速度，同时也让我有机会向像范佳翎、钮曦瑶等学姐们学习的机会，真得是受益匪浅。——六（6）班虞凯琦我从小就喜欢数独，进入世外中学，加入了数独社团和数独拓展课的学习。12月27日，我们一行五人参加了2024年中国中学生数独锦标赛，比赛共分8轮，我迫切地想向所有人展示自己的能力，前七轮都提前完成交卷，但是结果且让我大失所望，前7轮我并没有拿满分。这也是这次比赛给我的最大收获：欲速则不达，一定要找到自己的不足才能有更大的进步，比如字迹潦草让裁判老师无法识别，没有检查导致漏填或重复填写数字，另外可能还有粗心导致填错且没有发现。克服了这些不足，我相信以后我能东山再起，继续热爱数独，也能在平时的学业上有更大的进步。——六（6）班易俊龙图文：钮曦瑶、孟彦彤、虞凯琦、黄一川、易俊龙审核：于骏
11月21日上午，世外中学2024学年“百花杯”初中青年教师评比说课比赛在本部B207教室开展。经过教研组推荐与学校初选，16位来自各课程部的各学科优秀教师齐聚一堂，竞相展示。世外中学党委书记，校长厉笑影女士、党委副书记贾丽浈女士、副校长穆绮云女士、任洁女士，以及教学部门负责人和全体教研组长共同组成了本次评比的评委团，共同见证了世外教师们的成长。在金秋十一月的晨曦中，教师们围绕教材与学情，紧扣学科核心素养，在充分贯彻双新转型的基础上，巧妙地将世外教学理念融入说课内容中。他们或激情澎湃，或温文尔雅，用生动的语言、清晰的思路、新颖的设计，将一堂堂精彩纷呈的课程呈现给在场的评委和观摩教师。那么，这些教学理念是如何转化为生动具体的教学实践呢？在12月9日至13日为期一周的时间里，九位老师带来了精彩纷呈的课堂展示。融合部戴裔老师的《三顾茅庐》亮点频现。小组合作与互动演示活跃了学习氛围，让学生在活动中感悟古典小说的魅力，体会刘备的诚心与诸葛亮的才智，实现了传统文化与现代教育理念的融合，展现了高超的教学艺术。在常雅倩老师的《我的叔叔于勒》课堂上，她巧妙地引导学生聚焦于小说的叙述视角，仿佛为学生们铺设了一条穿越时空的桥梁，使他们能够亲历莫泊桑笔下的悲喜人生。课堂上的讨论互动，让学生们在情感的波澜中体会人性的复杂，更在思维的碰撞中深化小说的意义。走进《往事依依》的课堂，就是走进一段段用文字雕琢的难忘岁月。庾仲雯老师将带领七（5）班的同学们，一起探寻岁月深处的记忆宝藏，品味文字中流淌的依依深情，让文字成为传递情感的桥梁。同时，庾老师还将阅读策略巧妙迁移至写作实践，让学生书写属于自己的“依依”往事，全面提升其读写综合素养。夏沁老师的七年级英语口语课如同一股清新的风，吹进了每个人的心田。她以“ Leisure Time”为主题，通过生动的对话和丰富的活动设计，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握户外活动的相关词汇和表达。夏老师巧妙地运用情境教学，引导学生模仿、创编对话，不仅锻炼了学生的口语表达能力，更激发了他们对大自然的热爱和向往。这堂课，是语言与生活的完美融合，展现了英语教学的无限魅力。在《北朝政治和北方民族大交融》的课堂上，齐锦文老师仿佛一位时空穿梭的向导，引领学生穿梭于历史的长河，通过细致剖析史料与形势图，让学生亲历北方少数民族的迁徙与融合，感受北魏政权的跌宕起伏，领悟孝文帝汉化改革的深远意义。本课不仅培养了学生的史料分析能力，更激发了对中华民族共同体意识的深刻认同。曹康平老师的《番茄历险记》以跨学科教学为亮点，巧妙融合生物与地理知识，通过引导学生探究番茄生长习性与我国不同区域自然环境的联系，构建地理思维模型。学生不仅学会阅读地图、分析农业生产条件，还学会运用科技知识解决实际问题，为校园菜地种植番茄提出创新建议。这一教学设计富有创意，实践性强，提升了学生的思维能力和实践能力。王珏老师的《碳中和——拯救珊瑚礁》一课，引领学生们踏上一场拯救珊瑚礁的奇妙之旅。她运用精美的视频、引人入胜的案例和趣味十足的互动实验，让学生仿佛置身于五彩斑斓的珊瑚礁世界，深切感受到气候变化的严峻挑战。学生们在王老师的引导下，积极探索碳中和的奥秘，为保护珊瑚礁贡献自己的智慧与力量。在戏剧教学展示中，兰皎月老师的“一人一故事剧场”课程设计表现突出。本课通过即兴戏剧表演，引导学生观察生活、表达情感，并巧妙融合肢体动作、即兴台词、空间层次等艺术元素，激发学生的创造力和团队协作能力。学生们在团队共创中学会倾听、支持与信任，在舞台上尽情展现生活片段与个人情感，深刻体现了戏剧教育的独特魅力与育人价值。孙业久老师通过趣味运动会引入，让学生在亲身体验中感受到补水的重要性。同时运用生动的动画和实验，深入浅出地讲解人体在运动中的水分代谢机制及科学补水的方法。这一设计不仅极大地激发了学生的学习兴趣，更使他们在轻松愉快的氛围中掌握了科学补水的知识，有效提升了学生的健康意识和运动表现。随着“百花杯”青年教师评比的圆满落幕，每位参赛教师以其独具匠心的教学方法和扎实的学科功底，彰显了世外教育的广度，深度与温度。一系列精彩的课堂展示，不仅丰富了学生们的学习经历，同时也为教师们提供了一个珍贵的交流和学习的机会，共同为桃源注入源源不断的智慧与活力。撰文：常雅倩拍摄：潘子艺责编：陈菊华、邬振宇
12月16日下午，中共上海市世外中学委员会全体党员大会在阶梯教室召开。会议伊始，由世外中学党委书记、校长厉笑影女士做学校党员年度工作总结报告。2024年，我校党委在复杂多变的国际环境和教育改革的浪潮中，紧密围绕党和国家的教育方针，结合上级部门指导，始终坚守教育的核心任务，以党建引领学校内涵发展，取得了显著成效。本年度，党委坚定政治站位，组织学习全国两会精神，深化立德树人任务，通过“三会一课”、主题党日等形式，提升党员教师政治素养。同时，加强意识形态教育，建立工作小组，确保正确舆论导向，通过实践活动和志愿服务，树立学生正确价值观。在师德师风和党风廉政建设方面，学校以“践行教育家精神，做于漪式好老师”系列活动为契机，激励教师奉献教育、潜心育人。通过师德故事演讲、教师节主题活动，弘扬优秀教师事迹，建立师德建设长效机制。同时，加强领导班子和作风建设，建立腐败风险预警防控机制。在党建基础工作方面，学校健全民主机制，完善议事决策制度，丰富党员活动形式，提升党建教育成效。通过申报市级课题，探索校社联动育人机制，打造多维度、多路径的党建工作品牌。此外，注重群团合作，增强教师凝聚力和归属感，组织节日庆祝和慰问活动。2024年度的党建工作虽然上下同心取得了一定成绩，但仍存在亟待提升的方面。未来，学校将进一步完善党组织制度建设，加强会议制度规范化，确保各项党建工作有序推进。随后，党委副书记贾丽浈女士宣布了“躬耕教坛强国有我——记世外中学‘弘扬教育家精神，做于漪式好老师’党员师德故事演讲活动”的评比结果，厉书记为获奖教师颁奖。（获奖名单下附）【桃源演说奖】综合文科支部：金琪【声情并茂奖】综合文科支部：崔禾雨大学预科综文支部：胡晓昕、蒋龙祥【魅力风采奖】大学预科综理支部：于安行政支部：王迎、王卫逸融合支部：吴佳丽【风采展示奖】外语支部：笪韵、刘丽檬融合支部：戴裔大学预科综理支部：刘伟佳综合理科支部：沈晓钦、江琴展望2025年，中共上海市世外中学委员会将继续坚守办学方向，加强党建引领，深化教育改革，努力打造学校凝心聚能的高效能发展新样态，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。撰稿：田欣怡照片：潘子艺审核：朱丽萍
为深入探讨“双新”背景下语文课程“育人功能”的具体路径，践行新课标指引下的活力课堂，2024年12月9日，世外中学语文组举办以“单元教学视野下的单篇教学研究”为主题的赛课展示与研讨盛会。本次活动立足单元链接单篇教学的有效策略，旨在以课促学，以赛促研。一下午的研讨活动荣幸邀请到徐汇区教育学院刘侠老师、世外中学厉笑影校长观摩指导，启发不同学段、不同学科的世外教师思维激荡，助推共进。世外融合课程的戴裔老师将“三顾茅庐”的传统故事上得有声有色，不仅紧扣核心问题“通过小说故事演绎史书的目的”的探究，设计由图表绘制、生生演绎至合作贴图、对联补字的活动链，让九年级同学们尽可能动起来，还注重承载古典小说的学法，呈现出古典小说的思维深度与独特魅力。来自六年级的崔禾雨老师为课文《盼》注入了“读写贯通”的理念，聚焦“我”的心理活动，由具体的语言现象为起点逐步引导学生梳理抽象的阅读策略，再迁移转化为写作策略，运用于具体的文字表达。以学习闭环促使学习任务结构化，培养学生的必备知识和关键能力，力求让世外的语文课堂兼具文意与趣味。八年级赵陈惠老师的语文课堂逻辑清晰、节奏紧凑，带来了一场“品文本，促思辨”的学习盛宴。针对《周亚夫军细柳》一课设置核心问题“周亚夫是真将军吗”，并搭建思考抓手，再逐步拆解、层层深入，使学习方法自然显现，也让“真问题”踏实落地，推动学生就作品的史学价值和成长的现实意义保有持续思考。常雅倩老师在九年级《我的叔叔于勒》一课中，践行“少一点、深一点”的教学要义，引领学生围绕小说的“叙述视角”，关注若瑟夫眼中于勒的人物形象及时代特征，并引导全班得法迁移、链接同单元课文《孔乙己》，将群文阅读置于单元教学的重要一环，真正做到了在学生已有认知上有进阶、方法路径上可操作、思维品质上有提升。四节精彩的课堂呈现之后，刘侠老师感慨良多，既从教学设计、师生互动、教资教态等多维度细致、直观地给予执教教师提出正面评价与思考建议，又对世外教师提出了“教学目标明确、集中、恰当”“教学环节整合化”及“教学环节与教学目标一致性高”的发展亮点。值得一提的是，刘老师、厉校长在发言中不约而同地抛出更前沿的教育问题：如何将教学内容与孩子未来人生进行整合，怎样立足学生视角增强有效的学习体验，为什么要让世外的活力课堂更贴近生命的本质等，让台下的老师们从单元、单篇再作更深刻的思考。本次语文研讨活动，以一节节学思结合、妙趣横生的课堂，彰显出世外学子在深度学习引领下可喜的语文素养与思维品质，更展现了世外语文组紧跟教育改革新理念，与时俱进、敢于突破、积极实践、不断反思的研学态度。相信勤勉奋进、勇于创新的世外教师团队能持续跨越新境，在这方厚植文化与智慧的教育沃野，借由探索与践行喜结繁花盛景，携手构筑美好理想的教育桃源。文：崔禾雨图：潘子艺审：杨宇
伴着初冬暖阳，世外中学高中部门2024学年“悦动青春”趣味运动嘉年华活动在世外校园拉开帷幕。世外中学校长厉笑影女士宣布本次活动开幕，随后，金予翔同学和朱妍老师分别代表全体运动员和裁判员宣誓。篮球师生表演赛上，校队同学配合默契：保护篮板、击地传球、翻身跳投，完成了流畅的得分。老师们开始追分，三分线上的跃起伴随着空心入篮的清脆，篮侧突破进攻伴随着单手送球入框的优雅，赢得场下阵阵欢呼。无论是老师们的“宝刀未老”还是少年们的意气风发，在这场运动会上，青春无关年龄——场上场下的奔跑呐喊，俯拾即是。体育馆里，红绿的色块在棋盘上连结成线，弹射棋子攻入对方棋盘；棋子在某一瞬间突然吸在一起，发出清脆的声响。另一边，太空人踉踉跄跄地稳定着重心，彩色的汉诺塔被拆散又重组，黑白积木被手忙脚乱的重新拼出一幅幅抽象画。棋盘上争锋相对的厮杀写满了少年的肆意豪迈，智趣中的胆大心细写满了少年的有勇有谋，观赛的热闹非凡写满了少年的热情似火。在这场运动会上，不需要至高的体育天赋，谋略和技巧也可以闪闪发光。起跑线上，运动员们屏息凝神，屈身准备，发令声响，大家弹射出发，在终点线前低头咬牙冲刺跃过白线。拔河场上，同学们咬紧牙关、压低重心、身体后仰，在一声声响彻云霄的加油声中，过五关斩六将。不远处，桌球咕噜噜滚入记分洞，沙包穿过洞口落上草坪，球绳顺着惯性绕上栏杆，大力锤赶走了所有负面情绪。忙着给同学们拍照的老师们也被簇拥着一起参加。得分的瞬间，同学们发出欢呼，将老师团团围住、击掌庆祝。在这场运动会上，没有旁观者，个个都是参与者。无关年龄，青春可以是运动场上少年奔跑时耳畔的阵阵清风；不止汗水，青春可以是绿茵上少年在阳光光晕下的肆意大笑；超越个人，青春可以是比赛途中的为了班级荣誉的咬紧牙关；班级风采，青春亦可以是师生齐心的一场关于冬日的欢笑回忆。于是，青春在操场上飞扬，世外学子写尽了无畏、阳光、自信、昂扬。阳光给镜头里的照片染上虚焦，世外校园的红墙在阳光下红的更加鲜艳，深蓝色的身影在红绿相间的操场上穿梭。那一刻，上海初冬受寒潮影响的凛冽寒意，被奔跑的身影，被肆意的笑音，被青春的活力，所温暖，所驱散，所战胜。撰稿：DP12-1 陈韵泽黄涵秋摄影：潘子艺、冯彦恺、吴雨桐指导老师：周华责编：蒋瑛

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校园新闻

慧构梦想新蓝图，智启未来新纪元——记世外中学2025年“生成式人工智能：过去现在和未来”讲座

人工智能作为新时代的璀璨明珠，正照亮世界，引领未来发展新方向。随着时代车轮滚滚向前，人工智能在信息技术领域扮演的角色愈发凸显，其影响力日益广泛，甚至深入到日常生活的方方面面。从科研探索的宏伟蓝图到日常生活的点滴乐趣，无不映射出人工智能的光辉。为了深化同学们对人工智能的深刻理解，激发其浓厚兴趣，世外中学于1月13日下午在阶梯教室隆重举行了“生成式人工智能：过去、现在与未来”专题讲座。本次讲座荣幸邀请到世外杰出校友Carl Ge先生，他目前正致力于人工智能与增强现实技术的应用开发与研究工作。Carl Ge先生的参与，吸引了各年级同学踊跃报名参加。在讲座中，Carl Ge先生由浅入深地阐述了人工智能的应用现状、面临的挑战与蕴含的发展机遇，并结合实际案例，展望了人工智能在未来可能引发的深刻变革及其潜在影响。讲座伊始，Carl Ge先生引领大家回顾了人工智能自诞生以来所经历的关键阶段，共同见证了人工智能曲折的发展历程，从图灵的理论提出到AlphaGo的卓越算法，再到如今大语言模型ChatGPT在深度学习技术上的突破性进展。通过展示一系列有趣的机器人与自动驾驶视频，向同学们展示了人工智能技术如何逐步成熟，并广泛应用于生活的各个领域。同时，Carl Ge先生详细阐释了不同人工智能任务类型，如自然语言处理、计算机视觉、分类任务以及决策任务等。随后，Carl Ge先生深入讲解了生成式大语言模型，探讨了当前人工智能领域的主要分类方法，包括文本生成、图像生成等，并详细说明了各类别之间的差异及其应用领域。通过现场互动环节，利用字节跳动公司专业算法团队研发的豆包大语言模型，制作世外新校歌、解答数学题，使同学们更直观地感受到生成式人工智能技术的魅力。在模型训练方面，Carl Ge先生介绍了Pretrain、SFT、RLHF等深度学习策略，并通过“欲穷千里目，更上一层楼”的学习过程，生动形象地阐释了人工智能学习的逻辑顺序。此外，Carl Ge先生还讲解了人工智能行业大模型的迭代过程以及模型安全和伦理问题，使同学们受益良多。在互动环节中，同学们积极提问，与Carl Ge先生进行了热烈的交流，这不仅加深了大家对人工智能这一前沿科技的理解，还激发了更多关于未来创新的可能性思考。本次讲座成功地为世外学子们开启了探索未知领域的大门，激发了大家对人工智能技术将如何深刻影响人类社会的无限遐想与期待。同时，此次活动在世外校园内播下了人工智能知识启蒙的种子，我们坚信，随着这颗种子的生根发芽，未来必将孕育出更多由世外学子共同书写的人工智能辉煌篇章。撰文：八（4）孙恬、贺浩轩摄影：潘子艺审稿：邬振宇、王鸣九 [more]

学习园地

以排球之名燃青春之火——记徐汇区位育初中杯中学生排球比赛

近日，世外中学排球队参加2024年徐汇区学生运动会暨徐汇区学生阳光体育大联赛“位育初中杯”中学生排球比赛。通过两周的比赛，男女两个队伍均小组出线，并在最终决赛获得突破。女队的比赛异常艰辛，队员们还尚未完全进入状态，虽然首局失利，但队员们并不气馁，利用比赛的间隙加紧训练，调整状态。通过不断的练习磨合与老师悉心的指导，球队默契度不断提高。第二、第三场比赛，凭借强有力的发球和积极主动地进攻，逐渐掌握比赛节奏，凭借敢打敢拼的精神，最终赢得了后两场比赛的胜利。首次参赛的男队开局略显紧张，失误频频，但通过短暂的调整，队员们迅速改变战术，逐渐进入状态，凭借坚忍不拔的毅力，拼下了首场比赛的胜利。之后的小组赛，队员们相互鼓励，奋勇拼搏，以小组全胜的战绩，顺利出线。虽然在半决赛中，因经验不足，惜败对手，但队员们稍作调整，在三、四名决赛中，敢打敢拼，每次接发球，进攻，防守，都展示了他们扎实的基本功和对排球的执着，最终赢的了比赛的胜利，获得了本次比赛男子组第三名的成绩。本次比赛，不仅展示了世外学子良好的运动能力，也表现出了团结协作、敢于拼搏的体育品德。比赛虽已结束，但队员们对于排球运动的热情不减，“永不落地”的排球精神也将延伸到他们的学习和生活。撰文：八4班周上琰八4班朱泓凯摄影：陈美伊审稿：陈美伊 [more]

信息服务

流感季，防控正当时

近期全国各地的流感疫情呈明显上升趋势。根据中国流感中心最新的监测数据显示2024年12月23日-29日，南北方省份流感病毒检测阳性率均持续上升，流行毒株主要以H1N1为主。其中南方省份流感病毒检测阳性率为24.5%，较前一周(17.5%)相比显著上升。本区的流感病毒检测阳性率与全国同步出现了明显上升。1、什么是流感？与普通感冒不同，流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要以发热伴头痛、肌痛和全身不适急性起病，体温可达39-40℃，常伴有喉痛、干咳，可有畏寒、寒战、乏力、食欲减退、呕吐、腹痛、腹泻等症状。虽然大多为自限性，但5岁以下儿童、65岁以上老年人、有慢性呼吸系统、心血管系统等疾病者、肥胖者和妊娠及围产期妇女等人群感染后较易发展为重症病例，出现肺炎等并发症。2、流感传播途径有哪些？流感病毒主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播，经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触感染。接触被病毒污染的物品也可通过上述途径感染。在特定场所，如人群密集且密闭或通风不良的房间内，也可能通过气溶胶的形式传播，需引起警惕。3、生活中，应该从哪些方面预防流感？接种流感疫苗是预防流感的有效手段。优先推荐包括医务人员、60岁及以上的老年人、罹患一种或多种慢性病人群、孕妇、 6至59月龄儿童、6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员等重点和高风险人群及时接种流感疫苗。日常防护手段:01勤开窗通风，保持良好的呼吸道卫生，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻;02勤洗手，尽量避免触摸眼睛或口鼻;03均衡饮食，适量运动，充足休息等;04出现流感样症状(体温≥38℃伴有咳嗽或咽痛)时，应居家休息，不带病上班/课，接触他人时佩戴口罩，以减少流感病毒传播。4、现已进入流感季，还需接种流感疫苗吗?依据中华医学会《儿童流行性感冒疫苗预防和抗病毒药物应用的实践指南(2024版)》推荐在流感流行季尚未接种当季流感疫苗的儿童接种流感疫苗，尤其是发生重症流感高风险儿童和集体机构儿童。大量证据显示儿科人群接种流感疫苗可以有效降低流感疾病负担，节约医疗资源，校园儿童流感接种率提高可以减少流感疫情暴发、减少学龄儿童缺课对学习造成的影响和家长缺勤。5、流感疫苗有哪些?应该如何选择呢?根据疫苗覆盖的病毒型号，流感疫苗可以分为三价疫苗和四价疫苗。01三价疫苗包含两种甲型流感病毒株(H1N1、H3N2)和一种乙型流感病毒株(Victoria系)，覆盖了流感病毒的主流类型。02四价疫苗在三价疫苗的基础上增加了一种乙型流感病毒株(Yamagata系)，提供对两种甲型和两种乙型流感病毒的保护。流感疫苗安全、有效。建议所有≥6月龄且无接种禁忌的人都应接种流感疫苗。依据《中国流感疫苗预防接种技术指南》，对可接种不同类型、不同厂家疫苗产品的人群，可自愿接种任何一种流感疫苗，无优先推荐。 [more]

2025-01-03 2025年1月3日作业公示
2025-01-02 2025年1月2日作业公示

国际高中

协同育英才共筑桃园香——2023年荣誉课程启动会议暨高校导师见面会圆满召开

上海市世外中学近日召开了2023年荣誉课程启动会议暨高校导师见面会。本次会议旨在增进中学与高校间共育英才的纽带，提供学生与大学教授的见面交流平台，为国家培养更多适应未来挑战的拔尖人才。与会人员包括上海交通大学、中科院、华东理工大学、上海师范大学、上海理工大学、上海海洋大学等高校领导和专家老师，其中不乏来自专业学科领域的知名教授和学者。上海市世外中学校长厉笑影，副校长任洁、高中升学处主任助理沈旭琰、高中学术荣誉课程项目组负责教师林德徐、孔莺莺、傅盛、魏畅以及2023年荣誉课程入选部分学生共同参会。厉笑影校长在致辞中首先对各所高校长期全力支持世外中学丰富课程建设表达了由衷的感谢，世外中学一直致力于响应国家号召，推进国际化教育进程，培养更多适应未来挑战和发展的人才。厉笑影校长衷心感谢各所高校的支持和专家教授的教育情怀，他们的专业知识不仅丰富了学校的课程内容，更用自己对专业的热情与钻研、对国家科学研究的付出与成就感染影响了一批批世外学子，在多年的合作过程中更带动了世外中学一批年轻骨干教师的成长。接着，荣誉课程负责老师林德徐对2022年荣誉课程的进展以及2023年项目内容进行了汇报。他详细介绍了学生们在项目中的积极讨论和互动，以及他们在科研探索方面的成果。在随后的交流环节中，上海交大导师代表们首先进行了分享发言。专家们都提到，在指导世外中学高中部学生开展科研项目时，对学生的学术能力、沟通表达能力以及钻研精神留下的深刻印象，专家们纷纷表达要继续探索更高质量、更具国际视野的合作模式。各位专家和导师们都分享了他们与世外中学合作的历程，并结合自己的经历谈论了科研探索的重要性。他们对学生们在实验室中的积极投入表示赞赏，并鼓励同学们在未来的科研项目中更加努力，发挥交叉学科的优势解决实际问题。学生们在聆听完教授们的发言后，也表达了对高校导师的敬佩之情，并感谢学校给予的科研平台。他们表示，通过参与荣誉课程，开阔了眼界，深受启发，期待在后续的项目中能更多地投入到应用科研中。会议的最后，各位高校导师们与学校进一步探讨了未来学生发展的科创培养方式，厉校长给每位导师颁发了2023年荣誉课程高校导师聘书并拍照留念，标志着本次会议的圆满结束。通过本次会议，上海市世外中学与高校导师们的深入合作进一步加强了学校的荣誉课程，丰富了学生的学习体验，为培养更多优秀人才奠定了坚实基础。相信在导师们的指导下，世外中学的学生们将能够在各个领域的应用科研中取得更加杰出的成果，为未来的科学发展做出积极贡献。撰写人：林德徐审稿人：冉陶婧照片提供：潘子艺 [more]

初中融合课程

初相聚，将爱凝——记融合课程部六年级亲子活动

11月11日，世外中学融合部六年级的同学、家长以及老师们齐聚一堂，以“融合协作共赢”为主旨，举行了首次亲子活动，共度周末欢乐时光。在轻松热烈的氛围中，家校构筑起的纽带将彼此紧密相连，亲子间的温馨、同窗间的默契、师生间的火花，让每张脸庞都洋溢起幸福满足的笑容。“六在一起、快乐不二”——1班2班分会场1班、2班的活动在仲盛广场举行，这场活动虽由家长志愿者组织，但也充分听取了学生们自己的想法，是一次思想理念的“融合”；“六在一起，欢乐不二”这个口号就是由学生们提出的，巧妙融入了两个班级的编号，大大超过了大人们想的十几个备选。上午的活动由班主任张老师和孙老师开场，年级组的数学庄老师、语文周老师也一同助阵，为整个活动注入更多精彩。欢笑声中，首轮破冰开始了，“松鼠大树”和“爱的抱抱”两个游戏帮助大家从面露羞涩的状态逐渐切换到了热情奔放的模式，最后全场人手拉手，享受了一场欢快的“爱的抱抱”。接受“惩罚”的同学们则大方展示了唱歌、跳舞甚至赋诗等才艺，场面热闹非凡。让人惊喜的是，老师们也纷纷登台亮相，篮球场瞬间变成了欢快的追星场，手机闪光灯不断，掌声如潮。接着，一头羊驼突然出现，引发了无限好奇，原来，接下来是萌宠互动环节。同学们有的牵起了羊驼，有的抚摸着龙猫，有的大胆地与蛇亲密接触，在与动物互动的过程中展现出了勇敢而温暖的一面。中午则是一场味蕾的盛宴，大家不仅大快朵颐，还共同为下半年过生日的同学们点亮了生日蜡烛，把午餐变成了温馨的生日宴。随后，同学们和家长们兵分两路，孩子们迈入了沉浸式剧本杀《国宝秘藏》的世界，每一位团队成员都按照抽到的角色进行了换装，成为这场数字冒险的主角，大家短暂地从现实的琐事和繁忙的学习中抽离，踏入一个充满悬疑和激情的空间，边玩边解谜边体验，发挥了团队合作共创的精神。每个参与者都在这个过程中找到了属于自己的位置，促进了团队的融合，提升了团队的凝聚力与向心力，大家不仅感受到了欢乐和惊喜，更为之后的学习生活提供了新的思考和力量。与此同时，父母们则在阳光花房里享受了两场精彩的讲座，《了解青春期、促进身心健康》和《如何与青春期的孩子和谐共处》，正是许多父母迫切关心的话题。今天专家亲临现场，提供了宝贵的建议和心得，这一场知识盛宴让在座的父母们都从中受益匪浅。这一天，1班、2班的同学们、家长们和老师们在精彩的游戏中展现了活力，在美味中唤起了胃动力，更在学习中启迪了脑力，愿这样的欢聚成为初中生活的一段美好记忆，像烟火一样绚丽。“与你相遇，予爱同行”——3班4班分会场3班和4班的活动在蟠龙天地举行。在这个悠闲的清晨，同学们、家长们还有老师们陆续抵达了“与你相遇，予爱同行”的活动地点。冷风刺骨，但大家的心却是火热的，兴奋地在横幅上签到后，大家你一言我一语地聊起天来，现场气氛逐渐热烈起来。新奇有趣的热身活动了：第一个是拳王争霸赛，大家根据姓名贴的颜色自动成组，与不同组的人进行“石头剪刀布”的比赛，来决定自己是“跟班”还是“主人”，在这个游戏中，大家的心情跟着每一次出拳起起伏伏，紧张、犹豫、忐忑，有的队伍爆发出了欢呼声并且逐渐壮大，有的队伍则唉声叹气地垂下了头，场面非常热闹。第二个游戏“正说正做反说反做”，考验了大家的反应能力，在这个过程中，有的人嘴皮子开始打架了，有的人走出了六亲不认的步伐，也有不少人意志坚定，克服了困难，顺利完成了这个游戏，涨红的脸、善意的笑声，构成了动人的画面。热身活动结束了，接下来就进入了紧张激烈的比赛环节了，首先，同学们和家长们进行了“接盘侠”比赛和接力赛，大家积极地讨论战术，研究进攻方法，最终在大家的默契配合下，每个队都取得了很好的成绩。随后是“最佳盘王”的终极对决！各队轮流互相进攻，上场队员们目不转睛地盯着目标，奔跑、躲避、传递、突破防线！无论是孩子还是父母，都在赛场上挥洒汗水，奋力拼搏。每当队员成功得分，他们所在的队伍便会爆发出喝彩声；暂时落后的队伍也并不气馁，加油助威声此起彼伏，帮助他们重涨士气。最后，黄队奋力一击，成功夺得了冠军，队员们都拥抱在一起，庆祝这来之不易的胜利。在飞盘活动中，肢体的碰撞打破了彼此间的隔阂，共同的目标让众人齐心协力，同学间、亲子间、师生间的关系更近了一步。欢聚的上午转瞬即逝，大家来到了CAMP.33露营餐厅，在这里，共同享用了美味的午餐。同学们一起聊天、玩桌游，家长们和老师们则聚在一起分享教育理念和方法、交流孩子们的学习问题，处处充满了欢声笑语。在这场亲子活动中，班主任、任课老师、家长紧密合作，展现出了一种强大的团队力量，志愿者爸爸妈妈们在组织中展现的智慧和耐心让大家感到贴心，仿佛是活动的灵魂舵手，而同学们踊跃的参与和积极的配合更是为整个活动注入了不竭的活力，让这场欢聚成为一场真正意义上的共同创造，在这一天里，大家超越了角色的界限，共同书写了一篇2023届融合六年级的精彩篇章！感谢志愿者家长们的付出和所有参与者的支持撰文：陆思雨家庭、孙曦、杨若晞供图：融合六年级家长统筹编辑：林琳审阅：诸轶群 [more]