2019年1月22日下午，世外中学境内外全体正副班主任齐聚本部阶梯教室，在政教处金月华老师的主持下，分享教育经验，凝聚教育智慧，共探德育方法。

会议伊始，金老师率先从“立德树人”出发，对两校区的德育工作进行总结。在培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人的教育使命下，两校区的德育部门开辟了多种形式、途径和方法搭建班主任交流、学习的平台。本学期，境内部一改班主任例会形式，通过分享交流为主的班主任培训达到以会代训，形成共识，更好地推进各项德育工作。融合课程部和DP教育部门围绕班主任的工作日常、学生教育管理等方面展开了多种形式的教师培训活动，通过传、帮、带，通过彼此经验的分享和思维的碰撞，为德育工作提供了更多、更有效的指导方法。

在学校的大力支持下，青年班主任还走出校园，积极参加各类市区级德育研修和培训，在更广阔的平台上打开视野、收获学习经验。境内部的单晓瑜老师结合自身加入上海市两纲教育科研基地所获得的学习感悟指引班主任工作，用一颗对教育的热忱之心去“读懂”学生，让学生学会“懂得”，从而在教师与学生之间建构起共同的美好梦想。融合课程部的王建平老师通过分享、反思新课程的实践过程，引发与会同仁重视采用种子家长的方式，主动作为，勇于担责，积极探索家校共育的新形式，共同促进学生的成长。DP的冉陶婧老师则以班长的故事启发大家在班级管理上由保姆式转向专家式的重要性，真正落实班委在班级管理中的作用，才能够寻求班主任的准确定位，才能够在琐碎与繁杂中收获喜悦的光辉。

三位老师的分享淳朴真挚，却处处彰显着思考与智慧的力量，引发大家在德育工作上的共鸣。厉笑影校长借此契机，向德育工作团队表达诚挚的感谢，同时也从“精细化管理”角度分享了对班主任工作的看法与期待。厉校长指出精细化管理不仅是每个班主任追求的目标，更要关注管理过程，“精”来源于对班级情况、学生特质作出精准定位，而“细”则需要在落实细节过程中，更加尊重每个学生的成长规律、关注个体的全面发展。班主任唯有始终牢记教育使命，逐梦前行，将培养作为教育的根本任务，才能够真正做到“立德树人”。

会议的最后，由上海市特级教师、浦东教育发展研究院教育科研专家黄建初老师为老师们带来了“怎样撰写教育案例”的专题讲座。黄老师在讲座中分别从教育案例的由来、案例的作用和意义、案例评析等方面提出了许多发人深思的观点和有效的撰写方法，并提出写好案例的关键在于做好评析，多阅读学习、思考、实践可以帮助我们做好案例评析，集小案例为大智慧，从而提高自身的教育研究写作能力。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石。教育更是每一位世外老师坚定不移的使命与责任。通过本次德育总结会的经验分享与交流，相信勇于探索、勤奋好学的班主任们定会不忘初心，坚守使命，逐梦前行。

图：顾佳敏

文：赵陈惠

审稿：金月华