9月16日下午1点，世外中学本部的英语教师们齐聚B207教室，参加了一场与众不同的线上教研活动。本次活动由世外中学和世外小学英语组共同发起，旨在交流研讨英语教学相关的科技手段，提高老师们使用不同在线教学工具的能力。特邀全球Apple杰出教育工作者包晓明老师，从教学的不同阶段入手，介绍如何运用不同的技术软件，启发老师们对教学新技术的思考，为英语线上教学与线下教学结合提供了新的思路，为应对后疫情时代的英语教学添砖加瓦。世外中学、世外小学、康健外国语学校、嘉定世外、龙苑中学的全体英语教师参与了本次线上教研。

在正式分享教学软件之前，包晓明老师先强调了线上教学应用软件对于学校网络环境和学生设备的硬件依赖。老师们考虑使用线上教学工具时，首先要确认学校网络环境是否顺畅，以及学校是否支持学生个人持有所需教学设备。在做好大环境准备和各部门沟通的条件下，再继续推进对于线上教学工具的开发和使用。

随后，包老师着重介绍了各种能够帮助老师们解说知识点和批改作业的相关软件。在解说知识点方面，包老师首先说明了利用短视频进行知识点解说的优势：二至三分钟的教学视频能够帮助学生在短时间内高度集中注意力，也允许学生反复观看同一个知识点的讲解。接着，包老师介绍了拍摄教学短视频的应用软件和方法，其中包括手机自带的拍摄功能、苹果电脑自带的Keynote软件、Adobe Spark Video、可立拍以及最常见的PowerPoint等应用。在英文作文批改方面，包老师推荐了Grammarly、网易有道词典和Linggle英文学习网站中的作文批改和建议功能。

包老师提到，老师在利用科技教学的同时，学生也可以利用科技来展示自己的所学所思，并依托科技将自己的理解和想法进行多元化、个性化的呈现。包老师以云谷学校的学生作品为例，展示了学生们如何使用手机视频的慢拍功能去发现和体会生活中的细节，以及学生们如何利用科技编辑、呈现自己的写作作品。

一个多小时的线上分享之中，包老师用简单明了的语言快速展示了多种多样的线上教学应用；而隔着屏幕的与会老师们也全神贯注，在记录笔记的同时也积极思考着如何将线上教学应用与平日的教学工作有机结合。本次线上交流为与会老师们打开了新的教学思路，也提供了与时俱进的教学工具。只有在迭代更新的时代中不断学习新事物，才能更好地满足学生的新需求以及社会的新挑战。

文/周然

编辑/顾佳

审稿/朱萍