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第四期“双名工程”多元互动多元评价 初中英语教育教学高峰论坛
2020-12-21
关注技术核心原理 启智学生未来发展
2019-12-31
挖掘文本价值探索读写整合
2019-11-19
拨动心弦，启智未来
2019-11-19
信息科技着眼未来
2019-09-06
整书阅读，丰富学生阅读体验 京沪研讨，提升教师教学实效
2019-06-14
指向英语学科核心素养培养的听说教学
2019-05-15
挖掘故事文本内涵 享受英语阅读乐趣
2019-04-23
聚焦读写整合教学，探寻二语习得规律
2019-04-04
