“快乐成长在我班”

——记世外中学2016学年文明校园创建之优秀班级创建评选活动

自2016年6月1日起，本校连续三周在午会课时间开展了“快乐成长在我班”的优秀班级创建展示活动，为全校师生提供了一个互相学习、交流借鉴的平台。本次活动中，同学们通过多媒体、小品、演讲、问答互动等多种形式的介绍，感受到了来自六个不同班级独一无二的特色，并有所感悟与思考。

偌大的校园中，总不乏志愿者们忙碌奔波的身影。他们默默地付出，以自己不求回报的热情感染身边的同学的同时，锻炼着自身的工作与沟通能力。七（5）班便是这样一个以志愿者为特色的集体。他们秉持着勇于奉献的“志愿者精神”，积极参与世外校园中的志愿者团队，从眼保健操巡查员，到七年级达人秀的幕后工作者，这些团队中总少不了七（5）班同学们的身影。为了更好地展示班级的独到特色，七（5）班采取了生动活泼的小品展演形式，以表现眼保健操及其督促检查的重要性，向其他班级的师生们展现了校园常规与志愿者们在此其中的作用与影响。在吸引并加深观众印象的同时，他们为所有人上了轻松却极具教育性的一课。可以说，在长期的参与和历练的影响下，七（5）班的同学们不仅学习如何成为一名合格的志愿者，更是学会把这种精神贯彻到日常学习生活，乃至日后更大的舞台。

踏入双语七（2）班的教室，也许第一眼你就会看到墙上夺人眼球的书画作品，图书角整齐安放的书籍，亦或是记录着“自律之星”的小黑板。在这精心布置的环境中，双语七（2）班的同学们不仅严格遵守着世外校园的行为规范，更是在此方面更上一层楼。俗话说，一日之计在于晨，而在他们眼中，一天的开端又是从“校园三部曲”开始的。双语七（2）班的同学极具新意地以这三部曲制作了一系列宣传短片，完整地展现了一天之中日常行为方面同学们做到的良好习惯，例如出入教室自觉开关电灯电扇，并配上标志性的校服熊以更好地展现宣传效果。家有家规，班有班规——几经全体同学的举手表决，双语七（2）班在大家共同努力下制订了一班之规，并且根据它设计了“自律之星”的评选。整个过程不仅民主公开，而且调动了同学们的积极性，这样的做法值得其他班级学习与借鉴。除此之外，双语七（2）班还定期召开主题班会，并在每天放学之前由值日班长总结当日情况。正是这样的自觉与团结，让双语七（2）班这个优秀的集体拥有在全校师生面前一展特色的机会。

相隔一周，两个风格与前两个班级截然不同的班集体站上了相同的展现平台。由双语六（4）班的3位女同学上台开始，围绕“地理”的主题，逐一向台下的师生介绍他们班级的特色。作为一门多语言、多角度的学科，地理课成为了双语六（4）班同学最为喜爱与表现活跃的课程。因此，他们不仅热衷于参与地理学科活动，在教室布置诸如地图等与这门课程相关联的装饰物件，还自行开展、组织地理类的活动。令人惊喜的是，他们在现场开展了短暂却精彩的“地理知识竞赛”，并吸引了全场同学跃跃欲试。紧接着，他们播放了一段有关双语六（2）班同学的采访，采访对象涉及地理外教老师、班主任老师及班内同学等，无一不向师生们证明了他们在地理课程中收获的无穷乐趣，以及在地理影响之下的成长与锻炼。最后，双语六（2）班的同学们以“积极踊跃、团结一心、包容接纳”三个关键词来作为今日介绍的总结，由全班同学发自内心齐声喊出的“我们爱地理”的五字口号将一直在人们耳边萦绕。

接着，来自八（3）班的同学带着他们的主题“乐学，在八三”自信满满地走上台。他们将从“在学习中思辨、在学习中实践、在学习中成长”三大板块详尽地介绍这个热爱学习的集体。从选取软件到设计标志，世界外国语中学第一届模联大会使得八（3）班热爱英语的同学们学习到组织与主持的方法；数学小论文的写作让同学们意识到知识与生活紧密相连；独特的物理小讲堂是三班同学分享思考过程、畅谈经验方法与拓展新知的平台。正如他们所说，在学习中思辨不仅仅是‘knowing why’，更应该是‘figuring out why’。紧接着，八（3）班的同学们介绍了两个关于实践的项目——“Trempus”计划与物理创新实验。前者的名字源于‘Tree’和‘Campus’两个英文单词的组合，主旨是通过号召收集同学们闲置的作业本，回收、节约纸张以保护树木。如今，他们已经在年级中成立一支团队，建立了微信公众号并且与赢得了与有关机构合作的机会，真正做到了把创意想法付诸实践。而后者的物理实验，不仅让同学们学习得更加扎实，还帮助他们在实践中不断蜕变。最后，他们点出，学习在成长方面对他们影响至深——如今，他们在日复一日的学习生活中学会用笑脸与认真负责面对一次次任务及挑战。学习正是八（3）班同学们收获自信与进步的根源，正可谓——乐学，在八三。

当抒情的音乐声响起，八年级棋牌班的四位同学缓缓走上台，围绕“棋乐融融，Chess up”的班级口号展开了叙述。不似其他班级，棋牌班的人数只有16人。然而，他们却通过叙述入校以来班级参与的最具代表性的活动，向师生们展现出16个人团结在一起的独特风采。从“16>16”——六年级的班班有歌声让同学们第一次意识到团结的力量；“16=16”——为七年级达人秀精心排练节目“黑白交错的青春”，在诠释达人精神、敢于挑战未知的同时，意识到班中每一个人的存在都不可或缺；“16=1”——在八年级篮球比赛中勇夺亚军一席的背后，是全员参与的不懈练习和对自我的不断超越，他们的16颗火热的心拧成一股劲，向着一个共同的目标不畏风雨地前行；棋牌班的同学们在特色的亲子交流活动“家庭活动日”中一次比一次强烈地感受到彼此之间如同亲人一般的羁绊。“16x3=∞”，是他们最后的总结。这16个人，从素不相识到其乐融融，从一个普通的班级到一个团结一心的“家庭”，在时光的见证下在各个领域爆发出无穷大的力量。正如他们所总结——“我们16个人，在这桃源之旅中，收获了一朵名叫爱的花”。

作为最后一个压轴展现班级创建的优秀班级，八（5）班的气势丝毫不逊于前者。他们分别从三个方面介绍了自己班级独具一格的风格，进一步诠释了夺人眼球的标题“奔跑吧！八（5）班”。首先，师生们随着五班同学的节奏，步入“学习篇”——在这里，有着年级中最为生动活跃的课堂。随着新颖的积分制学习方法与“博学榜”的创立，同学们学习的热情越发提高；“团结篇”分为荣誉与友情两大方面——在同学们日复一日的坚持训练与共同的加油鼓劲下，八（5）班夺得八年级篮球比赛的桂冠。不仅如此，他们还曾代表世外中学参加徐汇区的踢跳比赛，越发深入地认识到团结一致的力量；在同班同学的欢送会上，他们精心制作了属于五班的T恤与幻灯集锦，虽然班级中的一份子即将身处异国他乡，但他们相信，这个团结的五班永远不散。最后，PPT上的烛光照片令人眼前一亮——爱心义卖前日，全班同学点燃一支蜡烛，祈愿翌日的义卖更够顺利进行。这些蜡烛还被摆成“8.5”的字样，在一片黑暗中，星星点点的烛光摇曳，默默地传达着同学们诚挚的心声。这是一个“团结与爱心共驻，青春与责任同在”的优秀集体，经过他们的介绍，想必学生们对于这四个词有了更为全面的了解。

“快乐成长在我班”的优秀班级创建介绍在本周圆满落下了帷幕，感谢所有参与班级的精心准备与付出，也感谢师生们的认真聆听与观看。相信所有班集体都能如他们所介绍的一样，秉持他们一直以来的信念，在未来的道路上披荆斩棘，勇往直前，在世外桃源中收获感悟，收获成长。

文：八（2）班 王依诺