——记2013学年第一学期德育工作总结会

    忙碌的一学期渐渐接近尾声，2014年1月13日下午，世外中学德育工作总结会在阶梯教室隆重举行。

    在全体老师的共同努力之下，世外的德育工作渐渐地形成了自己的特色。本次大会分别从“在常规中寻突破”、“在活动中促成长”、“在感动中求发展”三个方面加以总结。

    常规工作是一个学校德育工作的基础。在此次总结会上，王聿韵、蒋艺茜、楼晓娴三位班主任结合自己的日常教学经历向老师们介绍了自己的工作体会。

    王聿韵老师的发言以“契机”为关键词。把握每个年级孩子身心发展的特点及培养目标的德育工作才能积极有效，这是王老师的深刻体会。比如六年级注重习惯的养成教育；七年级培养自觉遵守纪律，主动学习的品质；八年级治愈“疑难杂症”，使得孩子健康快乐地成长等。每次契机的把握使孩子在平时的点点滴滴中逐渐成长起来。

    蒋老师以“从细节入手，用爱包容”作为自己的发言主题。“细节、包容、机会、爱”是她发言的重点。在细节中建立起老师与学生的深厚情感，在包容与机会中让孩子体会爱的内涵。孩子在师生和生生间的情感交流中得到潜移默化的影响，得到一种心智上的修炼与提高。

    楼晓娴老师则谈了自己“无为管理”的心得。作为高中的学生已经具有自己的思考能力，这时班主任管理班级应该“以静制动”。在建立班级规范的同时，充分发扬班干部的积极主动性。在实行学生自主管理的过程中班主任应该给学生以充分的信任。让孩子在自己的思考、选择、解决、体会的过程中，来培养学生的“自制力”。在“无为”中做到真正的“有为”。

    班主任的基本功的训练与展示是促进班主任老师教育能力成长的一个重要途径。总结大会的第二个议程就是对本学期的“育人奖”的评选活动进行了总结回顾，并主要围绕着徐颖倩老师的一堂《带着        前行》的主题班会课展开。会上展示了八（4）班这堂班会课的精彩片段，孩子们在课堂上睿智而深刻的见解深深打动了与会的老师。在八年级这个孩子成长的关键时刻，这样一堂主题班会课促使学生去思考和感悟，认识到自己的目标、理想、现实与差距，使孩子在思考中反省自己，在思考中改善自己，体会理想与执着的能量。还有什么比学生自我的教育效果更好的德育教育呢？徐老师的这堂课带给每个老师的启发是深刻的。

    之后六年级组的肖梦捷老师向大家朗读了世外家长的《给世外老师的一封信》。信中家长用诚恳的笔触深情回忆了各年级的班主任在平时的点点滴滴中对孩子成长的关爱和教育。在字里行间充溢的理解和感恩让每一个老师不禁感叹：有家长的理解与信任，所有工作中辛苦与付出都是值得的，这也是我们班主任工作力量的源泉。

    最后，世外中学常务副董事长罗佩明女士与赵蕾副校长畅谈了自己参加这次总结大会的感受。罗校长指出，要培养学生德智体美的全面发展，德育是放在首位的，起着“树根立魂”的重要作用，所以在世外中学新的五年规划中把“立德树人”作为我们努力的第一个目标。赵校长则感动于班主任们为德育工作的付出与努力得到了家长们的肯定，她将班主任们比喻成串珍珠的人，琐碎工作的总结与反思，点滴经验的累积与叠加，最终会变成一条非常美丽的珍珠项链。而在“P&P”“C&C”教育理念的指引下，我校的德育氛围更加宽松、民主、自由，在这样一片天地之中，每位老师都能尽情发挥自己的才能，在促进学生德智体全面发展的同时，其实也在促进自我的提升。

    在交流、思考与感动中此次的总结大会结束了。本学期德育工作取得的成绩得益于在座的各位老师，在此次会议中大家撷取了智慧，收获了感动，也将带着满满的信心与温暖继续在德育之路上前行。

文：俞斌

图：潘子艺