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指导思想

    贯彻落实学校智慧型教师工程实施，继续组织各教研组研究有效性教学。以备课组为单位，重点落在所在学段的学科要求、学科内容，确定世外特色的校本化课程框架，明确所在学段的课程框架、教学重难点及处理策略、课时安排等

具体设想：

一、准备阶段（各教研组长牵头）

    由各学科准备课程标准内容、相关教材，各学科初拟课程教学框架表（按学段），准备在培训时需要解决的问题。

总负责人：各教研组长

分段负责人：新学年各科备课组长

二、理论学习（半天，专家报告）

    约请专家做专题报告，明确课程框架的重要性，提供制定世外特色的课程框架指导方法

三、研究阶段（一天，最后以电子文档为成果）

    以备课组为单位，研究2011学年所在学段教学的整体框架，包括教学依据，重点难点等，既是对教学内容的事先统一，也是对新任教师的实务培训。

    教研组交流并讨论如何做好学段之间的相互衔接。（教研组长负责）

负责人：新学年各备课组长

四、交流阶段（半天）

选择2——3个教研组进行全校交流，相互借鉴。

负责人：教研组长

五、后期修订阶段

    假期内进行教学框架的修订，并落实备课组内每一位教师的学习

负责人：新学年各备课组长

                                                                         世外中学教导处

                                                                          2011年6月8日