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    本次“世外杯”再次“筑巢引凤”，吸引了全区四十多个初中英语教师团队参赛，从系列讲座到教学比赛，上海各区乃至全国观摩教师济济一堂，专家的高位引领和选手们的精彩演绎带动了区域教学个人与团队的整体提升。

    今天，来自上海市、区各方领导和本次“世外杯”的参赛选手和教师代表再次齐聚一堂，参加颁奖典礼。

在承办单位世外中学徐俭校长致开场发言之后，徐汇教育学会副会长、世外中学常务副董事长罗佩明女士为在本次世外杯中有出色表现的个人及团队颁发奖状。他们在“世外杯”的舞台上展示才华与风采，更在这片舞台上收获属于他们的掌声与荣耀。在这个时刻，我们理应用心聆听这些“世外杯”积极参与者们的感言。

    一等奖获得者、世外中学的章奕老师首先代表参赛选手发言。章奕老师在道出深深的感谢之后，分享了她对于“挖掘文本内涵”的体会，文本阅读并非停留于表面的字、句，而是带领学生读在字里行间，读到文字之下人物的内心。而课堂生成更是在于思维火花的碰撞，让孩子们在读中体验、思考、感悟、分享。

    本次“世外杯”给我们留下最深印象的就是团队建设。在接下来上师大三附中陈美团队代表瞿海瑛老师的发言中，我们了解了一个别有特色的团队，他们从“研”到“读”再到“思”，来自不同年级组的四位团队成员，将他们不同的体验与智慧在这里融合，又将把在这里获得的灵感与收获辐射到四个年级组中，正如她所分享的那样，“If you want to go faster, go alone; but we want to go farther, so we go together.”

    荣耀过后，更为重要的则是反思。市教师学研究会英语教师专业委员会会长，市教研室英语教研员朱浦老师以“应用性阅读教学”为中心，全面评析了本次“世外杯”的展评课。本次的展评课展现出青年教师在教案撰写、课件制作与团队合作上的优势，同时青年教师们在语境和语量的运用上有很大的突破，阅读教学正不断向“应用性教学”的方向靠拢。朱浦老师以章奕老师的展评课“the Changing Family”一课为例，阐释了阅读教学中“语篇、语境”与“语用”的关系，解析了应用性教学注重整体、注重内涵的特征，这正是语篇语境带动语言学习的关键所在。

    徐汇区教育局副局长杜俭先生高度评价了“世外杯”为青年教师专业化发展做出的贡献，在英语教学如此受到重视的今天，教师个人的英语素质与专业发展应该得到重视，而“世外杯”正为此提供了一个交流和展示的平台。徐汇区教育学会会长顾奎华先生不仅高度评价“世外杯”活动的影响力，并对“世外杯”提出新的希望：以需求为导向，以项目为纽带，不断总结推广，深化拓展。

    正如罗佩明董事所说：研讨英语教学的难点和重点，通过系列研讨活动博采众长后，使教师带着丰硕的收获再回到课堂，是“世外杯”举办者致力的课题。这个课题将会继续延续，实践徐汇教育倡导的主题“发展优质教育”和“实现教育均衡”。

                                                --张立君