一、           指导思想

   为增强全体教师的主人翁意识，充分发挥教师参与学校管理的积极性；同时学校希望通过《学生须知》等德育制度的值行与落实，帮助学生养成良好的品德和行为习惯。

   根据初中生的心理和生理特点，学生的道德行为和良好习惯的养成，必须经过一个从知到行的转化过程，其中，教师的指导、监督、教育是关键，全校教师要共同关注德育要求、齐心协力参与德育管理，通过全校全覆盖的德育管理网络体系，提升学校德育常规管理水平。

二、           实施原则

从德育的认知发展理论的角度看，学生品德的形成必须经过内化和外化的过程，个体道德的完善必须经过从初级到高级的分阶段的发展进程，这些都离不开学校德育规范和法则的引导和约束。离开学校的制度来研究学生的良好品德的形成，是不可想象的。而在学校德育制度落实过程中，一直强有力全员参与的德育工作队伍是关键。

值勤教师要集管理、服务、示范于一体。全体行政领导及教师都有做好值勤工作的义务，任何人不得以任何理由拒绝接受值勤工作。

管理：参与学生日常行为规范的管理，确保校园内各项活动文明有序地开展。值勤教师在检查和巡视中如发现学生有不文明现象或违反日常行为规范的行为，值勤教师要马上制止，并进行批评教育；严重者马上报年级组或政教处、教导处。

服务：值勤教师本着为全校学生服务的原则开展值勤工作，当学生、教师需要帮助时，值勤教师应当及时提供帮助。

示范：值勤教师应佩戴好值勤标志，开展值勤工作时应态度和蔼，礼貌待人，关心学生，做好学生的榜样。

三、           管理网络

（一）模式：全员参与，全过程渗透

校长室、党总支

总务处

学生干部执、勤

政教处（团委、大队部）

各工作人员

学生

班主任

任课教师

备课组

年级组

教研组

教导处

基本框架：

（二）教职工值勤岗位的设立

1、行政值勤岗位：由校级领导、中层干部担任，全面检查教师工作常规、课堂常规，学生日常行为规范的落实情况，由校长室、党总支负责落实。

2、值周教师岗位：从每个年级选定认真负责有责任心的教师担任，负责检查学生日常行为规范和班级德育常规工作，并记录反馈检查结果作为考核班级学生行为规范和星级班级评比的依据。由政教处负责落实。

3、年级值日教师岗位：由年级组的老师担任，负责在课间及休息时间的年级楼层巡视、检查工作；根据学校德育工作每月重点，配合年级组长、政教处一起深入班级或公用教室等场所进行检查。由政教处负责，年级组落实。

4、职工值勤岗位：由总教务人员担任，负责学生图书馆阅读秩序管理、食堂管理、班车秩序管理和班级公共财产检查，并记录检查结果反馈至政教处。

四、各岗位的具体职责

（一）行政值勤教师职责：

1、负责检查值勤班级、值周教师、年级值日教师和值勤职工的到岗情况。

2、做好当天的检查反馈，并在每周的行政碰头会上就德育常规进行汇总交流，重在发现问题、解决问题。

3、放学后：检查各年级补课秩序（督促不出校买零食，不在校内使用手机）。

（二）值周教师职责：

1、   负责一周内抽查各班的卫生、出操、文明休息、节约用电等情况，并及时与各班主任、年级组长沟通。

2、            值周教师必须佩戴标志，并按值勤职责，做好年级各班一周内的巡视检查，并及时做好记录，每周五放学后交政教处。

3、            每天将检查结果及时向被扣分班级进行反馈，并填写在各年级的黑板上；每周将检查结果汇总后交政教处。

4、            检查内容：

（1）    早上：检查各班出操情况，并记录未出操学生名单及检查出操时各班教室关灯、关电扇等情况。

（2）    每天抽查教室卫生情况一次并记录；巡视年级楼面1~2次；督促学生不在走廊奔跑打闹，不在教学楼内玩球，做到文明休息。

（3）    每周三12：25－12：40检查各年级午会课纪律。

请详细做好记录，作为考核班级学生行为规范和星级班级评比的依据。

（三）年级值日教师职责：

1、值日教师早上提前20分钟准时到校到岗值日，维持好秩序，下午学生离校，做好清校工作后才能离岗（原则下午放学30分钟后）。

2、值日教师要佩戴标志，按值勤职责巡视检查年级各班，要及时与年级组长和班主任进行沟通，并做好记录，每天放学后将记录本交年级组长。

3、检查内容：

（1）负责检查和督促一天内年级组各楼面学生的文明休息；

（2）负责检查和督促一天内年级各班教室和走廊的卫生保洁工作。

（四）值勤职工职责：

1、由教导处组织安排好图书馆值勤人员，相关人员每天中午在图书馆借阅期间督促学生遵守图书馆管理要求；

2、由总务处安排好食堂管理值勤人员，相关人员每天中午在午餐期间督促并检查学生文明用餐情况，如有较严重违纪现象，做好记录并交政教处。

3、由总务处安排好班车管理值勤人员，相关人员每天下午放学期间督促并检查学生文明乘车情况，如有较严重违纪现象，做好记录并交政教处。

五、管理办法与保障

1、学校鼓励广大教师积极参与学校管理，对担任值勤岗位的教师给予一定的经济补贴。

2、将值勤干部、教师的表现与干部、教师考核、评优相结合。

附：值勤教师名单登记表

值周教师：

周次 年级	1、5、9、13、17、	2、6、10、14、18、	3、7、11、15、19、	4、8、12、16、20
六年级
七年级
八年级
九年级
MYP部门
DP部门

年级值日教师：

周次 星期	1、5、9、 13、17、	2、6、10、14、18、	3、7、11、15、19、	4、8、12、16、20
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五

备注：担任值周工作的教师不再担任年级值日工作