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    之所以想到沙龙这种家长接待的新模式，是想给家长提供一个畅所欲言，分享经验的平台。在和家委会商量之后，针对我班学生特点，确定了本次家长沙龙的话题：“如何激发和维持学生的学习兴趣”和“如何和处于青春期的孩子有效沟通”。针对这两个主题，我给沙龙取名为“怎么做，孩子才肯学？如何说，孩子才肯听？怎样听，孩子才肯说？”为了让沙龙的讨论更具针对性，我事先给家长发放了调查问卷，并对问卷结果进行了仔细的分析。为了让家长更了解学生的想法，我又给学生发放了调查问卷，搜集学生的心里话。另外，我还安排了一些有经验的家长发言，和大家分享经验之谈。最后，根据家长们的讨论，我对沙龙所提出的三个问题进行了解答，和各位家长分享，那就是：怎么做，孩子才肯学？你认可他，孩子就肯学；如何说，孩子才肯听？你尊重他，孩子就肯听；怎样听，孩子才肯说？你若肯听，孩子就肯说！沙龙上，家长们讨论得非常热烈，畅所欲言，气氛非常好。我觉得，这种方式，增强了班主任和家长间的互动，增强了家长间的互动。一位家长的经验之谈，能被迅速扩大，能让更多的家长学习。同样，一位家长的困惑，也能够通过家长们之间的讨论而得到解决。通过本次家长沙龙，我也发现，原来家长们是有很多好的家庭教育方法的！我们需要了解家长的教育理念，然后考虑如何和学校教育结合。

    沙龙结束后，我又设计了一份调查问卷，收集家长们的反馈意见。问卷分析如下：

1.大部分家长都认为“家长沙龙”这种接待形式非常好，气氛活泼，环境宽松，话题有针对性，希望继续保持这种形式。同时，也要结合和老师的单独交流。

2.哪些话题是您希望在家长沙龙中讨论的？请列举。

如何使孩子更自信？

如何提高学习效率？

现行的教改方向和现状。

如何塑造学生的健全人格？

孩子团队精神的培养

如何解决和孩子之间的冲突

3. 请您对家长沙龙提出更多宝贵的建议：

   希望有些话题让孩子一起参加，直接听她们的想法；

   希望任课老师都能参加，而不仅仅是班主任。

   是否可以将一些成果做成书面或视频的内容

   能否让班级学习成绩名列前茅的学生家长提供经验之谈

   能否分组讨论，多一些自由提问的时间？

   建议举办一次男生专场和女生专场

   不一定要在学校，可请家长定期找地点，这样更便于沟通。

   不一定全班家长参加，自愿参加。

   能否邀请专家来讲座？