彩虹不褪色，光阴轻流转，步履缓缓“音”你而来，请君侧耳倾听，这里有一场“天籁盛宴”。2024年1月16日下午，2023级六年级“妙音灵动辞旧岁龙腾桃源绘新篇”新年音乐会在上海市世外中学本部篮球馆举行，学校领导、家委会主任及成员、全体师生和家长都参加了此次音乐会，音乐会不仅体现了六年级新生的风貌，更是展现了入学一个学期以来的蜕变。音乐会由田佳禾、刘美希、邵艺豪和杨子田主持，现场气氛热烈而隆重。成长不期而遇，温暖如约而至。微视频《最美的遇见》在光与影的交错中，展现世外学子刚步入中学的青涩、美好、纯真的珍贵瞬间。学生乐团演奏的《少年行》婉转悠扬、朝气蓬勃，拉开了新年音乐会的序幕。奏响的乐曲，彰显青春活力，悦动的音符，谱写少年意气。无论是嘹亮的歌声、优美的舞姿还是声情并茂的朗诵，无不体现世外学子的多才多艺、自信向上。节奏感鲜明的音乐与动感的舞步将观众的情绪调动起来，一曲《未来有你》点燃现场。随后，世外中学党委书记、校长厉笑影女士发表新年致辞。她对2023级学生的成长做出总结和鼓励，对2024龙年的到来表达祝福。在新时代“五育并举”下，迎新音乐会是学校践行素质教育，繁荣校园文化，发展学生个性特长，增强班级凝聚力，提高学生艺术修养的一项重要活动，希望新的一年世外学子勇力潮头，在世外桃源绽放最美的芳华。艺术的花蕾孕育坚韧多彩的灵魂，悦耳的歌声唱响少年的梦想。六（4）班演唱《我们都是追梦人》，循梦而行，向阳而生，敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦；六（1）班的《we are the world》歌声，超越肤色种族和语言文化，向人们传递“命运与共”的信念，让“爱与和平”共存；六（6）班的《稻香》，让人彷佛置身灿烂稻海，轻快昂扬，洋溢着对美好未来的憧憬；《We will rock you》充满力量和激情，双语六（2）班跟随音乐节奏拍手、跺脚，向现场展示出无限活力。走进数学王国后，你有没有体会到数学的美妙？张尊凯、白炳豪从学生视角出发，讲述进入世外中学后对数学学科的新认识，呈现数学的趣味性、实用性和探索性。“夜空中最亮的星，请照亮我前行”，六（2）班演唱《夜空中最亮的星》，犹如一道利剑冲破黑暗，熠熠生光；六（5）班演唱《鹿be free》表达对“真善美”的向往以及“崇尚自然”的愿望，让观众在大气婉转的氛围中感受“看到花开的美好”。音乐与感情交织，力量与朗诵相融，《诗说新语》以饱满的感情和抑扬顿挫的语言，展现中华民族五千年文化的深厚底蕴，精彩的表演赢得现场观众的阵阵欢呼。接着，双语六（3）班的《lemon tree》，将清新、畅快的音律和浅吟低诉的歌声融合，为寒冷的冬日带来新的活力；“我希望许过的愿望一路生花，护送那时的梦抵挡过风沙”，双语六（1）班合唱《一路生花》愿我们许下的愿望如诗的韶华，眼有星辰大海，心有繁花似锦！少年何妨梦摘星？敢挽桑弓射玉衡。忻之奕、周南田以“科技筑梦，悦享未来”为主题，分享了他们追求真知的科创故事，让同学们沉浸在科学、技术与创造带来的无穷魅力。是阳光就该明媚温暖，是星星就该璀璨夺目，即使前路大雨滂沱，我们的梦想依然不朽。六（3）班《淋雨一直走》和双语六（4）班《向快乐出发》，唱出直面风雨挫折的坚定和面向未来的勇气。伴随原创英语音乐剧《Another Day of Sun》的热烈，现场徜徉在音乐的海洋，享受着音乐带来的愉悦和放松；“红日升在东方，其大道满霞光”六年级家委会倾情演唱《万疆》，饱含对祖国的赞美和敬畏；教师队伍携手共舞《相亲相爱》，把大家的心凝聚在一起，情感真挚，动感十足。曲终人未散，世外灯火辉，在这美好的年华里，有了歌声的陪伴，就更多了几份爱与希望。此次新年音乐会圆满落下帷幕，让我们在2024年继续踏歌前行，乘风破浪，奔赴世外桃源的璀璨的梦想之路！

2023年12月13日下午，世外中学本部球类馆里坐满了翘首以待的六年级同学。这次讲座是由世外中学语文阅读课老师刘晓主讲，刘老师幽默风趣的课堂一直以来广受同学们的喜爱和好评，每周一节的语阅课让同学们都感觉意犹未尽。今天刘老师为同学们带来的是主题为“如何让阅读中的信息碎片序列化——训练你的阅读大脑”的阅读方法讲座。讲座在一片热烈的掌声中开始。刘老师从“读”与“思”讲起，他指出读书读到的是信息，只有经过了阅读者的判断与思考，才能将相应的信息转化成为知识。这里就会涉及到读书的效率问题：有些人看一遍书就能够写出人物的性格特征，但是有些人看完之后什么也没有记住，这是读书效率不同而造成的。听到这里，同学们也纷纷拿起笔展开笔记本做好记录的准备。刘老师由此进一步展开讲述：首先，读书效率与人的大脑结构与功能相关。大脑包括：本能脑，它管理本能，是最原始的大脑；脑白质，它管理情绪；脑灰质，则可以理解为掌管理智的大脑结构，是我们学习时最常用的。刘老师同时推荐了周岭的《认知觉醒》一书供同学们进一步了解这方面的知识。其次，读书效率与大脑的偏好相关。人的大脑对简洁的、有结构的、有图形的事物更加“喜欢”。刘老师建议同学们在读一本书之前先看目录，梳理内容结构，通观全局；再阅读提示和序言，降低认知负荷，进行理解性记忆。同学们认真听讲之余也被刘老师诙谐的话语逗得笑声不断。最后，刘老师总结提高读书效率还包括：获取知识的强动机和志向；在阅读的同时加入或联系自己的认知实践；可以通过感官上的兴奋激发大脑的潜力……短短一节课的精彩讲座结束，同学们都意犹未尽，每人手里的本子上都记录下满满的要点。青衿之志，履践致远。让我们学会阅读，以阅读丈量世界，让成长更有力量。愿我们在世外桃源遇见更好的自己。文：六（5）班 胡若涵图：潘子艺、六年级组审稿：盛晓玲、王娜娜

11月22日下午，让我期待已久的六年级打字比赛如期举行。到了比赛时间，我来到计算机教室，按照排位表，我找到了自己的座位，打开熟悉的打字练习软件，手指轻轻地触碰在清凉的键盘上，耳边飘进乱中有序的“噼噼啪啪”的打字声音，我的心中仿佛升起了一团火，让我的脸颊发热，也将我的思绪带回了两个月之前。那是在开学后的第一节信息课上，王老师给我们讲解了正确打字的方法，并宣布了将会有打字比赛的消息。一听到这个消息，我立即就摩拳擦掌，想要大展身手了。我曾经的编程学习经历让我有一定的打字基础，弹钢琴的经历让我的手指灵活，有了这些条件，让我对这次比赛充满期待。我们开始在打字软件上进行练习了，刚开始练习字母的时候，我还感觉到如鱼得水，有的时候耍点儿“小聪明”，不按照标准指法敲击，也没什么问题。可是随着题库的升级，需要敲击大写字母和数字符号的时候，我因为前面的“小聪明”而乱了手脚，打字的速度急速下降。那个时候，我才意识到标准指法的意义所在，真是后悔不已。我于是又“回炉”了我的打字练习，虽然改掉不好的习惯很困难，但是按照正确的指法练习，让我的打字速度稳步回升，这让我的心踏实了下来。随着练习的题库越来越多，我发现限制我打字速度的不仅仅是敲击键盘的速度，还有一个很大的因素是我眼睛识别字母的速度。开始的时候我是一个字母一个字母地看过去，后来我发现如果按照一个单词一个单词地看过去，可以大大地提高我整体的打字速度。练着练着，我发现我对题库中出现的单词记得越来越清楚了，在打字练习的过程中，我竟意外地收获了记住更多单词的喜悦。老师宣布比赛将要正式开始的声音，将我的思绪拉了回来。随着一声“开始”，我将所有其他想法都抛到了九霄云外，时间仿佛停止了，我的眼中只有屏幕上的字符，我的耳中听不到一丝风响，我飞舞着手指，然而此时，手指好像不像平时那样听我的命令，我横下心，不管结果怎么样，一定要完成比赛。比赛时间到，我心中的大石头终于落地了，我平静地看着屏幕上的结果：50WPM。这个速度比我平时的练习速度要慢一些，但是我知道，这才是竞技状态下我的真实水平。这次打字比赛教会我的不只是打字技能，它更让我体会到的是在追求卓越的过程中，不断地自省，不断地改进，不断地超越才是最重要的。整个比赛过程带给我的收获，比最后的结果让我觉得更加珍贵！附录：六年级打字比赛获奖名单班级姓名奖项六4周南田特等奖六4邢佑程一等奖双六1王曜瑄一等奖六1赵珞晗一等奖六3许梓宸二等奖双六4郑育涵二等奖六5胡若涵二等奖六2张晋悠二等奖六6邱森海二等奖六3楼心悦三等奖六1汪显哲三等奖六1陈依依三等奖双六4李文与三等奖六3夏羽东三等奖六1胡云杰三等奖六6王辰睿三等奖六6王岚瑾三等奖六4汪智达三等奖双六4王井煦三等奖撰稿：六4班 周南田审稿：王奇伟摄影：王丽丽

坚定执着与期望，在红色跑道中点点凝聚；力量信念与奋斗，在遥远的终点渐渐明亮。2023年11月11日，徐汇区学生运动会暨徐汇区阳光大联赛在位育中学田径场如期举行，我校田径队由体育组5位老师带队，参加了由23名队员组队，超过52人次的比赛项目。在高手云集的赛场上，我校运动员在比赛中奋力拼搏。虽然只集训了两个星期，但大家努力将前期的训练效果发挥到极致。短跑赛道上，有人正全神贯注地等待发令枪的鸣响；沙坑旁，即将上场的运动员正调整着身体状态，准备助跑起跳；一旁的篮球场上，正在检录的同学互相帮忙核对身份信息。带队老师站在队员身边，抓紧最后时间给参赛队员们传授动作要领、比赛规则，并为即将参赛的同学加油鼓劲。此刻，世外中学田径比赛团队师生的心绪都连接在一起，所有的准备、奋斗、坚持、忍耐，都是为了力争“更快，更高，更强”的体育竞技精神。比赛在仅有15度的情况下进行，凛冽的寒风打在运动员的脸上，但没有人因此而退缩。在跳远、铅球、跳高等比赛中，运动员们在赛场上突破自我，在激烈的竞争中挑战极限，都取得了较为理想的成绩。在长跑比赛中，虽然有运动员受伤了，但却没有放弃，而是坚持跑到终点，长跑队员坚持不懈的意志在每位参赛队员的心中扎根发芽。截至目前，我校学子已取得了两金三银一铜，若干个前八的好成绩，这份好成绩来源于每一位成员的全力以赴，队员之间的齐心协力，更来源于指导老师的悉心教导以及赛前培训。运动员们用汗水证明了努力付出必有回报。这份拼搏，值得所有人的尊敬！我们未来可期！文：九（4）班 高张远瞩双语九（3）班 姜语嫣图：双语九（3） 陈昭瑞陈伟蓉

秋风起兮云飞扬，世外运动员入场气势高，团结一心奋勇向前力量强。2023年 11月 14日，世外中学第 23届体育节盛大开幕。运动健儿们在赛场上绽放自信风采，发扬“相互理解、友谊长久、团结一致、公平竞争”的体育精神。场下观众们高举班级横幅，为运动员们呐喊助威。寒意已至，热爱燃冬。怀揣着希望与热情，首先我们迎来了本届体育节的高光时刻——体育节展演活动。这场表演可谓是这届运动会最具新意之处：耳熟能详的旋律中，同学们跳起了《一起向未来》。不论是青春激情的集体舞，刚劲有力的武术操，充满活力的篮球操，还是轻松活泼的校本操，都融进了同学们对体育运动的热爱之情，奏响了一首轻快的青春旋律。我们看见青春的颜色——如火炬般鲜红，如春芽般嫩绿，如雪花般莹白，如天空般浅蓝……展演活动后就紧锣密鼓地展开了体育节竞技项目的比赛。开场项目是“摸石过河”。各班派出 10名运动员，赛道两端各站 5人。运动员们移动着脚下的瑜伽砖，拼尽全力，快速向前冲刺。他们的脚下仿佛踏着一块块石头，乘风破浪，团结协作，力争上游。在这金秋时节，蓝天白云下，一根根长绳被同学们甩上天际。伴随着场下同学们的呐喊助威，赛场上的同学们奋力跳跃着，跃上蓝天，跃出世外学子奋力拼搏、勇往直前的模样。秋风送爽，在鲜红的跑道上，随着裁判一声令下，霎时间，同学们的欢呼直冲云霄，赛场上的200米选手们像离弦的箭一般冲向前方，在阳光的沐浴下挥洒汗水。比起 200米项目，4*50米接力更加考验同学们的团队默契。一位位蓄力待发的同学们站在起跑点，等待着起跑指令。一声哨响，同学们使劲地摆动手臂和腿，犹如闪电一般疾速。一棒棒交接，象征着每位同学的努力奋斗和合作精神。秋日晚桂，晨光微风，世外学子在第 23届体育节上共同拼搏，展现青春风采和团队合作精神。十月金穗，招展红旗，世外学子传承奥运精神，在青春年华展现自信风采。青春正当时，有梦敢追逐。寒意渐渐地浓重起来，但我们心中的热爱似火焰，随着风起点燃。今天，我们的汗水熠熠生辉；明天，我们向着风的方向起航！文：七（1） 范欣妍 八（1） 林月蘅图：潘子艺审稿：金月华

六年级“英语模仿秀”总决赛于2023年10月20日在阶梯教室成功举行。六年级所有同学在国庆期间准备模仿秀，国庆后在班级里进行了展示。最终，16名同学脱颖而出，参加本次总决赛。这些参赛者中，有的同学给电影或歌曲配音，精心准备的道具令人眼前一亮。有的同学模仿世界名人的演讲，他们穿着和名人一样的衣服，做着和名人一样的手势，还原度极高。有的同学伴着详尽的幻灯片播报最近发生的重大新闻，还有的同学模仿音乐剧选段，极具感染力的rap选段点燃了观众的热情。台下观众全都被他们的精彩纷呈的表演深深吸引，沉浸其中。在这场精彩的模仿秀中，2班的毛嘉玮同学和4班的陈瑾瑜同学都选择模仿了马丁·路德·金的著名演讲“I have a dream”，一位同学声音激昂，另一位同学口音纯正，给观众们留下深刻印象。2班的陈奕予同学则流利地模仿了美国总统林肯的一段长达三分钟的演讲，沉着冷静，一气呵成，令人佩服不已。双语2班的白宇桐同学则另辟蹊径，在模仿音乐剧时表演了一段Rap，在她的带动下，全场气氛活泼又热烈。双语4班的田允和同学带来的则是别具一格的天气预报模仿秀。她沉着地站在舞台上，一手拿麦克风，另一只手指着屏幕上的天气，自信而优雅地用英语播报未来一周的天气情况，包括气温、风向和台风趋势。她还详细介绍了哪里会有大雨或小雨。她语速快，发音清晰，可媲美专业天气播报员。随着同学们的展示，大厅里爆发出一阵又一阵雷鸣般的掌声和欢呼声。俗话说“熟能生巧”。模仿是学习英语，感受英语魅力的一个好方法。在准备模仿秀的过程中，我们会一遍又一遍地练习语音、语调、语速、手势和情感，当我们成功模仿一段演讲或配音一部电影时，我们一定会收获满满的成就感，对英语学习会更感兴趣，更有动力。这就是我们从英语模仿秀中得到的最大收获。撰文：六(1)班 黄雯岚摄影：潘子艺

10月20日下午，秋日的阳光洒满了世外中学阶梯教室，伴着空气中沁人心脾的桂花香气，2023年度上海市世外中学六年级“汉字小达人”语文学科活动决赛如期举行。经过前期激烈的初赛选拔，各班组建了四人参赛队，别开生面又激动人心的比赛正式拉开帷幕。首先是“火眼金睛”必答题，所有参赛选手须同时阅读一则语段，在1分钟内找出若干错别字并把正确的字写在题板上。同学们你寻、我写，互相商议、团结合作，迅速寻找着语段中的“瑕疵”，最终不少班级获得了出彩的成绩，展现出了他们扎实的汉字基础和敏锐的观察力。接下来是“争先恐后”抢答题。各队参赛选手须在10秒内审题并思考，在主持人摇铃后进行抢答，答扣要倒扣分。在这一机制下，紧张、激烈的气氛被推至顶峰，各班选手们分工明确、奋勇争先，竞相展现出自己的反应力和思考速率。最终，有多个班级在此环节表现突出，充分地彰显出他们的冷静与果敢。最后是“谁与争锋”挑战题。所有队伍按前两环节的累积分值，可以依次选择10，30或50分的题目，分值越高、难度越大。在此环节中机遇与挑战并存，不仅考查学生对汉字运用的理解深度，还考验他们在现场的抗压能力和团队协作。尤其是最高分值的三道题目，特邀刘晓老师在同学们答题结束后进行判分并展开深入、精彩的点评。最终，双语六（4）班选手表现出色，获得了此次活动的冠军。每个汉字都蕴含着一个世界，每一笔每一画都可以窥见诸多人生的道理。这次语文学科活动，让六年级学生深刻认识到语言文字是中国千年文化传承的重要载体，加深了他们对中华汉字和汉语言文化的热爱，推动每位学子成为中华传统文化的弘扬者和传承者，为中华文化的繁荣发展贡献自己的力量。撰文：陈瑾瑜摄影：潘子艺

六月三日至四日与六月十日的两个周末，世外中学男子、女子排球队参加徐汇区学生阳光体育大联赛“位育初中杯”中学生排球比赛的角逐，经过默契的配合和激烈的争夺，双双获得冠军。六月的上海，太阳火辣辣的照着大地，似乎要散发出她蓄积已久的能量。比赛当天，老师带着全体队员早上七点半就来到赛场进行赛前热身，有着在学校里定期训练和比赛的经验，队员们是信心十足、志在必得。比赛过程中，场上队员专心、全神比赛，敢于拼抢，每球必争；场下队员摇旗呐喊，给队友助威、造势，整个球队的情绪越发高涨，队员们都酣畅淋漓，全力以赴。在队员们的配合下，凭借出色的传球与扣球能力，在排球场上穿梭击球，不断地组织进攻，排球一次次飞过球网，在球场上空画出优美的曲线，重重的落在对方的场地上。得分时我们纷纷互相击掌庆祝，在失误时相互鼓励。队员们打出了一个个精彩绝伦的配合，充分展现出组织进攻的能力以及心态的稳定，最终，我们以15:11、13:15、15:13赢下比赛。我们这次比赛收获颇丰，不仅仅有奖杯和奖牌。更重要的是通过比赛，我们知道在这个团队里，默契配合是重中之重，把个体融入团队，在团队中找到自己的位置、贡献自己的力量，共同进步。我们感受到了队友间的信任与温暖，会在进球得分时一同庆祝，也会在不幸失误时互相鼓励，我们深切感受到排球的魅力，也让我们在一次次磨练中受益终身，加油,WFLAERS！！！文：郦怡然图：关晶 孙业久

漫步校园，感受草木芬芳。这个科技节让我们给世外桃源制造一场华丽变身吧。作为桃源小主人，同学们今年一起参与到了弘扬生态文明，创建绿美校园的行动中来，用画笔记录自然、揭秘自然，为学校的绿化部门出谋划策。通过调查、访问等方式了解了我们校园绿化的分布及特点，从中发现校园绿化中存在的一些问题，并提出合理化的建议，共同谱写世外的未来。六年级——植物图鉴绘制：为了改善校园生态环境，本学期学校将六年级的科学和视觉艺术两门课程完美结合，开展了科技节“绿色生态校园建设”活动。全体同学积极参与。活动中，同学们仔细观察，努力绘制，完成了一幅幅五颜六色、意义非凡的画作。活动伊始，同学们与艺术老师一同深入了解学校的各种植物。看着老师在PPT上展示的一张张花草树木的照片，同学们不禁赞叹学校的生态环境：平时不起眼的角落中竟藏着如此之多的惊喜！紧接着，同学们开始实地考察，在校园各个角落寻找，观察各式各样的植物，并在老师们的指导下，用植物图鉴的形式将其画在纸上。上网查询有关资料，跟着老师学习排版，将文字与画面穿插在一起，并利用手头的材料：水彩笔，马克笔等，给画面上色。经过几节课的努力：起稿，找结构，铺大调以及最后的深入刻画，终于，一棵棵植物跃然纸上。通过这次活动，同学们对校园的一草一木有了更多的了解，更加热爱自己的校园，也提高了大家爱护环境的意识。七年级——校园植物地图制作：七年级同学们在学期伊始便接到了科学-地理的跨学科学习任务———运用科学和地理知识完成一张完整的“校园植物地图”。这项学习活动促使同学们能根据地图对校园里花草植物的布局更加了解，丰富了同学们的校园生活，还能在培养同学们的探究精神的同时，提出一些合理的建议，改善校园环境。同学们根据老师提供的植物样例和世外校园平面图，从操场开始，根据校园植物吊牌对各种植物进行了标记。在这个过程中，如果发现没有吊牌的植物，同学会进行一些必要的猜测与比较，并在老师的指导下，结合信息化工具“形色”App，经过多次比对，成功在校园中识别了40多种植物。同学们结合之前在地理课上学习的绘制地图方法，运用到了世外校园植物地图的制作中去，设计了几十种图例来标记不同的植物，一张专属于我们世外桃源的“校园植物地图”就这样出炉了！这次的探究活动，不仅让七年级同学们对植物有了更深入的了解，同时对地图的绘制有了更全面认识，大大提高了同学们的团队合作能力。八年级——绿色生态校园改造方案设计：为了改善校园生态环境，本学期八年级的同学基于生命科学课程中植物学的学习，针对世外校园植物多样性，分组进行了校园植物及其生境调查及探究实验，并制作了各自的“植物名片”进行视频讲解，每位同学从分类、形态特征、适宜的生活环境以及目前的生存现状等多个角度用多种方式深入了解。在此基础上，八年级同学们还在美术课上绘制了“植物图鉴”，让同学们走进校园，了解校园植物的形态特征。在有了充分了解后，同学们参与到绿色生态校园的建设中来，设计出一份份“绿色生态校园改造方案”，为学校的绿化部门提出了有意义的校园绿化建设提案，并给出合理化的建议。本次活动是以团队形式进行，让同学们意识到了团队合作的力量，意识到生态校园的重要性。认识到生态文明建设所追求的不仅仅是天蓝、水清、植被茂盛这些外在的自然特征，更重要的是培育和树立绿色发展理念，处理好人与自然的关系，处理好当代发展与后续发展的关系。绿色生态校园建设活动让我们感知生态文明重要性。建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。发展经济不能对资源和生态环境竭泽而渔，生态环境保护也不是舍弃经济发展而缘木求鱼。让我们弘扬生态文明,共建绿色生态校园。文：六5彭怡然 七4封浩轩 八5姜雨薇审：曹思源 金铱鈫

几度花开花落，岁月在不经意间慢慢滑过。走过懵懂的少年时代，我们踏进青春的门槛。青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用酣畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷——活色生香。十四岁的花季，我们怀揣青春的梦想；十四岁的憧憬，我们拥有飞翔的未来。2023年5月19日，2020级世外学子齐聚阶梯教室，开展“感恩桃源铸成长，立志笃行颂青春”十四岁生日主题活动。暖场视频是同学们创作的定格动画优秀作品，各班创意满满的视频让在座同学们或忍俊不禁，或陷入沉思。紧接着的开场舞《少年的我》，彰显了十四岁的活力，充满激情的舞蹈动作串起了我们三年的无数温馨回忆。各班家长寄语视频各具特色——有的共唱班歌，有的齐诵诗歌，有的送出寄语……这是“四十”对“十四”的祝福，每帧画面都饱含着浓浓的爱意与深深的期待。接下去的主体活动，暨“和未来有约”主题演讲比赛更是振奋人心。十位“小演说家”是各班演讲比赛的胜出者，他们同台比拼，争夺“超级演说家”的荣誉称号。各位选手的观点鲜明、逻辑清晰、论证有力。他们的演讲感染了在场的同学。在“做自己就好”的共情下，“爱心、优雅、大气”的呼吁下，“青春之梦，浩瀚之想”的鼓舞下，同学们与未来对话，逐梦远航。演讲结束后，大赛评委刘晓老师对选手的表现做出精彩的点评，给予了他们充分的肯定，点出“青春”“理想”“奋斗”成为了今天的高频词。世外中学党委副书记贾丽浈给学生们送上寄语，肯定了大家在一系列学科活动中的优异表现，对大家未来的发展充满了希望。最后是十四岁生日系列活动的颁奖仪式。主题定格动画、活动logo设计、历史南湖行研学活动优秀成果、英语地球日优秀项目作业展示、语文主题演讲比赛、趣味素拓定向越野、数学走进培优……各类活动奖项依次颁出。台上的获奖同学手持奖状，露出自信的笑容，台下的同学用热烈的掌声祝贺获奖的同学。活动尾声，八年级组的教师们带来了配乐诗朗诵《今天，你是十四岁的王》。大屏幕上，滚动着同学们三年来各类活动中的精彩瞬间；大舞台上，八年级老师们风采昂扬，英姿卓越，朗诵铿锵有力，与同学们共同编织有声有色的岁月。年级活动结束，同学们回到各班继续进行“我们的十四岁”主题班会。共立誓言，立志回响。青春誓言的漂流瓶在同学们手中传递，同学们立下志向，彼此互相鼓励，薄纸承载深厚情意。共话青春，感恩回望。全班同学给老师送上了准备已久的惊喜——学生们的成长相册。老师则给孩子们送上了青春寄语，师恩如光，微以致远。共谱心曲，家书情长。见字如面，展信如晤。在催泪的音乐中，同学们拆开家长精心准备的成长礼物，阅读家长亲笔写下的殷切期望。在感动的泪水中，同学们写下回信，献上对父母最诚挚的感恩。共享甜蜜，铭记成长。在揭开蛋糕盒的瞬间，教室里充斥着同学的惊呼雀跃声，大家共同点亮了十四岁的蜡烛，一起许下最纯真的愿望。十四岁的天空，是一块记录着青春与梦想的里程碑；十四岁的友谊，是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光；十四岁的遐想，是一段生命中天马行空般的历程……学生们会牢记这个十四岁的集体生日，牢记默默许下的心愿，努力地向前迈进，今后的每一个青春的步伐都要靠自己坚实地迈出，遵循共同的青春誓言，用赤忱的心去温暖世界，用博大的爱去感动生命，用满腔热情去挥洒青春。通讯员：八（1）班 颜子轩 谢钰灵八（3）班 施诺雨审核：赵小红 郑英杰

2023年4月21日下午，2020级历史学习分享会在世外中学本部校区阶梯教室举行。本次活动的主要内容，是由世外中学的学长和同年级的优秀学生为同学们分享一些历史学习、复习的方法，以便让同学们自信地迎接即将到来的二模考试和6月份的中考。为了让每一位同学都能现场观摩，本次分享一共分为两场，第一场由王晓丹老师主持，第二场由沈家悦老师主持。活动开场，老师为同学们做了动员。王老师将二模形象地比喻为“上战场前最后一次大练兵”，激励同学们努力奋斗，不负青春。同学们首先观看了三位学长的视频分享。第一位学长曹廷锴的分干货满满、精彩纷呈。除了翻阅课本、对史实进行梳理之外，他讲到要灵活运用答题技巧，熟练掌握各种变式。我们在课本上记录答题技巧后，要熟悉他们的位置，才能快速找到。在临场技巧这方面，他着重讲解了时间分配问题。我们要保证留有充足的时间，但是在求“快”的同时，也不能放弃求“稳”。结尾部分，他对中考重要性精辟独到的见解给同学们留下了深刻的印象，也更加坚定了我们的信念。第二为学长高欣颐同学则引导我们重视心态的调整。她用自己的亲身经历，告诉我们不能因为暴露出来问题而感到焦虑，而是要从中总结本质原因，努力避免。接下来，她向我们展示了自己整理的试卷集。那一张张试卷，凝聚了她成长的汗水，而她也将这份试卷集背后的复习秘诀传递给我们。最后，她告诉我们要重视笔记整理和课本的阅读，这会对答题很有帮助。第三位同学王弈飞同学给出了一些具体的复习建议。例如，利用“至尊宝”进行史实的默写、并在书中圈划；在目录页梳理历史脉络和历史框架。他还建议我们将重要史实在课本中做标记，以便快速找到。对于试卷的复习，他强调要找出自己反复出错、没有掌握的题型，二次思考，填补漏洞。视频结尾，他对我们提出了殷切的希望和祝福，振奋人心。看完学长们的分享后，来自各班优秀学生们也给大家传授了自己的复习经验。八二班的龚艾佳从课前、课后、考前、考后四个板块阐述了自己的学习心得。特别是考后的做法，她送给我们“反思+归因=进步”的公式，强调反思总结的重要性。任林轶珵同学总结了他自己的复习窍门——联系与比较、深度思考、基础史实、多重线索、以及论述题整理。他认为我们要调整心态，学会在答题时灵活变通。三班的段惠迪同学以“坐标系中的历史”为主题，从输入的角度分享学习历史的方法。从代表横观历史的x轴和代表纵观历史的y轴两方面进行分析。横观历史，就是针对相同时代背景的史实，总结时代特征；对同一时期的事件，寻找关联。纵观历史，就是寻找特定主题的发展脉络，比如社会主义的发展。徐琳涛同学从知识的输出运用角度，和同学们分享有效的历史审题答题方法，并结合平时操练过的题目给出题例分析：综合分析，围绕主题论述，因果链完整；特定历史时期对应特定的考点，要能够辨识。四班的朱俊羲和吴佳颖同学，从日常复习和考前复习两方面做了分享。日常复习中，要关注史实梳理、重大事件及其影响、和课堂笔记。而考前的集中复习，就要对历史史实按照不同时间线梳理。对于考试后的总结，可以从错因、平时复习的改进方法和临场的改进方法几方面入手。朱俊羲同学对于做模拟练习的方法也有自己的经验：不必完整地做，只需针对重点题型练习即可。同学们的分享各有侧重，也各显特色。希望八年级每一位学子，能以这些分享为自己学习时的参考，探索出适合自己的方法，在这“沙场秋点兵”的关键时刻，奋勇向前，在将来的某一天，于历史学习的大路上遇见期盼已久的阳光。正如龚艾佳同学所说，高分不是你得意和自傲的资本；低分也不是你气馁和放弃的元凶。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”。暴风骤雨过后，湛蓝的天空必将万里无云；愿大家在走出考场的那一刻，有一种战士收刀入鞘的飒爽。各自努力，顶峰相会！撰稿：八（4） 朱俊羲摄影：潘子艺审稿：王晓丹

在春意盎然、充满活力的世外桃源中，科技节系列活动——水火箭比赛徐徐展开。水火箭比赛融合科学性、趣味性、实践性与创新性为一体，是开阔学生视野，培养研究习惯，开拓实践能力的一项科技节传统活动。4月7日下午，七年级学子们齐聚一堂，开启了这场富有创新而又充满智趣的盛宴。活动伊始，七年级各班代表队将水火箭排成一列。水火箭虽然大小、形状各异，却是同学们通过自己的创意与实践，设计与验证的作品。每个水火箭外观上的祥云、嫦娥、飞天……也汇聚着着他们对于航天的理解与无限遐想。随后，主持人宣布活动开始，并介绍了比赛的规则与流程，评委们对水火箭的外观设计和滞空时间进行评比。随着裁判员王卫逸老师的一声哨响，水火箭比赛正式拉开帷幕。科学组唐琳清老师、田佳菁老师讲解水火箭的发射原理，有条不紊地引导学生向箭体注水、仔细安装瓶塞、检查气密性、连接气泵。在发射前夕，各小组分工明确地开启了热火朝天的准备工作，一位选手介绍火箭的设计，其他人做好最后的调试——调整发射角度，将水注入“动力舱”，加入气压……随着主持人倒计时数到零的那一刻，水火箭喷射出巨大的水花，在师生们热切的注视下飞离发射器一飞冲天，在空中划出一道优美的弧线。同学们的视线也随着火箭在空中交汇，探索科技的梦想火焰瞬间被点燃，现场欢呼声、惊叹声、掌声此起彼伏。参赛选手们看着自己亲手制作、承载梦想的水火箭顺利升空时，脸上露出满满的喜悦、自豪与成就感。最后，活动在同学的欢声笑语中来到了令人关注的颁奖环节，在本次比赛中十支队伍的表现都很出彩，其中“最佳设计奖”的获奖班级为七1班、双语七2班、双语七4班，“最佳风貌奖”获得者为七1班、七6班、双语七2班，计时赛的获奖班级为一等奖七3班，二等奖七6班、双语七2班，三等奖双语七3班、双语七1班。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。通过此次水火箭比赛，世外学子意识到“太空探索永无止境，逐梦之路永不停歇”。 火箭升空和科学研究一样，都是一个不断试错的过程。赛前无数次的试飞与调整，无数次寻找最佳角度，探索飞行距离，只为了成功的一瞬间。同学们从制作火箭到成功发射，背后其实也在经历一个不断探究、试错和改进的过程。今天的发射有成功也有失败，这也让同学们感受到中国航天探索之不易。相信通过本次活动，桃源学子们将带着勇于试错、勇于探究的科学精神，点亮自己未来的科技创新之路。撰稿：田佳菁、王奇伟审稿：金月华图：潘子艺老师 、七（6）班王煦薇、仲文

2023年3月20日清晨，春风拂面，绿意盎然，世外中学的同学们精神抖擞，意气风发，共同迎来了庄严而隆重的升旗仪式。随着雄壮的出旗音乐声响起，身姿挺拔、神采飞扬的国旗队员们神色庄严，出旗、升旗，动作整齐划一。他们动作娴熟，配合默契，他们轻轻抚过这无比熟悉的国旗，眼中满含着留恋与不舍 !接下来，厉校长为他们颁发了荣誉证书。老护旗手的代表，九 (3) 班的蔡宇程同学上台发言。他分享了当年入选护旗手时的兴奋、新奇、自豪，以及护旗的认识和体会。他说，护旗手不仅是一种荣誉，更是种沉甸甸的责任。每一次升旗仪式和校级重大活动中，国旗队的队员们都非常珍惜，因为一旦手握国旗，就是担起一份神圣的责任，一份捍卫国旗尊严、弘扬爱国主义的责任。看着五星红旗冉冉升起，高高飘扬，心中的“中国梦”就更为坚定。蔡宇程同学还真诚地感谢了徐江东老师和政教处老师对护旗手们的帮助，也对新一届护旗手表示热烈的祝贺，同时他希望新一届护旗手可以严格要求自己，出色地完成出旗、护旗、升旗的任务，不忘使命与责任。随后，厉笑影校长宣读了新国旗队成员名单。新一届的国旗队成员是: 八（1）陈乐妍、八（2）王沁怡、八（3）吕之田、八（4）施云开、八（5）邹奇辰、八（6）褚同鑫、双语八（1）殷为斌、双语八（2） 陈可忻、双语八（3） 孙君浩、双语八（4）徐桢言。接着，老旗手们为新国旗队成员佩戴缓带。在原护旗手王筠同学的带领下，新旗手们举起右拳，在国旗下庄严宣誓：“我志愿加入世外中学国旗护卫队，心系国旗，忠于祖国……”誓言铿锵，表达了国旗护卫队同学们捍卫国旗尊严的坚定决心。最后，八 (3)班的吕之田同学作为新旗手代表发言。她说，护旗手是光荣与责任的传承，定会认真对待每一次的训练，全心投入每一周的升旗仪式，力争踏出最整齐的步伐，喊出最抖擞的口号，将责任感、使命感、团队意识、奉献精神和坚韧不拔的意志继续坚守下去，展现团队积极向上的风气，弘扬爱国主义精神，传承红色基因。护我国旗，壮我国威！向世外中学往届国旗护卫队所有成员致敬！相信新一届国旗护卫队成员一定会像他们的学长一样，以热血青春，谱写国旗礼赞！文：八（3）班 彭若嘉图：潘子艺 八（1）冯彦恺审稿：王娜娜

2023年2月24日，2020级十四岁生日系列活动启动仪式在球类馆举行，全体八年级师生参加了本次活动。活动的第一篇章，历史学科、美术学科就上学期开展的“十四岁”的相关活动进行展示、颁奖。历史学科活动“14岁与2049年的对话”，由八（3）班的吕之田、李璐佳同学以及双语八（2）班的陈可忻同学为大家做演讲。八（3）班的两位同学进行了十四岁与四十岁之间的对比与联系，希望同学们在十四岁时能勇于担当、脚踏实地、志存高远，成为有温度、有维度、有深度的人。陈可忻同学激励大家要放眼未来，追随前辈的脚步，乘风破浪、奋勇向前。演讲之后，历史王晓丹老师向同学们宣布本次活动的获奖名单。美术学科活动的logo设计和定格动画设计活动，由 八（4）班的孙澜昕同学向大家介绍，她还展示了同学们设计的优秀作品，并号召其余同学们踊跃参与到活动中。活动的第二篇章，寒假生活小结。寒假中，不少同学投身公益活动当中。八（1）班的宋贺洋同学分享了自己拯救河狸的计划与行动，她在寒假中加入了“河狸军团”，和各界爱心人士共同探讨河狸拯救计划，并用自己的实际行动积极投身于该环保事业。双语八（4）班的红星小队分享了他们在世博文化公园申园当志愿者的经历，他们说这次经历教会了他们做事要细心、耐心、恒心，感受到了助人的快乐，收获了成长的喜悦。活动的第三篇章，学长面对面，分享成长故事。我校国际部12年级的三位学长学姐来到了会场，与八年级的同学面对面交流。邵宗懿学姐分享了自己在十四岁时的焦虑、迷茫，又如何找到了属于自己的学习方法的经历。她建议同学们多参加分享会，聆听学长学姐的经验；同时多阅读各样书籍，沉淀自我。高誉彬学长讲述了自己文理科选择之路，建议同学们多参加活动，拓展兴趣，找到自己真正感兴趣的学科。李佳玥学姐分享了初中时期自己从一开始对辩论和民族舞感兴趣并不断练习，偶然间在辩论中遇到了有关少数民族权利的问题，并下定决心在此方面不断深入，她鼓励同学们积极奋进，努力追求理想。之后，现场提问环节，同学们纷纷提出了疑问，学长学姐们一一耐心地有针对性地做了解答。有了学长的榜样与引领，同学们逐渐明确了目标，动力满满。十四岁，风华正茂、热血澎湃；十四岁，踌躇满志、激情荡漾。十四岁，青春正当时！这次活动，同学们不仅感受到了爱的力量与助人之乐，也更切身感受到了自己身上的责任和担当。我们会用实际行动向父母、老师和国家表达感恩之情，以更积极的态度去面对人生的每一个阶段，努力成为一个有爱、有担当的人，一起用十四岁的青春，书写自己的故事，我与世外的故事，我与祖国的故事！文：八（1）班 谢钰灵指导老师：赵小红图：潘子艺

2023年2月24日，世外中学七年级同学齐聚球类馆，召开“时光记录笃行成长，少年奋楫奔赴希望”年级大会，共同回顾过往丰富的校园生活，分享与聆听同伴们在桃源的成长心得。首先，七（1）班的王秋霖、周子涵、周思谊和顾佳浩同学带领同学们回溯时空，回望了各班在年级活动中的精彩点滴时光。在过去的五百多天中，班集体一起走过了许多“第一次”：第一次团建的磨合尝试，第一次教师节的感恩与欢笑，第一次新春音乐会的热情与美妙，第一次全员导师活动的热烈与思考，第一次素质拓展的小组合作与鼓励……不知不觉间，班级共同写下了许多回忆，成为了富有凝聚力的集体。网课期间，各班同学自律自控的学习态度也从未改变。这是桃源学子学习者的姿态，友爱而自律。接着，七（3）班的沈皓明、孙若林两位同学分享了班级“长绳比赛”一等奖背后的故事。挥舞的长绳，悦动的精灵，长长的一根绳，将班级里的每一位同学相连。“千人一心，则得千人之力。万人异心，则无一人之用。”一等奖的荣誉背后，是同学们积极踊跃的参与，才让这奋进声响彻田径场；是日复一日的坚持训练，才能不断突破自我，达成目标，最终创造了“从6个到102个”的奇迹。这是桃源学子奋斗者的姿态，团结而坚持。其后，七（4）班的郝楷予同学分享了寒假期间在“21天创造一个奇迹”活动中同学们的奇思妙想和实践成果：有的徜徉在书本的的海洋中；有的积极了解社会现象，拓宽视野；还有的加入宣讲团队，发挥学科所长。七（4）班的邵祎凯同学则选择了重启自己的爱好——书法，既能实现自我提升，还能传承传统文化，将新年祝福传递给他人。他制定了详细的计划，练习不同字体、不同大小的“福”字。在笔起笔落之间，写下优雅的“福”字，也写下中华文化的精华。不仅如此，他还将写下的福赠予身边的人，体验到了分享的乐趣，用满满的诚意祝大家福气满满。这是桃源学子传承者的姿态，静心而诚挚。最后，七（2）班的徐湘宜同学分享了同学们在优秀班级创建评选中的创造与合作。为了督促线上期间的学习，班级共同制定《线上学习公约》自我要求、互相监督；为了彰显班级的文化特色，班级同学集思广益提炼班级特色关键词，展现自己的才华，共同发展集体；为了丰富班级内涵，班委组织了各种各样的班级活动，让班级成为同学们最想来的地方。以优秀班级创建评选为目标，却不以它为目的，而是在努力的道路上创造、创新，凝聚团队力量，展现集体风采。这是桃源学子创造者的姿态，积极而自信。青春，让人步履匆匆、风尘仆仆，去为远方的星火奋斗；青春，让人坚定脚步、稳健而行，去全力创造未来；青春，让人潜心凝神、全力以赴，绽放出熠熠生辉的光芒。回望桃源一载半，寄梦前路皆美好。通过此次年级大会，同学们都切身感受到了班集体所给予的巨大鼓舞和真挚关爱，感受到了浓厚的班集体氛围所激发的高昂斗志。在锐意进取、团结友爱的班集体中，在青春奋斗、砥砺拼搏的追梦路上，同学们收获了自信与勇气，锤炼了能力与品格，奏响了青春的美妙乐章。相信我们这个大集体、大家庭在新学期都会越来越好，相信每个班级都会因每位同学的存在而更加出色、更加优秀。同时，也愿同学们都能继续心怀集体，在班集体生活中携光筑梦，在青春时刻怀抱中国梦，在人生征程上立大志、明大德、成大才、担大任，创青春之未来！撰稿：七（6）班 邹梓涵摄影：七（6）班 王煦薇指导老师：陈颖

11月18日中午，六年级举办了一场英语打字比赛。走进计算机教室，已经有不少选手正在电脑前认真地进行打字练习，空气中弥漫着一股紧张而急促的气氛。我照着座位表找到了自己的座位，开始了“热身练习”。听着周围“噼里啪啦”的打字声，我仿佛感觉有一块巨大的石头悬在心中，迟迟未能落下。过了不久，便进入了正式比赛环节。“3，2，1……开始！ ”打下第一个字母，我不禁偷偷瞥向周围的选手。看着他们全神贯注的神情，无穷的紧张蔓延上了我的心头，这一刹那的分心使我连续打错了好几个字母。我停下手中的动作，深吸一口气，将专注力重新放回键盘上，效率也逐渐提高，手上活动的速度变得越来越快。渐渐地，我仿佛忘记了周围的环境，专心地投入了打字中，原先的慌张与担忧也冰消瓦解。“0.03，0.02，0.01……”比赛结束了，我紧张地看向了屏幕上的结果：62WPM（WordsPer Minute）！我心中的石头终于落下，深舒了一口气，一股窃喜涌入心头，思绪回到了之前初次接触打字的时候。六年级的第一节信息课上，我与打字开始了这场“不解之缘”。起初我刚开始练习打字时，总是需要在键盘上寻找很长时间才能找到对应的字母，于是我便开始了日复一日的练习。几个月过去了，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，我也从之前的23WPM到了现在的62WP（大约每分钟击打300键）。看着如今的成果，我也露出了坦然的微笑。通过这次打字比赛，我也明白了，从之前对于键盘的生疏和陌生，再到现在打字的熟练度与速度，和每日的练习与努力是不可分割的。我也希望在后续信息课的学习中，与同学们一同努力进步！附：2022年六年级英文打字比赛获奖名单序号奖第班级姓名1特等奖六4陈懿铄2一等奖六5乔瑞轩3六5祝轩城4六3黄嘉晨5二等奖六4潘重元6六6李思娴7六6黄靖轩8六3付子涵9六2姚骞泽10三等奖双语六3高嘉佑11双语六3王珩弋12六6满泽怡13六4栗浦洲14六6郭思妤15双语六4季昕祎16双语六3韩春熙17六6曹隽翊18六4何济彰19双语六4唐根文：陈懿铄图：王丽丽审稿：王丽丽

告别漫长酷暑，迎来秋风气爽，怀揣期盼与梦想，世外中学2022级新生精神昂扬地步入世外校园，期待在这崭新的舞台大放异彩。在品格训练中，2022级新生精神饱满，认真投入，用整齐的步伐迈出自己在世外中学的第一步；在新集体建设中，2022级新生积极参与，献计献策，定班规，为中队起名，组建班级临时工作团队。在迎新活动中，2022级新生以主动的姿态融入新集体，共创桃源新风貌。主题为“缘聚桃源齐奋进”的新生迎新会由双语六（3）班邢亦傅同学主持，境内六（6）班郭思妤和融合课程六（3）班徐熙沣作为新生代表发言，他们表达了对初中生活的满腔期待，表示要把个体融入集体，要把自己融入大家庭，在追求自我价值的同时，更关爱同学，对集体负责，为社会作出应有贡献。九（3）班蔡蕙宇作为学长代表发言，强调了自律自省的重要性，给六年级同学指明了努力的方向。随后，同学们用最热烈的掌声请出了世外中学校长厉笑影女士讲话。厉校长亲切地告诉大家，如何做才能成为一个合格的世外学生，并鼓励同学们要努力成为“爱心、优雅、大气”的世外人。厉校长的寄语像明亮的阳光，照进同学们的心中，照亮同学们的人生新历程。2022级新学子们定会努力传承并发扬世外优秀的文化与价值观，参与实践，合作创新。“迎着晨风，迎着阳光，我们朝气蓬勃，向前方。今天为祖国奋发学习，明天去五洲四海远航。”悠扬的世外校歌回响在红墙白帆间，世外学子心怀梦想，肩负祖国伟大复兴的重任，定然坚定方向，相信追梦的步履铿锵有力！满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。愿2022级全体新生都在这世外桃源中百花齐放、绽放华彩，拥有明艳的未来！文字：六3班 焦曼庭摄影：潘子艺审稿：强慧超 王娜娜

因疫情关系，这个学期六年级的多语种特色课程也从线下来到了线上的云课堂，校园生活虽然暂停，但却无法阻隔校园里的同伴友谊，无法阻挡大家学习二外的的热情。在近期开展的六年级多语种“云上微语— 我眼中的ta”学科活动中，日德法西各语种的学生们运用两个多月以来各语种学习的主题单元内容，用微视频的方式介绍了一位自己的同班好友。“我眼中的ta”，会是他，也会是她。是那个一直和“我”在二外课堂里做同桌的那个ta，是那个一直和“我”认真构思对话的那个ta，也是那个一直和“我”抢着回答问题的那个ta，更是那个一直在“我”眼中有点想念的好朋友的那个ta。在各具特色的四个语种的“我眼中的ta”微视频作品展示中，我们看到了初入世外学子们在打开了多语种这扇对外交流之窗后所展现的自信，同学之间流淌的情谊，以及对于可以重逢于校园的美好期待。日语微视频作品undefined德语微视频作品undefined法语微视频作品undefined西班牙语微视频作品undefined世外中学始终坚持为学生们提供多语种的拓展型课程。体验和学习一门二外更是每一位初入世外学子的必修课程。经过二十多年的发展，多语种教学已经在我校形成了一套从初中到高中一贯制阶梯式的语言成长树特色教学体系。本次多语种云上学科活动也是学校长期在初中阶段积极践行外语教学的延伸和探索，将外语教学与多元文化融合，以学科活动作为载体，实现对学生核心素养的培养。无论是线上还是线下，都能看到丰富多彩的多语种活力课堂和主题活动，看到学生们的全情投入与努力实践，看到他们以语言为钥匙探索更广阔世界的可能！撰文：唐诚摄影：潘子艺审稿：徐雅雯

十四岁，对我们意味着什么？相信在英语演讲系列活动后，我们初二的每位同学都已然在心中有了自己的答案。英语演讲系列活动在开学初就拉开了序幕。以“青春、感恩、责任”为主题，结合自己的亲身经历，每位同学都有机会在课堂上侃侃而谈，诉说自己的故事，分享个人的感想。在演讲中，少年的蜕变与成长跃然而出，少年的梦想逐渐明晰，少年的感悟鲜活而深刻。 英语演讲系列活动没有因为疫情而停止，在线上我们依然举办了一次精彩纷呈的演讲比赛。线下演讲的优秀演讲者们录制了视频，年级的其他同学在英语课上欣赏了他们的演讲。在观看的同时，大家也拿起了纸笔，按照一定的评价标准，给各位演讲者评分、写评价、并选出自己心目中最喜欢的演讲并陈述理由。此次英语演讲比赛中，选手们多元的视角、深刻的解读、流利的英语和富有感染力的表达无一不给观者以震撼和冲击。有的演讲充满生活气息，演讲者从观察水仙花的成长联系到个人的成长；有的演讲紧贴实际生活，结合自己线上学习的情况及态度转变，演讲者讲述了自己在十四岁这年的成长和蜕变。有的演讲则展望未来，仰望星空的同时，也脚踏实地地诉说了十四岁应当承担的责任和所需的准备。下面我们来看看两位演讲比赛获奖的同学的感悟吧。“我学会了怎么撰写演讲词，在2分钟的时间内引起兴趣，表达观点；我明白了如何克服羞涩，大方、自信地面对镜头，侃侃而谈；我更通过反复思索，理解了十四岁的含义。十四岁是成长的开始，人生的篇章刚刚拉开序幕，美好的未来等待我们去探索。参加这次活动也是我对自己的一次探索！接受挑战、付诸努力、超越自我，它让我的十四岁变得更有意义！”（八2班 范乃祺）“写这篇演讲稿的那阵子正好在做生命科学课的实验，我发现不管是找得到太阳还是照不到太阳的水仙花，都在努力长高，让我很有感触，就联系了自己的成长经历，写了这篇演讲。经过这次演讲稿的撰写，我也回顾了自己成长的过程，对自己有了更深刻的认识。我也在同学们优秀的演讲中学到了很多，真正明白了成长的意义。”（八3班 潘思齐）总而言之，14岁不仅仅是一个时间一个日期，它是一块重要的里程碑，是我们成熟起来，肩负起与年龄心智相匹配的一份责任的节点。“人不轻狂枉少年”希望我们能把这份“狂”放在对自己高要求和努力拼搏上，不辜负青春韶华。以下为本次英语演讲比赛的获奖名单，同时还有部分获奖同学的演讲视频，大家都来一睹为快，感受十四岁少年飞扬的青春吧。undefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefined初二“十四岁生日”英语主题演讲获奖名单一等奖 潘思齐 唐嘉骐 何厚臻 薛慧麟 范乃祺 黄思源二等奖 李铭哲 秦上杰 余秉宸 顾小果 钟欣颖 韩亦宸三等奖 Amaya 陈思蓉 鲁怡晨 陈依然 周浩宁 赵顾蔚 高欣蕾撰稿：范乃祺 八（2）班责编：唐君妮

诗歌，听起来仿佛是文人墨客的专属，与普通学生似乎毫无关系。但在五月中旬的诗歌周中，世外中学八年级的同学们却在英语课上叩开了诗歌世界的大门，开始了愉快而令人难忘的旅程。在课上，同学们欣赏了历史上最负盛名，最有影响力的诗歌朗诵视频，通过诗人们深刻而优美的语言感受到了诗歌独特的魅力。同时，大家还学习了英文诗歌的基本结构，押韵规则，写作特点等等。运用所学习到的知识，同学们在老师推荐的网站上选择了自己最喜欢的诗歌进行鉴赏，并与全班同学进行了分享。诗歌既能够承载不同意象营造出的意境，又能在简短的篇幅中传达令人回味无穷的感悟和哲理。同学们都深深喜爱上了英文诗歌，迫不及待想要动手写出属于自己的英文小诗。Recently, we’ve learned poems in our English classes. We immersed ourselves in the wonderful world of poems through nicely made courseware. We got to know the basic structure and writing techniques in poems, and also appreciated masterpieces of famous poets. We had totally fallen in love with poems for the charming sentences and the meaningful messages they convey and were eager to give it a try.基于自己的兴趣爱好或是个人经历，同学细心观察，深思熟虑，字斟句酌，终于创作出了属于自己的诗歌作品。在原创诗歌分享会上，大家声情并茂地朗读了自己的诗歌，并得到了同学们的肯定、喝彩或者宝贵的建议。大家的诗歌创作语言虽然稚嫩，但却以生活中不同的事物作为切入点，抒发出了最纯洁、最真挚的情感，展现了我们的人生态度。诗歌学习和创作给这段艰难的隔离时光带来了极大的温暖与慰藉，就像一束晨光照进黑暗。We shared our elaborately written poems with the whole class and were each given several praises and constructive suggestions by our classmates. Everybody showed his or her attitude towards life through different perspectives. The poems were thought-provoking, bringing hope and warmth in this hard time. This was a really worthy activity overall.以下是同学们的精彩作品展示。Here are some well written original poems fromstudents.undefined供稿：八年级英语教研组