在这个世界上，有这样的一群人——热爱运动，勇于付出，将运动视作他们生命的全部。永不放弃，永不气馁，永不低头……这正是许多运动员的真实写照，不向困难低头，不畏风风雨雨，最终走向胜利的殿堂。而许多运动也体现了大家需要不断积累并且学习的精神。从奥运赛场上顽强拼搏、积极进取的各类运动中能够知道：赛场上的胜负是暂时的，但是精神不灭。对于所有学生而言需要弘扬这种敢于进取，敢于竞争，敢于创新以及敢于突破自我的奥运精神，来给自己灌输源源不断的斗志与动力，在提升自我的同时不断为祖国贡献自己的点滴能量。本次阅读节同学们踊跃参与，通过阅读体育人物传记，体育小说，体育赛事通讯等文学作品，向同学们介绍这些多样的体育运动，讨论他们自己对体育精神的看法。在这次活动中，八年级的同学们有着深刻的感悟，下面，就一起来听听他们的精彩故事。八（1）班的黄琳竣、徐一淼带大家回顾了刘长春——中国奥运第一人，独自一人代表中华民国，于1932年在美国洛杉矶参加的奥运会。通过浏览微信公众号的文章《一个人的奥运会》及相关资料，她们认识到，对于刘长春来说，他面临着巨大压力——以一个人，肩负了一个国家，一个民族的期望。虽然在这次奥运会上没有取得佳绩，但他跨出了中国体育的第一步，更是跨出了中国走向世界、竞争世界的第一步。这不仅体现了体育的精神，更展现了国人对于民族的担当！双语八（1）班的赵晋毅带大家了解了高尔夫这项运动。通过阅读名人传记《泰格.伍兹》，了解到高尔夫的基本打法和泰格伍兹的传奇一生，认识到了什么是真正的贵族精神：“真正的贵族精神从不与平民的精神对立，更不意味着悠闲奢华的生活，而是一种以荣誉、责任、勇气、自律等一系列价值作为核心的先锋精神。贵族精神，代表了一种尊严，一种高超的品行。贵族精神，是一种担当精神，一种社会责任感。”双语八（3）班的余弘毅回顾了传奇球星迭戈·马拉多纳跌宕起伏的一生。“他是体育史上奋斗者的缩影，体育史上有无数像他一样的人，用心用生命去爱体育给予生命的意义。他也有被打败的时刻，但他拨开阴霾，在战败后再次站起昂首阔步唱着战歌继续前进。”………“体育运动代表的不仅是一份责任和担当，更是一种精神和梦想的展现。”前期的阅读加上同学们内心的思考，最终产出了如此深刻、精彩的分享。通过同学们的分享揭示了一个真理：没有走不完的路，没有过不了的山，唯有坚持不懈的努力，最终的那份成功才能属于你！文字：八（4）徐蔚然八（6）张沁妍图片：王卫逸审稿：陈伟蓉

2021年1月19日上午，“绽青春年华击节叹赏，放少年锐气曲水流觞”六年级新年音乐会暨班班有歌声合唱表演在本部阶梯教室举行。全体师生齐聚一堂，共度了一段美好时光。首先，厉校长为六年级新生送上了致辞，她结合了同学们一学期以来在校园心之旅活动、学科活动、英语节活动中的表现，肯定了同学们的进步，寄语六年级学子“要成为有信心，有爱心的世外人”。在这一学期的学习中，六年级学子都在努力成长着，绽放着，从一个小学生蜕变成一名中学生。听——悠悠鼓琴声，时而舒缓，时而明快；看——夕阳西下，有人归舟远去，静谧夜晚的江面，万籁俱寂。六（3）班李潞伽等同学带来的诗歌赏析节目引领大家走进了这幅幽美迷离的春江花月夜图。新年音乐会上，每个班级都在舞台上展现才华，打着节奏，互相喝彩，彼此鼓励，展现少年才艺和风采，歌颂着属于我们的青春！上半场的5个班级带来的合唱节目精彩纷呈，动静相宜。六（1）班同学们改编的歌曲《You don't know》融合了中西方文化，代表了世外学子独具一格的中国心、现代脑和世界眼。六（3）班带来的合唱《Baby，你是银河中最亮的星》惊艳四座。在硕大的银河中，群星璀璨；校园中的我们，也同样光芒万丈，拥有自己独特的火花。六（5）班的师生一起演唱的《我的梦》为我们驱散寒冷，不再一味惬意，不再躲避困苦，不再眷恋当下，而是带着年少的梦想，一起扬帆起航！双语六（1）班唱响一首《平凡之路》，让追梦永不止步，脚踏实地，走好平凡的每一步。“不驰于空想，不鹜于虚声”，在平凡之路的尽头，迎来梦想的收获。双语六（3）班的一曲《我相信》唱出了所有同学的心声与对未来的期待，坚信自己，永不言败，如此，梦想才不会逃离我们。下半场演出的5首合唱曲曲有新意，5个团队班班有创意。六2班同学合唱的《我们都是世外人》，展现了世外学子的追梦风采。六4班同学则唱出心声，一首原创《少年在世外启航》，用实践和参与书写青春的风采，用团结和创造谱写梦想的篇章。世外少年，无畏无惧，乘风破浪再启航！逐梦的过程一定会遇到许多的困惑，而在这寻找答案的路途上，也正是我们不断发现自我，探索世界的过程！六6班同学倾情演绎一曲《我们的答案》，怀抱梦想，仰望星辰。也许，有时我们也需要放慢脚步，用心聆听世间万物的声音，回归内心最初的纯真，那不妨来读一读双语六2班的《时光情书》。回首往昔，时光里每一个陪伴的瞬间都和着鼓点，幻化成一页页情书，优美而温暖。点亮希望，点燃青春。双语六4班的同学们用最肆意的青春来放飞《High Hopes》。一浪高过一浪的掌声此起彼伏，我们的“教师联盟”华丽登场！酷帅炫美的六年级组老师们和着劲爆的音乐，踏着热情的舞步，不断变化队形，为我们带来舞蹈《六年级教师联盟》。“绽青春年华击节叹赏，放少年锐气曲水流觞。”世外少年在这里绽放青春，绽放精彩。You don't know you are powerful.（你不知道你有多强大。）孩子们，你们是银河中最亮的星。要走的路平凡，但不平坦。我们相信我们的梦终将会绽放。少年们在桃源启航，我们都是世外人，我们的答案都写在校园的时光情书上，满怀high hopes（最高的希望）出发。小鸡破壳，需要外界的温暖，也要内在的突破；新苗发芽，需要扎根于土壤，更要心向阳光。班班有歌声，班班有心声。弦歌不辍，乐畅和音。华年佳景，寒尽春生。我们一起来为世外新生的成长击节叹赏！文字：六（3）班 张溢宸六（6）班 李子乐图片：潘子艺、家长志愿者审稿：郑英杰范洁

金牛华夏奔盛世，紫燕桃源舞新春。2021年2月22日早上八点，伴随着热烈激昂《少年中国说》的歌声，世外中学开学典礼正式拉开帷幕。本次开学典礼由八（3）班承办。今年是中国共产党建党100周年，两位主持人通过一段视频带领大家回忆了建党百年所创的不凡伟业，感受到新时代的美好。首先，七（3）班Health One小组与大家分享了他们的研究课题——《疫情常态化下的中学生家庭亲子关系调查及其应对策略研究》。世外学子在努力学习的同时，提高参政议政的意识，积极参与社区活动，以促进身心健康发展，争做有为青年。并在第九届徐汇区学生区政助理活动中取得了二等奖的好成绩。作为共产主义接班人，寒假中八年级的同学们采访了不同年龄段奋战在各行各业的中国共产党党员，借助他们的独特视角和深刻体悟，带领大家共同感受党的梦想与追求、情怀与担当。接着，校长特别奖获得者，来自DP11年级2班的郭启元同学，与大家分享了他的“追光”之路。他讲述了自己作为追光志愿者和“微笑社”社长的经历，并希望同学们能够成为一座灯塔，温暖他人，照亮自己追逐梦想的未来之路。新学期，新向往。第十一届校学生会主席郦彤彤同学作为学生代表，带来了新学期展望。在如今的世界格局下，她希望每一位世外学子保持对学术的热爱与追求、对创造的坚持与实践；在追逐个人理想的道路上，深刻认识到时代与人之间密不可分的关系，心系社会、心系身边，保持赤诚之心并以时代所需为己任，一往无前。新学期伊始，厉笑影校长也给全体同学送上了殷殷寄语。在牛年的新学期中，厉校长向全体同学提出“三个要求”：掌握学习主动权、发掘自我潜能、树立强烈爱国情感。她更希望同学们发扬吃苦耐劳的精神，以崭新的精神姿态，以辉煌优异的成绩来迎接建党一百周年和建校二十五周年。接着，陈勇书记宣读了2020学年第一学期“三星奖章”之学业能力奖获奖者、徐汇区第九届学生“区政助理”竞选活动获奖者以及荣获“2020年徐汇区新时代好少年”的学生名单，厉校长为他们颁发荣誉证书和奖章。伴随着热烈的掌声，这些佼佼者登上荣耀舞台，接受肯定和激励。相信，世外学子们也定会在新的一年里励志求学，在学业上取得更大的突破！最后，融合课程部的同学们为大家带来原创诗歌朗诵《壮哉山河，美在世外》。在悠悠音乐声中他们“慨建党百年华诞，颂母校二十五周年……华夏儿女共欢庆，校内校外同喝彩。”伴着铿锵有力的朗诵，开学典礼落下帷幕。忆百年，开新篇，中国青年与时代同步伐，与祖国共命运！新学期，新气象，世外学子立志谱写华彩乐章，争做时代有为青年！文：八（4）陈铭恩图：潘子艺、八（1）班 倪悦恒 、双八（2）王浩翔、双八（3）张亦弛、周佳璇审稿：王娜娜

2020年12月11日下午，我们有幸请到了我校融合部家长张陈琛女士为同学们带来阅读节系列讲座——我们从阅读中得到什么？张陈琛女士是编剧、作家、美国加州律师，并以笔名“虎皮妈”出版了小说集《人间故事》、长篇小说《硅谷是个什么谷》。讲座中，虎皮妈向我们分享了阅读的三个作用。第一，阅读可以扩大知识的边界。虎皮妈说：“在广泛的阅读中，我们不仅是找知识找答案，更是能从中了解自己，知道自己的兴趣点，最终回答这个终极问题：我是谁。”她向同学们推荐了两本有趣的图书——Get the Truth和《怎样写故事——小说与剧本创作的6W原则》，这不仅激发了同学们阅读书籍的兴趣、让同学们更加了解虎皮妈，也让同学们真正体会到一个人的阅读兴趣可以反映他是一个怎样的人。第二，提供人生的慰藉和寄托。“青春期的孩子，感觉自己像是坐在一艘到处都是漏洞的船上，随时随地都要沉了。而应对这种困境的唯一方法，就是让他意识到，还有别人也在这条船上，别人也在努力的不让自己的船沉下去。”虎皮妈举《出小镇记》中的例子：书中的黄潇潇和饭团子都因父亲不在身边而产生共鸣，而我们在阅读这本书时，也为其中的感人故事而动容。正如虎皮妈所说：“人类的情感其实是跨越时空有共通的部分的，当你在阅读中得到了这个共通的部分，你就会意识到自己真的不孤单，这就是阅读的力量。”第三，获得生活的勇气和意义。虎皮妈举国学大师叶嘉莹先生，以及一位51岁的外卖大叔的例子。两人的生活都异常艰难与不易，但通过诗词，他们看到了“陡峭”的另一面，那就是勇气。“无论你是名门之后、国学大师，还是一个出生贫寒的，年过半百还在送外卖的大叔，在诗词面前，在文学面前，在阅读面前都是平等的，都可以从中获得生活的勇气和意义”。虎皮妈如是说。时间过得总是很快，在同学们如潮水般热烈的掌声中讲座圆满结束了。这次精心准备的讲座构思巧妙，深入浅出地诠释了阅读的三个重要作用，在激发同学们阅读兴趣的同时，也引发了同学们对阅读与生活的思考。借用虎皮妈的一句：“通过阅读，发现自己的兴趣，低落时找到慰藉，遇到困难时找到勇气”，祝愿同学们都能够做一个乐于读书、善于读书的世外人！文：七（5）秦上杰图：马海敏审稿：王娜娜

深秋的上海寒风凛凛，世外中学的阶梯教室里却暖意融融。2020年12月4日，大家聚在一起期待着一堂特殊的语阅课。在世外颇有人气的刘晓老师是本次的主讲。大屏幕上显示的“如何让阅读中的知识碎片序列化”把大家搞得一头雾水，“什么碎片，好抽象。”同学们窃窃私语道，“序列是数学吧!”只见刘老师不紧不慢地开讲了，他先提到了阅读书目单，那份长长的阅读书目单曾经让许多同学无从下手。刘老师从分析大脑的思维方式入手，给同学们讲述了怎样把看似复杂的、漫无目的的阅读变得更系统化、更有效率。原来大脑虽然复杂，但是它喜欢简单的图形。刘老师举了几个生动的例子，比如在阅读前做一份阅读计划，某月某日计划读多少时间，实际又读了多少时间，这样更能直观地看到自己的阅读进度，有助于提高自己的阅读效率。又如，在读故事的时候，可以做一张人物关系表。刘老师向同学们展示了一张希腊神话中的诸神关系图，图中可以一目了然地看到每个人物的关系，这种人物关系图简单易懂，能帮助我们加深对人物的理解，把握人物的性格。在同学们会心的微笑中，刘老师又展示了一张中国历史版图，通过图片，我们能直观地看到中国在元朝的时候版图最大，这也是大脑喜欢简单图形的原因。经过更深入的分析，我们还能知道，游牧文明统治的朝代，国土都在北方的草原、沙漠地区；农耕文明统治的朝代，国土都在江南地区。这一个个生动形象的例子同学们都听得聚精会神。通过刘老师的浅显易懂的介绍，同学们对阅读产生了更加浓厚的兴趣。阅读不再是单纯的作业，更是一种自我提升。通过这次讲座，同学们明白了，阅读固然是一种愉悦的行为，它更需要科学的方法来使之更高效。让我一起“悦”读越快乐！文：六（4）班艾鑫图：马海敏审稿：盛晓玲

追逐飒爽的秋风，沐浴绚烂的阳光。在这金秋的十月，在潮水般的欢呼声与掌声中，2020年10月20日下午一点，上海市世界外国语中学第二十届运动会如期而至。本届运动会的主题是“激扬青春活力，绽放生命光彩”，分两场进行，10月20日为八、九年级分会场，10月23日为六、七年级分会场。首先进行的是入场式展演，伴随着运动员进行曲，世外中学国旗队率先走向主席台，坚定的眼神、矫健的步伐显示着世外人特有的朝气。随后各个班级方阵以饱满的精神，用“青春”的名义，诠释世外学子不一样的“生命光彩”，精彩的呈现方式让人目不暇接，倍感振奋。入场式结束后，本届运动会组委会主任，世外中学校长厉笑影女士发表了热情的讲话，她希望同学们在本届运动会中挥洒汗水，感受运动的魅力，锻炼坚强的意志，培养团结的精神，同时预祝本届运动会圆满成功。厉校长的殷切期望为赛前的豪情增加了铿锵有力的协奏。接着，八（4）中队的徐蔚然同学、七（4）中队的谢逅同学和体育组的冀海翔老师分别代表本届运动会的运动员和裁判员宣誓。誓词传递的是秉承公平、公正、公开的原则，更是世外人积极参与、永不言弃的运动精神！随着厉校长宣布“第二十届运动会正式开始”！运动会进入到正式的比赛环节，第一个进行的是本届运动会规模最大的项目：“舞动青春”广播操比赛。音乐配合整齐的节奏，诠释了世外人的蓬勃向上的风采和精神面貌。在这热血沸腾的一刻，我们感受到了个人和集体凝聚、融合为一体的荣誉感和自豪感。随后进行的是50米短跑，200米短跑，1000米、800米长跑，蹲踞式、立定跳远，实心球等项目，同学们积极参与，取得佳绩，运动健儿们飒爽的英姿让大家印象深刻。在50米、200米决赛中，运动员们竭尽全力，以最快的速度冲向终点，难分伯仲，创下成绩新高；1000米、800米则是对耐力与速度双重的考验，运动员们以惊人的速度与毅力，挑战极限；参加蹲踞式跳远的运动员们奋力起跳、跃出，在空中划出一道道优美的弧线；投掷实心球项目中，运动员们也用尽全力，投出最好的成绩。赛场上，飘扬的红领巾，挥洒的汗水，同学们奋力拼搏的神情，就是对体育精神最好的诠释。奋斗拼搏，永不言弃是桃源人不变的信念，是桃源人一直传递的优秀品质；也是运动会传递给我们的体育精神，而这种体育精神可以激励我们在生活和学习上永远保持向上的热情和动力，让我们在这金秋十月共同收获成长。秋风渐起，本次运动会也圆满地落下了帷幕。以田径运动和趣味体育游戏为主的运动项目让我们和体育走得更近。无论是运动员在场上的拼搏精神，还是获得奖项后的快乐喜悦，这届运动会对于每位师生，都是一场独特难忘的回忆。汗水，挥洒在红白的跑道上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章；信念，绽放在蔚蓝的天空中，伴随那坚定的目光，画出美丽的弧线。让我们激扬青春活力，绽放生命中的光彩吧！文：双语八（3） 何睿宁双语八（1）竺子砚图：潘子艺、八（1）倪悦恒八（3）张亦弛、七（6）余文行审稿：王娜娜

美丽的校园焕然一新，教室窗明几净，桃源学子神采奕奕。2020年9月1日上午在本部阶梯教室，伴着“室内乐团”优美的《欢乐颂》，上海市世界外国语中学开学典礼拉开了帷幕。首先，本部八年级的李心悦和韩宏临同学分享了暑期丰富多彩的“学四史、担使命”的小队活动。同学们参观博物馆、走访英雄劳模，了解历史崇拜英模；和队友一起线上观影，感受开天辟地大事变的恢弘气概……还有八个团队参与了2020年徐汇区第九届“学生区政助理”的活动，同学们从年轻的视角来参与城市的建设，利用所学服务社会，这就是“少年勇，有担当”！来自DP国际部的徐奕真、吴振宇和李思成同学，也分别分享了他们在暑假生活的收获。“根与芽”社长徐奕真同学带领社员走进社区，实践环保理念。12年级的吴振宇同学，分享了自己的参赛经历，并探讨了研究机器人与人工智能所需要的技能、情怀。李思成同学站在中文辩论社社长的角度，富有深度地告诉大家何为中文辩论社的担当，何为做辩论、见众生的情怀。之后，第十一届学生会主席郦彤彤同学回顾了不平凡的2020年，也期望大家在新学期迎接挑战、无惧未知，担负自己职责，关注时事与周遭的变化，亦能以饱满的心态与热情迎接新的挑战，怀揣赤子之心，勇往直前。在学习的道路上，努力与汗水是必不可少的。一路走来，也离不开师长无时无刻的陪伴与鼓励。厉笑影校长在致辞中首先对同学们丰富多彩的暑期活动给予了肯定，同时向同学们诠释了责任、胸怀以及情怀，并希望同学们在新学期从学习之旅、心灵之旅、成长之旅、变化之旅四个方面挑战自我。作为一名新时代的少年，要爱国、强国、报国，拥有中国人的志气与担当。在新学期，厉校长希望同学们探索深度学习，优化学习方式，完善自我认知、审视自己的内心，本着世外中学“爱心、优雅、大气”的价值观，与社会和谐共处、展示自我。在“万变”之中坚定信念，寻找“不变”并超越自我。最后，厉校长祝愿同学们成为有人文情怀、有责任担当的“走向世界的现代中国人”，书写精彩的人生篇章！随后，大队委员杜霈怡同学分享了自主高效学习的关键：目标、思考、自律、专注。希望同学们在新学期提升自主学习的能力，增强自主学习意识，让自主学习成为一种生活习惯。接着，陈勇书记宣布了“三星奖章之学业能力奖”的获奖名单，由厉校长为他们颁发了荣誉证书及奖章。相信这些同学一定会再接再厉，以一颗积极进取的心迎接今后的学习生活，让良好的学风溢满桃源！最后，九（4）班的巨伊萌等同学带来了原创诗歌《心向远方·追梦桃源》，鼓励桃源学子在新学期努力拼搏，收获情怀与成长。肩上的分量，叫做担当。心上的分量，叫做情怀。只有肩膀上和心头有了分量，眼中才会有光，目光才会投向远方，找到前进的方向！新学期，世外学子定将脚踏实地，不惧挑战和困难，为了心中的目标，奋勇向前！文：双语八（1）班竺子砚八（4）陈铭恩 双语八（3）何睿宁图：潘子艺 八（3）张亦弛八（1）倪悦恒审稿：王娜娜

“百尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。”春天渐渐来了，天气渐渐暖了。侧耳听，鸟儿的歌声在嫩绿的枝桠中回荡；颔首瞧，蜂蝶的身影在初绽的繁花中穿梭。——这就是美丽的桃源。迎着晨风，迎着阳光，六年级学生们的爸爸妈妈们来到了美丽的世外校园。这是六年级的全体学生与他们的一个温暖的“约会”。激动人心的铃声响起，同学们开始了早锻炼。统一的校服，整齐的队伍，鲜红的国旗，以及父母们期盼的目光，在蓝天白云下交织；跃动的身影，标准的姿势，欢快的笑声，以及老师们鼓励的眼神，在阳光、微风中酝酿……进入上课的教室，把自己最好的一面展现给家长们。无论是与partner对答如流的英语课，是同学都跃跃欲试的数学课，充满了朗朗书声和奇思妙想的语文课，还是中外教共同进入课堂进行教学的科学、地理课，都令家长们耳目一新、赞口不绝、喜笑颜开！下课了，学生们都迫不及待的奔向操场——期待已久的亲子活动开始了！选手们的摩拳擦掌，同学们的呐喊助威，使这场比赛更为激烈。“预备，跑！”随着裁判的一声令下，大家都拼命向前奔。有的选手走的歪歪扭扭，有的选手步伐干脆利落，更有震耳欲聋的“一二一二”喊声！此时此刻，大家都已不再在意输赢，而是享受着与爸爸妈妈一起“齐心协力，两人三脚”的奇妙感觉。阳光下，是一对对欢乐的背影，那背影汇聚成最美的诗篇：春天，是一切的开始 ；春天，是万物的起始。春天的衣裳，绿得可爱，绿得透彻，绿得深沉。零星地，缀着点点花苞。春天的画笔，点到哪里，哪里就更显生机。而就在，这莺歌燕舞之时，我们相遇了。那次约会，充满着欢声笑语；那次约会，令我们难以忘怀。我们相约在世外桃源，我们相约在美好春天！不会忘，那个春日；不会忘，那次“约会”：不能忘，那些美好的旅程，是老师，是家长，陪伴每一个六年级学生共同走过！六（4）班 李若菱 许榕霖 毛祁天图：潘子艺

逐梦世外，音乐，在桃源。2020年伊始，习习的风吹拂着世外桃源，也吹来了同学们热烈追梦的希望。1月10日晚18：00，世外中学2019级“逐梦世外音有你 悦动青春乐桃源”音乐会在本部校区的球类馆拉开帷幕。在过去近一个月的时间里，六年级所有的师生排练、彩排，收拾着属于自己追梦途上的行装，在这夜幕下，闪耀的聚光灯把懵懂的六年级新生变成了舞台上最亮的星星。开场是由世外学生管弦乐团带来的《圣母颂》，营造出一种安宁、祥和、高雅的新年氛围。接着，就是由厉校长带来的新年致辞，充满着对六年级新同学的期许和祝福，一声饱含深情的“新年快乐”开启了整场音乐会。第一首歌曲来自六（4）班的同学们，《我们都是追梦人》，他们激情演唱起“……我们都是追梦人，在今天勇敢向未来报到”，积极、昂扬的歌声瞬间点燃了全场的情绪。接着，是由六（3）班的同学们带来的《明天，你好》，未来的路可能有困难、挫折，但都会勇敢面对。六（6）班的同学们带来一首《Lemon tree》，寓意着同学们吸收来自桃源的养分，青青绿芽成长成一片灿烂的林海，结出金黄的果实。来自各班的同学们倾情演绎了英语诗朗诵《oh，Arcadia！》，标准的语音语调、得体的表达，把大家带入了诗歌的意境，诉说着进入世外后的成长。双语六（1）班的同学们唱响《夜空中最亮的星》，把亲爱的世外桃源视为成长的沃土，就像夜空中最闪亮的星照亮我们前行的道路。世外桃源，如璀璨的烛火，如闪耀的繁星，如夜中的灯塔，如光明的日轮，指引我们，让双语六（2）班同学在奋力追梦的年华里，让《最初的梦想》不断向前。世外桃源，我们最温暖的家，托起我们稚嫩的最初的梦想，为我们插上自由的翅膀，站在山和大海上，《You raise me up》完美表达了双语六（4）班同学们此刻的心声。接着，多才多艺的各班同学，带来了水墨江南的丝竹音乐《雨碎江南》，将大家带入雨丝缥缈的画面之中，空灵的音乐与柔美灵巧的舞姿完美结合，为观众带来一场梦般的视听盛宴。啦啦操篮球表演《青春飞扬》的激情和热血引来一阵又一阵的尖叫，点燃全场。澎湃的激情过后是内敛的深情，同学们把对祖国的爱融入《我的中国梦》的诵读声中，山川大海，我爱我的祖国。双语六（3）班的同学们唱响了《We are the world》，世界人民的爱与关怀，汇成浩瀚无边的温暖的海洋。因为《我相信》，所以六（2）班知道了只要努力，伸手就能碰到天！歌声中，尽管下雨，可能会淋个全身湿透，但只要《淋雨一直走》，向着目标，六（5）班的同学们终将会通过不断努力而闪闪发光。《We are all in this together》, 六（1）班激昂的嗓音里包含着满满的自信与豪情，号召着我们踏进追梦青春的旋律。音乐会的最高潮来自家委会的爸爸们和亲爱的老师们！家委会可爱的爸爸妈妈们说出了所有家长的心声，希望同学们《听妈妈的话》，温暖的话语被编进热力四射的《野狼disco》,情景化的表演和闪亮的服饰让台下的同学们尖叫声不断。老师们身穿“美少女壮士”的服装，舞蹈的《幸福节拍》嗨爆了全场，舞台上的追梦之旅在最热烈的狂欢中落下帷幕。作为世外桃源新生的全体六年级学生，在新年伊始，感受到了巨大的热情和动力，“enjoy everyday”是同学们和老师们最大的心愿！在这里，同学们拥抱成长、拥抱快乐，在今后的道路上奋力逐梦，悦动青春！文：六（4）班 谢逅摄影：潘子艺、六（6）班 丁子君

、1月13日，世外中学迎来了第24届英语节。为庆祝祖国70周年华诞，本次英语节的主题为祖国颂（Ode to Our Motherland），从当代中学生的视角向全世界传播源远流长的中华文化，歌颂蓬勃进取的美丽中国。本届英语节不仅包括各年级的主题游园活动，还设立了五个分会场，为同学们提供了英语学科优秀节目混龄观摩互动学习体验的机会。启动仪式Opening Ceremony11点45分，英语节启动仪式在阶梯教室举行。一段以中国发展进程中伟大成就为主题的视频迅速拉开了英语节的帷幕。不管是中国的四大发明，新中国成立后长征火箭、还是2008年北京奥运会、70周年国庆阅兵等中国举世瞩目的成就，都引发了各位在座同学的自豪感。而后九年级同学激情澎湃的朗诵引出了本届英语节的主题——祖国颂。八位同学简述了中国繁荣昌盛的原因在于无数中国人默默的付出和努力，引发了广大同学的共鸣。厉笑影校长也感受到了同学们的激情。正如她所说：“英语学习在今天有更深层次的价值。我们不仅要有流利的表达，纯真的发音，更要把中国的传统、中国的精神、中国的故事、中国的文化，通过我们的语言和工具传递出去。在把培养‘走向世界的现代中国人’为己任也创造了很多奇迹的世外中学，为了自己，为了社会，为了国家，为了更高的使命，为了成为全面发展的各方面人才而继续夯实前进。爱国是我们未来每个人行走天涯的勇气和底气！”随后，各个年级逐个呈现了各自的精彩表演。六年级用穿越剧形式讲述了三个著名的“中国故事”：苏秦悬梁刺股、师旷老而笃学、周恩来为中华崛起来读书；七年级的两位同学娓娓道来，介绍了他们心中的“中国英雄”：药学家屠呦呦和诗人林徽因；八年级同学举了榫卯结构、象棋、中国各地富有创造性的美食等例子，充分体现了“中国智慧”；九年级同学则用演讲的形式介绍了文物修复这一特殊的“中国奇迹”，号召同学们成为奇迹的一份子。六、七年级主题游园Grade Six Seven: Chinese stories and Chinese Heroes开幕式结束后，12点40分伴着铃声响起，各年级的主题游园活动正式开始。六、七年级同学都按照所给门票有序前往各个教室观赏同学们精心准备的表演。经过反复彩排、挑选，每个班的表演都精彩纷呈，别出心裁。六年级同学围绕ChineseStories的主题，讲述中国不同时期的故事，有的是真实写照，有的是神话传说，也有的是历史典故；七年级同学则以ChineseHeroes为主题，向同学们介绍了著名的历史人物，同学们将人物的励志故事和伟大成就生动地演绎、述说，使观众逐渐了解这些伟人，并对他们产生了敬佩之情。正如六（5）班王雪滢所说：“英语节不仅让我学到很多知识，也让我们的英语水平有所提高，并且人人都参与其中，十分快乐享受。”从前期准备到游园活动，无一不包含着每位世外人的努力与参与，它的推进更是见证了同学们的成长。“六年级的时候没能参与展演有点遗憾，现在七年级了有机会作为表演者上台演出挺高兴的，也感觉自己进步了，”七（1）班的王宸灏通过一年的学习，成功从观众的身份变为表演者的身份。的确，从六年级到九年级的四年中，所以人都在进步，而英语节便是为这些不断进步的同学提供了展现自我、提升自己、突破自我的舞台。台上一分钟，台下十年功，为了使表演顺利进行，同学们付出了宝贵的时间与精力。作为表演者，六（4）班的朱彦希说道：“排练过程中，背台词会花费较多时间和精力，如何让观众喜欢表演也需要动脑筋。只有认真准备，演出才会更成功，观众参与的积极性才会更高。”八、九年级主题游园Grade Eight Nine: Chinese Wisdom and Chinese MiraclesThe students in Grade Eightshowed their understanding of “Chinese Wisdom” in many different ways including acting and making speeches. The performances also involved different aspects such as technology, politics, diplomacy and so on. After watching one of the performances about architecture, XieQinyuan from Bilingual Class 4 Grade Eight said, “China has made amazing achievements in architecture. From their presentation, I realized that China’s wisdom in architecture not only made the Chinese civilization more charming, but also made great contributions to the world civilization.” Indeed, our ancestors were talented and left behind lots of things for us to learn and inherit.The students in the ninthgrade let the audience witness the miracles Chinese people have made throughout 5000 years. China has impressed the world by making thoseChinese dreams come true, such asdiscovering artemisinin and curing millions of people, building the Great Wall in the age without a machine, etc. Everytime people look down on China, Chinese people stand out and prove ourselves with these miracles. Xu Yuanyi from Class Six Grade Nine said, “Those miracles are fascinating and unbelievable. Witnessing those, I feel proud for being a Chinese.”Without the efforts the performers made behind the scenes, the success of the festival wouldn’t be possible. Even though it was tiring to strike a balance between study and the preparation for the festival, the performers learned a lot in the process. “We certainly met difficulties while making preparations, but after we solved those problems, we found ourselves more creative.” said Sun Jiayu, from Class 3 Grade Eight.阶梯教室小剧场Mini Theatre: Fantastic Mr. Fox and The RevivalIn the assembly hall,a group of performersfrom Grade Seven and Grade Nine presentedtwo dramason the stage, Fantastic Mr. Fox and The Revival.The 7thgraders’ drama was based on Roald Dahl’s novelFantastic Mr. Fox.The whole story started from the fox’s cozy little home. The foxes were planning on what to eat for dinner. Everything seemed normal, but when Mr. Fox sneaked out of his fox hole, three angry and mean farmers were waiting for him at the entrance of the hole, pointing their guns at him. Luckily, Mr. Fox was quick and bright enough to escape the shooting at the cost of his tail and dinner. That was when the tension built.From the alert and resourceful Mr. Fox to the selfish and cunning farmers, the performers displayed the personalities of the characters vividly with their actions, intonations and facial expressions. The humorous script and acting often made the audience burst into laughter. At the end of the show, the audience had a chance to interact with the performers and act out the feelings of the characters in certain settings of the story.“It was brilliant to act on the stage with the audience watching and laughing. My hard work finally paid off.”said Wenhao Ni from Class Four Grade Seven, who acted Bunce. Yuchen Cong from Bilingual Class Two Grade Seven played the role as Bean.When they werepreparingfor this show, they were faced with many problems. For example, they failed to findsome of the props like the shovels, so they used dustpans to replace them, which turned out to be a great idea andmade the audience laugh.“Acting is fun, and it inspires me a lot, so I ardently love acting,” he said.Theninth graders presented a show named the Revival. The students got the inspirations from the movieThe Wandering Earth. When the human beings had to migrate to their new homeland “Nieou”, they discovered the truth behind the destruction of the earth, includingthe poaching of the elephants, deforestation and the nuclear radiation. With the thought-provoking story, the performers wanted to spread the message that it was never too late for us to protect our homeland. “Since ancient times, Chinese people have believed in the harmony between human beings and nature. By reminding the people to cherish our homeland, we are also spreading our Chinese spirit,” said Zhuojun Jiang, one of the performers of the Revival from Class One Grade Nine.球类馆：一曲颂歌越古今The gymnasium: Traveling through the time在球类馆中，来自各年级的表演者将对于祖国的一曲颂歌通过自己的演绎展现得淋漓尽致。六年级通俗易懂的演出将故事中的美好寓意传递给观众，让同学们对于我国古老的传说有了新的认识。七年级的同学们讲述了英雄们的事迹，金色奖章中镶嵌着灼热的爱国情怀。八年级同学们介绍的饭桌礼仪以及食物来源都让观众眼前一亮。九年级的同学们讲述了一个个中国奇迹的“前世今生”，让它们的形象变得更为鲜活生动。七（4）班的万馨匀同学表示，自己从高年级同学的表演中了解了如何用英语来介绍中国。一曲颂歌贯穿了上下五千年的中华文化，而同学们聚集在一起将这一首颂歌通过现代化、国际化的方式演绎出来。音乐教室Music Room: Chef’s Table, Mini Lecture and Imitation Show在中国几千年文化中，美食文化是不可或缺的一部分。在音乐教室，同学们跟随着七年级同学，开启了一段奇妙的美食之旅。首先，同学介绍了不同种类的食材工具以及烹饪方法。接着，同学们观看了制作炸豆腐和青椒肉片的视频，六年级的三位同学还跟着学长亲自尝试了制作美食。此后，八年级同学带来的Mini Lecture也让观众们收获颇丰，通过探讨网络暴力，同学们了解了网络暴力的危害性，以及如何预防和应对网络暴力；通过消费者心理的讲座，同学们了解了如何选择优质的产品和理智消费。最后，第一次参加英语节的六年级同学带来了两场英语学科成果展示。从中国故事“郑人买履”，到英语歌曲联唱，再到英语朗诵《世外桃源》，展现了六年级同学踏进世外校园以来的一个个收获。六（1）班盛曦萱说《世外桃源》中同学们充满感情的朗诵令她感触最深。她说：“来到世外后真是收获满满，我也很想表达自己对世外的爱。”“郑人买履”的表演者之一，六（3）班罗宇石在表演后说道：“我很喜欢这个活动，也很高兴能用我们喜欢的方式庆祝祖国母亲的生日。”图书馆：好书分享School Library: Learning in Book SharingIn addition to food, literature is an another way to learn about culture. In the school library, students from Grade Seven and Grade Eight introduced to the audience two famous books about friendship:WonderandCharlotte's Web.R.J.Palacio’s book,Wonder,tells a story about a boy named August, who was born with facial differences. He was encouraged by his father to enter the school and found a bosom friend. The eight-graders told the story in a special way: TV interview. The host invited “R.J.Palacio” to her TV show, and they talked about the reasons why Palacio wrote Wonder. Other students acted out a few stories in the book.The second book wasCharlotte's Webwritten by E.B.White. After introducing the plot of this book, the students in Grade 7 designed some interactive activities. First, the audience were asked to stick the animals to the map of the farmhouse according to the instructions in the book the performers read for them. Then, they divided the audience into groups to act different characters. The most interesting part was that the audienceneeded to think of four words which Charlotte could write on the web to save Wilber's life.The book sharing not only helps the students understand two interesting books better, but also makes them realize the importance of friendship. As the saying goes, Use a book as a bee does flowers. There is always something we can learn from books.B207多功能教室Multi-Functional Room: Dubbing Show, News Broadcast and Comic StripsA series of English performances were shown in the Multi-functional Room. The first was a dubbing show by theseventhgraders. They conveyed their open-mindedness through the dubbing for heroes such as Malala Yousafzai.In the second session, the students from Grade Eight delivered a speech about English debating. After being shown the examples of English debates, the audience actively participated in a mock debate. When students felt afraid to speak because they were worried about making grammar mistakes or were unfamiliar with debating skills, the hostesses not only explained common terms and sentence patterns, but also encouraged students not to be fearful of challenges. English debate gives us a window to interact with the world. Participate with an open heart, and only then can we be more flexible in the English debate.”The third and fourth sessions were presented by the ninth graders. They combined the comic strip drawing method learned in the class with the essence of Chinese miracles,Shanhaijing, to create their own comic stories. The hosts Shen Jiani and GuShiqi from Class Three Grade Nine said, “in such a relaxing atmosphere, students can not only appreciate the miracle of the rise of Chinese comics in recent years, but also build confidence in creating Chinese miracles with their own efforts.作为世外中学一年一度的大型活动，英语节绽放着属于世外学子的“桃源里的中国梦”！它的意义不仅限于英语学习，更在于让同学们置身其中，在感受传统文化的同时放眼于世界，成为一名走向世界的现代中国人。In this English Festival, the students have not only improved their English skills, but also inherited Chinese wisdom and witnessed Chinese miracles. They will always keep a Chinese heart while integrating with the world.文：六（3）蔡蕙宇、六（4）谢逅、七（3）班季语非、七（4）李震扬、八（3）夏聿韵、八（3）朱伊嘉、九（4）王一涵、九（4）蒋思远、九（5）班黄梓轩摄影：潘子艺组稿：顾佳

金秋十月，阳光和煦。2019年10月25日下午一点，同学们快速、有序地来到操场，按照体育老师的安排依次入座。在潮水般的欢呼声与掌声中，世外中学第十九届运动会的决赛拉开了序幕。首先展开的是团体类项目——羽毛球颠球和羊角球接力比赛。颠球的运动员们，都专注于自己球拍上的那一颗小小“希望”。秋日的阳光包裹住雪白的羽毛球，灵活地在同学们的球拍上翩翩起舞。参赛同学全神贯注，即使球偶有落地，耳边也尽是队员们加油呐喊之语。在随后的羊角球接力比赛中，运动员里还出现了几张“新面孔”——来自德国姐妹校的交流生们！有的运动员让自己的buddy参与这有趣的团队竞赛项目。虽然语言不同，外貌不同，国籍不同，但他们同样也摩拳擦掌、跃跃欲试，每一次羊角球的传递，都是友谊与团队精神的证明。这项运动新颖有趣，展现了体育运动的无穷乐趣。团队比赛固然令人难忘，但篮球和足球的个人比赛同样扣人心弦。篮球比赛中，选手们跳过重重障碍，再回到原点取篮球，接着绕过障碍物飞身上篮。一个个矫健的身姿，一阵阵飞扬的青春，这被汗水和激情包裹着的比赛激动人心。篮球是同学们日常最喜爱的运动项目之一，在这场比赛中展现了同学们体育方面精湛的技术和浓浓的兴趣。而在足球的赛场上，一次次有条不紊的收膝、跳跃，十米长的障碍跳对参赛队员来说如履平地；一列列橙色标志筒紧紧相连，队员们脚下的足球灵活敏捷，自由快活地穿梭其间。运动员抬脚射门的一刹那，迸发出突破自我的勇气与力量，引来一阵阵欢呼与赞叹。最后，由四位年级组长张彦平老师、彭静烨老师、强慧超老师、单晓瑜老师宣读获奖名单，陈勇副校长为获奖同学颁奖。秋风渐起，本次运动会也圆满地落下了帷幕。有趣的项目打开了体育运动的大门，不论是运动员在场上的拼搏精神，还是获得奖项的快乐喜悦，这次运动会对于每位师生，都是一场独特难忘的回忆。青春，是在绿茵的赛场上，挥洒梦想的汗水；青春，是在红白的跑道上，拥有摘金夺银的豪迈。让我们的青春在汗水中成长，在拼搏中显影！文：七（4）陈铭恩 八（4）陈思妤 周云舒图：七（1）倪悦恒 七（3）张亦弛八（2）沈俊彦 潘泓名 张慧盈八（5）唐瑞宏 九（2）邱含之九（4）孙靖琪 九（5）陶晟凯审稿：王娜娜

2019年10月11日下午，在世外中学的阶梯教室及各个教室里，同学们满面兴奋，早早地坐正期待着语阅课刘晓老师带来的阅读专题讲座——如何让阅读中的知识碎片序列化。讲座一开始，刘老师就向大家抛出了一个问题：我们该如何让阅读中获得的碎片化的知识变得有序？问题一出，台下的同学们都露出迷茫神色。这个问题听上去很抽象，但刘晓老师却能剥茧抽丝的娓娓道来。他从“训练你的阅读大脑”的方法讲起，通过援引丰富的资料告诉大家，我们的大脑更加偏好简洁、结构与图形。由此，我们便可以运用思维导图让阅读系统化。接着，刘晓老师与同学们交流了如何找到适合自己的阅读方法。例如，阅读的时候不仅要做圈画批注，更应该去关注那些能够促使我们产生“比较特别”的情绪反应的词句段落，去关注新接触的知识与概念，并且联系旧知，重视在阅读后提出有价值的问题。这样能帮助我们更有效地阅读，让碎片化的知识不断地产生联结。随后，刘晓老师又生动的讲述了主动思考、系统学习的重要性，他还给同学们带来了学长手绘的思维导图、古代人如何创造神话等生动案例，这些都让台下的同学们啧啧称奇。这次的讲座通俗易懂，深入浅出，大家都听得分外入迷，笑声合着掌声一次又一次地响起。刘晓老师不愧是世外最受欢迎的阅读课老师，今天的讲座“收益值”高，“半衰期”也很长。在他的讲解中，我们深切感到“阅读”变得越来越有趣，越来越贴近我们的心。相信，世外学子在老师们的带领下，掌握科学的阅读方法，定能让阅读成为我们的生活方式。让我们在阅读中开拓眼界，在悦读中快乐成长！文：双语六（2）班 蔡欣可图：八（2）沈俊彦 潘泓名审稿：张彩萍 王娜娜