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探索与追求自然科学，培养具有独立、创新思考的新一代世外DP学子
发布时间：2016-04-27 10:13:11   发布人：匿名   信息来源：暂无   点击次数：1,846
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探索与追求自然科学，培养具有独立、创新思考的新一代世外DP学子
　　4月21日，阳光明媚，夏日的气息渐渐逼近，13名高一的DP学生带着激动的心情走进了华东理工大学的大门，校门口 “勤奋求实” 的四字校训成为同学们对于华理的第一个印象。对于即将开始的一切，同学们充满了好奇与疑惑，但内心坚定的是认真、努力的信念。
　　会议室里，世外的领导、老师、学生以及华理的导师、领导互相问候，每一个人都因即将开始的项目，彼此的见面而心情愉悦。其中一位导师还是世外的毕业生，他与世外的老师们交谈着学校的变化，充满童真的校园回忆，不禁感叹，缘分的注定。
　　启动会的一开始，华理教务处处长黄婕老师谈了谈这次项目三个意义。首先，这个项目打破了传统外语特色类学校的教学模式，创新了中学生人才培养的方式。其次，利用这个项目的“三高”暨项目立意高，华理的学术水平高，研究所能达到的成果高，可以进行中学生的科学兴趣的培养。而后，通过这个项目，能够建立起华理与世外的长期交流，对双方学校有一个更详细、深刻的了解。除此之外，黄婕老师也对参加项目的学生提出了三点希望。第一，她希望同学们在做科学研究时不仅仅凭最初的兴趣和热血。项目将持续1到2年，因而一定要做好思想准备，从基础的学科知识开始，逐步深入，最后达到专业的学术水平。要认真地对待每一份报告、每一次实验，将热情化为踏实行动的动力，做好自己最初所选择的项目。第二，她希望同学们能培养自我独立的思考、实验能力。导师是引路者，但真正的每一步都必须由同学自己去迈出、探索。在导师指导同学们进行实验时，不能只是被动接受，而是要自主地思考，勇敢地提问。第三，也是重中之重，安全问题。她希望同学们能够严格遵守工作流程，听从老师，不擅自更改实验顺序以及药瓶计量。做到自主，但不随意。最后，她希望通过这个项目能够切实培养同学们的科学兴趣，她也预祝本次科技培养项目可以成为中学大学的合作典范，最终在全上海推广。
　　世外中学校长助理、IB课程部主任岑晓华老师也在启动会上进行了发言。他先简单介绍了我校的IB课程，使得导师们能够对同学们有更具体的了解，也介绍了学校为此次项目合作为每位学生配备的经验丰富的IB教师。岑晓华老师而后阐述了这次项目产生的原因在于中学学校器材、场地等限制，以及学生的自主探索、研究超出了老师的教学知识范围，学校希望能够尽可能为同学们提供最充分、学术的平台，而华理就是最好的选择。同时，他希望这样的专业研究能够对3年后即将进行的美国大学生活产生帮助，尽早接触、适应，进而独立探究。他也对同学们提出了要求，首先也是最重要的，必须严格遵守规范，保证人身安全。其次，实验有成功，有失败，重要的是享受过程。正如IB learner profile中写的那样，要成为不断渴求知识的探究者。在探究的同时，坚持、踏实地将研究进行下去。他也希望这次项目能够顺利进行，取得良好的成果，最终成为基础与高等教育的合作典范。
　　而后，在华理教务处副处长张先梅老师介绍了合作项目的进行情况以及未来的计划后，同学与导师进行了一对一的交流并且参观了华理实验室。在参观的一路上，老师与同学们还聊了聊生活琐事，对互相有了进一步的了解，同学们也发现张老师是一位非常可爱、有趣的老师，完全没有想象中的老学究的样子。
　　约定好了下次见面的时间，同学们离开了华理。对于将来可能出现的挑战与困难，他们一无所知，但无论无何，他们都会凭借自己的努力，去克服、去挑战。这样，才不愧为一名IB learner，不愧为新时代的朝气。相信未来，必定非凡……
文：Pre－DP10（2）余斯扬
图：潘子艺
 
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