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“世外雄辩剑出鞘 桃源妙论士扬眉”

——记世外中学八年级历史辩论赛

6月3日，本次八年级历史辩论赛的决赛终于在阶梯教室落下帷幕。一如前几次初赛，决赛的战况依然激烈，台上的辩手勤于思辨，有力发声，台下的同学紧跟战局，同步思考，整个赛场同时被热烈的争论和冷静的思考所充盈。

在先前的比赛中，几位出色的辩手已经初露锋芒。而在决赛中，他们经过了经验的积累和进一步的训练，实力更是达到了提升。

双方的立论似乎已经固若金汤，但几位辩手仍能敏锐地找出其中的薄弱环节，提出相当犀利的问题，唇枪舌剑战在一起。一位辩手试图将对方拖进思维上的死胡同，提出“用纸宣传节约用纸，造更多的纸是一个填不满的坑”，不料却遭到对方巧妙的反驳“我们不认为造纸是一个坑（是一件坏事）”，凭借巧妙的反驳脱离了泥沼，为己方的表现更是加分不少。亦有辩手从“这个时代的人欲望过剩”入手，步步为营，将对方一步步引入陷阱，在诱导对方的过程中为自己的论证做好了铺垫，最终扳回一城。

双方胜负难分，但无论胜负，无论优势还是劣势，无论挫折还是成功，都体现着辩手们敏锐辩证的思维、论证。在辩论中，我们学会思考，学会取证，学会权衡利弊，成为更加成熟理性的自己。

除了热烈争论着的八位辩手之外，在决赛的过程中，双方各有一位辩手从未发言，他们认真地记录着双方每一位发言者的论证关键词；有时凑向己方队友，小声而简短地讨论着策略；有时欲言又止，将机会让给队友，继续做一个默默的记录者。从辩手的角度而言，他们这么做，或许是一种独特的策略。但在观众、旁观者的眼中，他们能够为了整只队伍的胜利甘当绿叶，能够在热血沸腾的辩论场上仔细记录、冷静思考，在队友偏离正题时把控方向，在队友词穷时给予提示，同样是伟大的辩手。在辩论中，我们学会合作，学会谦让，学会以退为进，为集体的利益奉献。

一位辩手在赛后说，他非常期待将在九年级举行的第二轮历史辩论赛。辩论见证了完善自己，融入集体，变得成熟冷静，乐于奉献的过程。

文：张瀚文

图：步林杰、刘徐紫奕