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新常态下的英语教学创新

——世外中学英语组期末学习小记

    1月19日，世外中学迎来了原上海对外贸易学院副院长，现上海市外文学会副会长叶兴国教授，为英语教研组带来了一场精彩的讲座，题为“新常态下的英语教学创新”。讲座内容简明扼要，叶教授从更大的格局、更新的理念，带领我校的一线英文教师们重新审视现有的英语教学体系。

    演讲伊始，叶教授做了简单的自我介绍后，便以教育家John Dewey的名言引出主题：“If we teach today’s students as we did yesterday, we are robbing them of tomorrow.”。叶教授指出，因为中国处于快速发展期，社会对于外语人才，尤其是复合型外语人才的需求是有增无减的。回顾过去几十年的我国的英语教学历程，因应社会需求的调整，现有的英文教学体系也在面临着机遇与挑战。 叶教授从“社会新常态”这个角度，与我校教师们探讨了在新需求、新格局、新技术、新挑战、新理念和新标准下的英语教学模式。

       在现有的国际格局中，中国作为超级大国无疑正逐渐走向国际舞台的中央。根据现有的研究，叶教授指出社会人口英语技能水平与当地的人均出口产值量是呈正相关的。在经济全球化的大趋势下，我国社会需要高比例的国际化人才、复合型人才，才能在竞争性市场环境中求得一席之地。叶教授认为新常态下，英语教学的侧重点不应仍放在基础技能的训练上，而应侧重于更高的认知层次和技能层次。因此，教师角色应从“主演”变为“导演”，从“监督者”变为“激励者”，充分利用网络技术，从传统课程逐渐调整为新型的“翻转课堂”，为学生们提供个性化、虚拟化的教育环境。

       涉及到具体的教学层面，叶教授建议，教学资源要全球化，教学材料多媒体化，教学进度个性化，教学任务强调合作性。应对社会对复合型人才，如涉外律师和IT行业从业人员等的要求，一线的教师们应充分利用海量的网上教学材料，如MOOC等高质量的网络课堂，激起学生们的学习内驱力，为社会培养多元化的高质量人才。

       在讲座的最后，叶教授鼓励在座的各位教师，虽然大家的日常工作琐碎繁重，但是从国家战略层面角度来说，每一位园丁都肩负培育人才、促进国家富强民主的崇高使命。

文：钱飞飞

图：潘子艺