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2018年10月16日，世外中学七年级的学生们迎来了他们升入新年级以来的第一个学科活动日。他们在语文学科活动中吟诵诗歌，于字里行间品味生活；他们在数学的因式分解题中开动脑筋，巧思解题方法；他们也会在英语学科的配音比赛中激发想象，用声音传递角色的魅力。

【熔炼新词谱日月，吞吐旧赋向乾坤】

最先开场的是七年级的语文学科活动——“熔炼新词谱日月，吞吐旧赋向乾坤”现代诗吟诵展示。活动以诗作朗诵的形式展开，让同学们领略诗歌独特馥郁的美。

双语七（1）班同学朗诵的《就是那一只蟋蟀》饱含真情实意，将对祖国的爱向同学们娓娓道出。所谓腹有诗书气自华，双七（2）班的《书韵》在吟诵间让同学们感叹阅读的乐趣。《回答》一诗由双语七（4）班吟诵，他们很好地诠释了诗人北岛对现实社会的反思。双语七（3）班和七（2）班的同学分别吟诵了《我们勇往直前》和《为了明天》，两首诗都表达了面对挫折要勇往直前、克服困难的道理。生命永不停歇，我们要用勤劳、汗水和坚持去迎接更加美好的明天。

在原创现代诗朗诵部分，同学们更是展现了自己的才华。七（1）班同学们的《致青春》充分体现了朝气蓬勃的世外学子追逐梦想，奔向远方的精神以及对青春的无限热爱。七（5）班同学带来的《舞中逐梦》把一位女孩从最初梦想的萌芽，而后经历挫折磨砺，最后破茧成蝶的过程生动地传递出来，使在场同学们感叹不已。七（6）班的原创的组诗表达了对人生、对自然的心声，无论是第一首诗告诉同学们要珍惜当下，乐观回忆往昔还是第二首诗以叶托梦，让同学们明白人生如叶，无论顺境逆境，都要努力逐梦，都让在场同学沉思久久。七（4）班同学受《石壕吏》的启发，对战争这个主题有了自己的感悟与理解。他们的诗歌《止战之殇》将视线投向战争与和平这一关乎全人类的问题，使大家对战争的意义和人类的幸福有了新的理解。

现代诗感于物而作激发了七（3）班同学的一腔热情，他们自发建立了“觅真”诗社，在日常生活中积累了大量诗作，此次学科活动他们为同学们带来《寄青春》。结合优美轻缓的音乐，各个社员诵出的每一个韵脚，每一个声调都无不展现他们对诗歌的喜爱。他们在在诗歌中寻觅美，在诗歌中求得真理。

最后由七（6）班的两位同学演绎了课本剧《佝偻承蜩》。他们的表演生动形象，让同学们在欢笑之余领会深刻的道理。

深受同学们喜爱的刘晓老师对本次学科活动进行了精彩点评。刘老师深情地说道，同学们的原创诗歌涉及人类命运，真实表达了温柔、孤独、坚强的情感，而和谐的配乐更好地渲染了文学的气氛，使诗歌表现更富有意境。刘老师夸赞同学们动了不少心思，充分肯定了同学们的创作热情。

美丽的诗歌伴随七年级的同学们渡过了人生中幸福珍贵的一段时光，它将激励着同学们乘着诗歌的翅膀，飞得更远、更高、更有力量；它将引领同学们去寻找童年的梦，大自然的歌，去寻找爱和希望。

【奇思妙想解算术，细微之处见真章】

当同学们还陶醉于诗歌的世界中，数学组的学科活动便紧锣密鼓地展开了。此次数学学科活动以因式分解为主题，在主会场与分会场同时进行比赛。各班教室里，同学们抓紧每分每秒的时间，每个人都聚精会神地做着题目，交卷后或是拿出准备好的题目互相PK，或是关注主会场的情况。

主赛场里，42位由各班选拔出的因式分解达人们进行一场脑力大比拼。他们通过抽签分成了七组，在一轮轮的比赛中过关斩将。

公证员开始宣布第一局比赛——“PK战”的规则，随后，裁判们就位。场上的七组选手分成了21对，计时员“预备——开始“一声令下，选手们开始捉对厮杀。选手们有的扶着额头思考着，有的盯着题目考虑着，有的拿着笔积极演算着，会场里安静得只能听见笔尖与纸的摩擦声。

第一轮比赛结束后，场上只剩下了一半的选手，晋级的同学们按照分组进入了第二轮比赛——团队战。共有十道颇具难度的因式分解题，每题限时1分钟的解答时间，最后按每组正确答题的总分进入决赛。这不仅考验选手们的个人能力，还需要随机组成小组的团队合作能力。而刚才被淘汰的21位选手在观众席上仍关注团队问题的解答，时不时自己拿起纸笔验算一番。

经过一番激烈的角逐，场上最终剩下了两组共六位幸运的同学进入了最后一轮的总决赛——个人战。个人战采用抢答的方式，场上选手火力全开，激烈角逐。选手们需要快速反应，但同时也必须保持冷静沉着。经过激烈的比拼，呙雅歌同学拔得头筹，然而接下来有三名选手不分上下，最终通过“金题”加赛才决出了胜负，场面火热非凡。

比赛最终落下了帷幕，感谢保障这次激烈又有趣的比赛顺利进行的各位老师和16位志愿者同学。这场比赛各个奖项已决出，但同学们对数学的热爱永不停歇。同学们的探索的脚步不止，争取攀登上一座又一座数学的高峰！

【英音绕梁终悦耳，斟酌语调透心思】

七年级的同学们，也正享受着配音所带来的乐趣与美好。当日的英语学科活动中，共有17个从班级中精心选出的配音小组带来精彩绝伦的配音表演。

第一组是来自双语七（3）班的同学，他们选取海绵宝宝“海底大战”的片段进行配音，蛋黄酱掉入海底的“啜”的一声，发射炮弹时逼真的“哒哒哒”，以及电动巨型机器没电时“嘀嘀嘀”，还有发现钱包里没钱时惊异，失望的语音语调都精彩极了。

接下来，《冰川世纪》《胡桃夹子》《疯狂动物城》《马达加斯加》《公主日记》等片段轮番上演。同学们努力地模仿着原片中的语音语调，而那些特效也让人身临其境。一呼一喊，一声惊喜，一声感叹，都包含着同学们丰富的感情色彩以及对英语配音的热爱。只见《The Jungle Book》中，当拟人化的狮子来到母狼身边时，那流畅生动的语言使观看的同学们紧张地摒住了呼吸；《The Cars》中小赛车的叹气也让同学们担忧起来。配音中幽默风趣的语言、动作，逼真的音效引得同学们大笑不止。

此次比赛还请来了七（2）班和七（4）班的同学及DP十年级的学姐作为嘉宾为同学们献上了《小猪佩奇》《灰姑娘》和《天生一对》的精彩片段。在充满欢声笑语的儿童乐园里，佩奇猪欢乐的感情色彩引人捧腹；《天生一对》中发现自己失散多年的姐妹时惊喜、感动的语气被嘉宾完美地表现了出来。同学们被精彩的表演吸引住了，都十分认真地倾听每一次表演。

配音，给同学们带来的不只是英语口语水平的提高，还培养了大家对配音艺术的兴趣，并激发了同学们的创意和灵感，更需要团队合作的精神，增加了同学间的互动。期待下一次的英语学科活动。

通过一天的学科活动，同学们在各个学科的活动中或是一展身手，或是用心学习，都得到了宝贵的学习经历。相信同学们在接下来的学习生活中也能如今天一样披荆斩棘，展露风采。

  At a fine Tuesday noon in WFLA, classes file into the auditorium as the backstage workers are making final adjustments to the equipment. It took a long time to quiet down the excited crowd in the auditorium and the rest of the whole grade watching on broadcast in their classrooms waiting to marvel at the dubbing competition.

After a short intro by the hosts, the first groups ready up. We now start a long and exciting marathon of movie-dubbing. The most memorable groups include Spongebob and the recreation of World War Three, wild stone-old animals spazzing on a sled and strategically stupid cops in the Wild West.

Actually, it wasn’t until the hosts stood on the stage again that I realized that I was watching a dubbing contest, not the real movies. Intermission saw people not wanting to leave and eager new people rolling in.

As the second half rolls in, we see a lot of classical cartoon movies like Frozen, Cars, the Jungle Book and Alvin and the Chipmunks. Not to mention three sections of Zootopia distributed throughout the contest. Phew! Guess it’s over now. The hosts are stepping onto the stage again. But wait, there’s more! Special guests have arrived on the stage to bring us more. Although all watching are seventh-graders, we still find an episode of Peppa Pig a bit funny. The unfairness of slavery is shown as a part of Cinderella before our eyes. Last but not least, we see a miracle unfold between two twins in the Parent Trap.

Thundering applause echoes through the auditorium as the hosts declare the end of the contest.

If you take a close look at the crowd during it all, you can see, from my perspective, gawking, laughing, choking, drooling and even crying. It is clear to us that this dubbing contest’s contestants have performed so well that we were immersed within the settings of the stories, seeing what the characters see and feeling what they feel.

Overall, great performance by every group in this competition, everyone had their breakthroughs and exceeded their limits during the process, and all the contestants deserve the applause of the whole grade.

供稿：七（5）班 曹文萱、薛理

七（3）班 单婧怡

双语七（3）班 倪悦然 杜致远

供图：七（5）班王怡宁 刘家恺 郝思越

七（6）班甘欣航

七（2）班 沈俊彦 潘泓名

双语七（3）班林芷如 冯语薇

审稿：许方怡  金月华