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坚守  求实  创新

——记2016学年第一学期德育工作总结会

十冬腊月天，凉意渐浓心却暖。2017年1月16日下午，世外中学正副班主任齐聚一堂，共同参加世外中学2016学年第一学期德育工作总结会。

在一段情意满满的暖场视频后，德育工作总结会在金月华老师的主持中徐徐拉开。回望2016，太多的精彩在脑海闪现，不论是新生入学教育时别出心裁的游园，还是校庆时凝心聚力后完美的演绎，抑或是新年音乐会时的欢歌笑语，都凝聚着德育工作者们的匠心慧智。

这些凝聚着育人智慧的巧思妙计被班主任们日日铭记并时时践行。六年级组的肖梦捷老师就在交流分享中谈到教师是心怀理想且真诚如一之人，当我们把学生真正视作独立的生命个体，而非自己事业使命的延续，或者是实现想象中他的价值时，我们才能在瞬息万变的今天，对教育永葆热忱，对学生真心真意。而这份真诚定然藏在日常处理班级事务的每时每刻里，它是与新班级初识时的实地家访、微信沟通；是及时关注班级中细微的变化、班会选题的应时确定；是筹措家长的力量，聚各方力量推进班班、家校的联动。正是有一批心怀理想而真诚做事的班主任们，才使世外这片桃源馥郁芬芳。

在让学生拥有一颗柔软的童心的同时，班主任们更时刻提醒着自己在坚守中求实。九年级组的彭静烨老师就用“陪伴&成长”畅谈了自己担任班主任二十载的点滴琐事，然而正是这些看似微不足道的小事，成就了一批批“爱心”、“优雅”、“大气”的世外学子。从六年级初入校时，彭老师就引导学生建立集体规则、养成集体习惯。如走道不放置物品，心中装有他人。在旦复旦兮的岁月里，强化落实，依据不同年龄段学生的心理特点，寻求每一位孩子独特的个性化发展。当然，在与学生朝夕相伴的日子里，班主任的身旁还有一位伙伴——副班，也在共同为班级管理出谋划策。七年级组的腾烨金老师就用自己的切身感受，传递了这两年的所学所悟，并感谢拥有如此优秀的领航者。

“在世外中学风雨迈过二十载之际，在这个多元价值冲撞的今天，班主任坚守的是对教育的理想与热情、对学生的尊重与理解 ”赵蕾校长总结道。的确，德育工作最初靠激情、热情，但之后会遇到各样难题，我们唯有“在困难中坚守，在坚守中求实，在求实中创新”，方能成就更好的自己。

 交流会后，长宁区教育学院的应黎莉老师就“班主任工作中的教师反思——如何撰写教育案例”和与会人员进行了交流，她谈到：“反思是教师一种思维活动过程；是教师对自己行为的元认知；是一种批判性的审视。教学反思是教师行为的改进活动、研究活动，将大大促进教师的个人成长”，并对反思的内容、类型及如何提高反思效果做了进一步阐述，相信这次高屋建瓴的系统分享将给德育工作者们带来更为专业的思考，促使班主任们在求实中不断反思，寻求创新。

德育工作是一条琐碎而漫长的道路，然而披荆斩棘后的枝繁叶茂却令人动容。因为我们深知，就算没有洪荒之力，也会有爱、有理想、有坚持！

文：邵照椅