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让我们开始”GWA”吧!

地点: 世界外国语中学国际校区2楼行政厅

时间: 2013年2月25日到3月1日

主办者：黄洁琪（MYP10年级）

我个人项目的主题是“全球水危机”，以一个为期5天的展览的形式进行呈现。我开展这个主题的个人项目的灵感最初源自我9年级时的历史老师Mr. Richard James Goulding（也是我现在的个人项目导师）和王建平老师给我们上的几节关于关注全球问题的历史课。从那时起，我开始关注全球性的危机，特别是我在去年暑假参观了位于新加坡的新生水设施后，我这个想法越来越强烈，我希望在我的学校里可以传播关于全球性水危机的信息。我想要通过我的个人项目，向我的同学、老师和家长传播一则简单但却重要的消息：那就是，如果你还在认为全球性水危机对中国没有什么太大影响的话，那么你现在有必要再想一想了!

基于这个目标，我开始收集有关中国水问题的资料，并开始思考采用哪种方式怎样才能最好、最有效地与我的同学、老师分享我的研究结果。准备工作从一开始就是一项很不容易的事：从决定研究材料的范围，跟世界各地的图片持有者联系确认图片的使用与编改，到设计每个具体细节及海报陈列的布局，都非常的艰苦和费时。当我筹备到最后阶段的时候，地面海报和天花板海报的总数竟然超过了140张，并且还有12张墙纸，这已经远远超出了我最初的项目预算。在准备展览的过程中，我最优先考虑的一件事就是视觉效果，即如何最大程度地吸引参观者的眼球，由此向他们传递我要告诉大家的信息。而随着宣传资料数量的增加，难度也随之增大。主要是来自于时间的限制，同时，我自己也总是在产品的质量和数量之间犹豫不决。但我也逐渐意识到从项目一开始，老师就强调科学规划自己的时间，制定工作时间表并严格参照执行的必要性和重要意义了。

尽管过程很辛苦，但毫无疑问的，我在这整个过程中的收获更胜于付出。在整个过程中，我必须一直保持我的耐心，坚持不懈地进行下去才能最终实现我的目标。这其中还包括了很多与人的沟通，从与联合国、中国水风险组织、慈善水及许多其他相关机构的联络、互动，一直到与印刷商、展板出租供应商、材料供营商、国际部各部门老师等的沟通，对我而言都是极其宝贵的经验！特别是在农历新年以后，我们完成个人项目的截止时间近在眼前，我可以使用的时间也越来越少，但我最终还是利用了一切可用的时间，在不影响我学习的前提下，按时完成了我的个人项目展览。

在最终决定陈列类别的总数时，我也经历了一段时间的思想斗争：我必须在图片信息和文字信息之间实现一个平衡。这听起来相对容易，但要进行具体的实施时，就完全是两码事了。我提醒自己，自己的定位点和最初目标不能偏离，即向公众传播全球性水危机的信息，特别是在经历了这一路的辛苦之后，更不能轻易地改变初衷。最终，我利用地板上的脚步贴的引导，为每一位访客设计了一条参观通道，通过我特别排版布局的图片信息和文字信息，帮助他们更好地理解在全球范围内、特别是在中国，水危机的严重性；并介绍一些简单易操作的方法，号召大家一起参与以减少或减缓水危机的出现。

在中国，每四个人中就有一个人无法喝到安全卫生的饮用水。危机已迫在眉睫! 因此，让我们来开始GWA (Global Water Crisis Awareness)吧 –为了学习！为了生活！更为了你！

MYP个人项目简介：http://139.196.26.227/swzx/default/4bdf85833d32abe7013d4789f2402dd5/detail.html

文：MYP 10 黄洁琪

图：潘子艺