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听Joey老师讲英语故事——锚点记12月12日六年级英语学科活动
发布时间：2017-12-21 07:23:32   发布人：匿名   信息来源：暂无   点击次数：2,514
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  “A story is like a painting.” 在12月12日上午的英语学科活动中，Joey老师如是说。
  活动的第一个环节是Joey老师给大家介绍如何讲英语故事。六年级的学生们安静地坐在球类馆里，在轻松愉快的气氛中听讲，认真地做着笔记。Joey说写英语故事其实和语文一样，有必不可少的主要元素，有许多写作技巧，也源于生活高于生活。Joey用一个例子帮同学们梳理了故事的脉络，让大家更加理解这些技法。接着Joey给同学们观看了一段关于乔布斯讲故事的视频，通过视频同学们知道了“Stop wearing labels. You are what you do.” 的道理。
  然后就到了激动人心的现场互动环节，每个人都要用英语故事做自我介绍。第一位上台讲故事的同学因为紧张，有点手足无措。Joey就先给同学们做了一段示范。后面上来讲故事的同学很明显克服了紧张，十分流畅而精彩地讲完了故事。后面到了续写故事的环节。Joey先给我们讲述故事的前半段，然后邀请同学来续写故事情节。同学们踊跃发言，一个个脑洞大开的回答令大家忍俊不禁。之后六（5）班的徐艺州同学又给大家分享了他生活中的趣事。故事虽短，但意味深长。
  有comedy，自然就有sad story。Joey给我们看的sad story是用书信体的形式写的。作者用倒叙的方式娓娓道来，女主人公的回忆穿插其中，惆怅又令人心酸。听完故事后的点评环节大家都积极分享心得，一个个恰到好处的点评让人眼前一亮。
  最后一个环节是故事接龙。Joey先强调了接龙规则，然后选出几位同学站在台上，由他起头，每个同学接上几句情节，一个有趣的故事就呈现在大家眼前。同学们的接龙精彩纷呈，活动中还体现了团队合作的良好精神。场上场下欢笑不断。
  伴着欢笑声，这次的英语学科活动进入了尾声。同学们在活动中通过讲英语故事进行了英语实践，把英语从课本中应用到了生活实践中，极大的提升了英语学科的学习热情。
六（4）班 杨谨祎
 
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