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10月31日上午，市教委教育技术装备中心主任徐涛，率领专家团队来到上海市世外中学，围绕推进落实“新五项标准”，建设跨学科综合学习空间进行现场走访和座谈调研。

座谈过程中，学校总务主任、信息中心主任王鸣九，介绍了学校空间布局变化的背后不仅是环境设施的变化，更是教与学方式的转变以及“育人”理念的升级。学校以培养学生素养为导向，积极推进落实“跨学科综合学习空间”的建设，将劳技课、设计课、信息课多门学科进行融通，优化学生学习空间和资源环境配置，打造全新的劳动教育课程。

专家组成员上海市综合实践教研员姚军和上海市特级校长、黄浦区第一中心小学校长张烨，充分肯定了学校的跨学科综合学习空间的成果，也提出了宝贵的建议，可以形成管理手册，加大空间的开放力度，加强课程的序列化。

一个以学生为中心的学习空间，不仅应具有自主性、交互性、开放性、智能性、个性化等特征，还需要将环境隐性的教育功能与学校显性的课程相结合，让学生在真实问题的情境中，在数字智能的加持下，在多学科、多课程的综合学习中，实现能力与素养的提升，赋予教育更丰富的内涵和更深远的期待。

学校蒋彦雄老师向专家团队介绍了位于地下空间由非机动车库改造而成的跨学科综合学习空间的使用情况，并就跨学科主题学习对学习空间的需求、跨学科学习空间对学习活动的支持等方面进行了交流。

座谈最后，徐涛主任对我校综合学习空间建设方面的努力表达了赞赏，并鼓励学校进一步强化案例，让学生能够在汇聚创意的“圆梦空间”收获成果！

撰稿：蒋彦雄

摄影：潘子艺