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为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提升道德与法治学科教师教学水平，11月17日，北京市东城区道德与法治教研员李睿和第十一中学的道法教师们齐聚上海市世外中学，与世外中学道法教师们共同针对学科教学与评价展开了深入的专题研讨。

世外中学综文教研组长刘凯旋老师主持会议，对各位专家、老师们的到来表示欢迎。首先，刘老师结合上海道法中考评价指南，聚焦命题思路和考点，围绕“教学目标、教学设计、考试评价和作业活动的转变”，探讨“双新”背景下大单元设计与思政一体化建设的契合。刘老师从不同题型、教学任务出发，分享了道德与法治学科教学改革的若干思考，为教、学、评一致的课程教学提供新视角。

随后，李嘉仪老师以《大概念统领下的高效复习》为题进行分享，从“研读课标与教材，确定核心大概念”“基于生活问题，建构大概念背景”“学生学习评价，彰显素养落实”三个方面，详细分析了 “大概念”下的复习课教学设计。借助“虹桥街道基层立法联系点”的情境，强调要依据课程标准在真实情境中理解“大概念”，于真实情景中分析问题、解决问题，帮助学生架构学科内容体系，培育学科核心素养。

紧接着，宋雪薇老师带来《单元实践活动设计》的介绍，分享了各年级跨学科主题式实践活动的思考与实践。六、七年级，通过“15分钟社区生活圈”手绘地图的方式，感受上海人民城市人民建的具体成果；八、九年级，通过对社区、街道、其他公共场所的实地调查，问题发现、对策提出，在积极参与民主生活，体验我国全过程人民民主的力量和作用，助力政治认同和责任意识核心素养的培育。

最后，来自北京市东城区的道德与法治教研员李睿老师进行了专家点评。她高度肯定了世外中学道法学科三位老师的分享，认为老师们充分把握了课标要求，以学生为中心进行课堂教学任务设计和课后学科活动设计，有效培育了学生核心素养。与此同时，来自北京市第十一中学的教师也主动交流分享，针对一线道法教师的真实困惑，进一步展开了研讨。

此次交流研讨活动关注典型案例，用深入浅出的讲解分享备考建议和实施策略，具有很强的指导性和操作性，为两校道法学科教师们中考备考和后期教学提供了丰富的素材。教学有“道”，“研”无止境。面对初中道德与法治学科课程的新特点和新要求，学科教师要坚持“稳中有变，稳中求新”，准确把握核心素养下的教学设计，切实提高课堂教学质量，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

撰稿：吕金灿

审稿：刘凯旋

摄影：潘子艺