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静且雅，感而知，悦中悟

——记WFLA第21届英语节

  12月30日，世外中学迎来了第21届英语节。与往届英语节不同，这次英语节更加注重学生内在的蜕变。学生多了一分深沉感性，徜徉在广阔书海里，投入到经典美文中。在这样独特的学习氛围之下，同学们了解西方文化，拓展人文视野，也在组织和参与游园的过程中锻炼了综合能力。

主会场

  在主会场，英语戏剧社的同学们带来了大戏《爱德华的奇妙之旅》，以往只能在书中见到的情节被完美演绎；绚丽的舞台效果、演员流利的英语表达把现场的活跃气氛推至了高潮。另外，来自八年级的学生还将课堂所上学的《石壕吏》、《邹忌讽齐王纳谏》以及《悲惨世界》搬上了舞台。其中《悲惨世界》的互动尤为精彩，同学们通过选择不同的选项，开启故事不同的最终结局。新颖的演出方式给观众们留下了深刻的印象，创新的活动主题也融入到了表演之中。

六年级

  六年级的同学们自己寻找素材创作剧本，并且排练成各种形式的节目。通过活动，使同学们能够充分感受到阅读的乐趣，激发出无穷的创新力和创造力。六（6）班的节目趣味十足：工作人员教大家如何用四张图画来讲述一个完整的故事，节目看似简单，实则逻辑性极强，每张图片整个画面的布局、人物的动作、对话的内容等，都需要经过作者缜密的思考和艺术的设计。六（5）班的“UP & Down”节目非常有意思，这个节目不仅是可爱的小企鹅、机智的小女孩，以及剧中各种人物的一场奇妙之旅，也是台下观众们的一次奇妙之旅。剧中人物的塑造，每一个片段的处理，对话用词的精准和演员们娴熟的演技都令观众们啧啧称赞。最值得一提的还是六（4）班的“Saint George and the Dragon” , 整个节目以全程互动的形式将故事娓娓道来，同学们作为“骑士”，通过“寻找宝物”在班级寻找盔甲、盾牌等来武装自己，在完成了充满趣味的puzzle后获得了Dragon的地理位置Drastle; 最后在完成“指压板过河”后营救了公主。整场节目既有脑力的风暴，也有体力的挑战，可以说是妙趣横生。而六（4）班的“The Night”也令人印象深刻，这部戏讲述的是一位司机在载客过程中碰到的各种稀奇古怪的事情，戏中角色特点鲜明，有开车的司机、身着白衣的鬼学生、警察与小偷……整个节目演出过程中，一直充斥着神秘的气氛，使得每位观众都被深深吸引，对故事情节的展开充满了期待。节目结束，大家才发现，这部戏中一个个小故事的背后都是为人处世的大道理，发人深省，引人深思。此外，其他班级的节目也是各有特色，令人回味无穷。

  六年级分会场的活动是“绘本阅读体验”，这个活动的目的是为了让六年级新生了解学校图书馆的各种英文原版绘本，并且使大家对学校 scholastic learning zone（学乐阅读系统）的情况有所了解。参加活动同学先要选择自己自己感兴趣的英文原版绘本，阅读完绘本后，认真完成自己的Book Report，通过Book Report向其他同学分享所阅读绘本的内容和自己阅读该绘本后的所感所想。

七年级

  七年级的游园区也设置了多样有趣的活动，同学们根据不同的书籍内容设计了不同的展示方式：如七（1）班将故事原文还原的挑战；七（3）班在教室内寻觅字母卡片完成完形填空；七（6）班通过嫌疑人陈述而推理出凶手的小剧场；七年级棋牌的各名人演讲的欣赏会；双语七（3）班的朗读绕口令、还原漫画情节的游戏等等

  在B207则是七年级主办的分会场---好书签售会，《Future Star》、《Celebrating Youth》、《Ode To Youth》三本作文集同时派送。在购书的同时，也可以向喜爱的英语老师们索要签名。同学们在完成摘抄评价表之后，还能获得一张世外专属的明信片。既能获得好书、了解学长学姐们的世外生活、提升英语写作能力，又能获得自己最喜爱的老师的肯定，可谓一举多得，收获丰硕。

八年级

  走进八年级每个班级的各自会场，里面的氛围丝毫不比主会场、分会场的逊色。有些班级还原了福尔摩斯探案的情景，带领同学们一起破案；有的班级里同学们和爱丽丝一起梦游仙境，神秘而朦胧；有些班级组织同学们一起阅读，一起创作画作，并且制作了木筏模型；甚至还有班级在介绍火星救援的同时，还手把手地教同学如何种植土豆。无论是表演还是互动，演员和观众都享受其中，在参与中获得知识和快乐。

  八年级的同学在体育馆进行了阅读分享会，介绍、表演、互动，环环相扣，给前来参观的师生留下了深刻的印象。参观者根据进门时抽到的纸片颜色来到所对应的区域参加活动。骆嘉欣同学在介绍书的同时还时不时抛出问题与台下互动，流利的表达与生动的叙述使大家沉浸在故事情节之中；肖然同学就着一块大白板图文并茂地为大家讲解犹太教的历史；侯婧逸同学以一段电影短片开场，拉开了科幻小说的面纱，使大家身临其境；丁芷欣、王艺璇、马舜宁同学为大家上演了罗密欧与朱丽叶的桥段，大家看得聚精会神，频频点头；周克寒同学带来的纸飞机表演更是吸引了不少人驻足学习。

九年级

  九年级的游园活动主要由九（3）班的谢敬原，张瀚文，李思齐同学策划主办，历时一个月，创作了独特的《悲惨世界》阅读的闯关活动，本次闯关活动分为2条主线，从书中两位角色Jean Val Jean和Cosette的视角出发，选取了书中的关键情节设置关卡。关卡的设计有依据故事排序的，也有填词游戏的形式，在一段段的小短文中找寻蛛丝马迹，完成每一关的任务，同时得到的线索也是对下一个环节的提示，环环相扣。通过这种形式，同学们对《悲惨世界》的故事情节有了大致的了解。此外，闯关活动还创新地设置了开放性结局，在挑战的最后，每一组同学都专注的阅读着，不时地小声讨论着从角色视角出发如何做出选择才能获得最圆满的结局。

  在九年级“TED”演讲分会场的同学们也收获到了别样的体验。九年级学长学姐们纯正的发音、明朗的思维，无疑给学弟学妹们树立了榜样。除了演讲者有洞见的分享之外，台下同学们也对演讲者抛出的问题展开了激烈讨论，思维的火花碰撞引发了大家更多的思考。本次的演讲会也请来了TED中国大使、CCTV中国好学生评委Vanessa老师担任特邀嘉宾。Vanessa老师评价：“从学生们的演讲中可以看出学生们对阅读比较深刻的体会，也在这其中锻炼了他们的表达能力与演说能力，也增加了他们的自信，与听众的互动形式也很好很具趣味性，在校园层面上很出色。”同时，Vanessa老师也对同学们今后的演讲提出了许多宝贵且实用的建议。

  除了以上活动之外，B区大厅底楼还张贴着英语节主题的手绘海报。结合英语组老师在+1课上开展的Reading Inspires Me（阅读给我带来灵感）活动，各年级的美术特长生用画笔将所读的英语原版书的情节挥洒呈现。这些优秀作品也在大厅进行展出，并制作成了精美的英语节官方明信片作为奖品。

来自志愿者的感受

  如往届英语节一样，今年我们也邀请了来自世外小学，七外，盛大，逸夫，爱菊等小学的六十几位小学生。来自七年级的八位志愿者带领小学生们分别去到不同的会场参加活动。

  作为志愿者的一员，一开始我很紧张。不知道自己的引导会不会让他们满意，同时也担心遇到一些自己无法解决的问题。可是英语节一早，当我看见那群活泼可爱的小学生在老师的带领下走进校园时，一切担忧就烟消云散了。每一位来参观的小学生们都表现出了百分百的热情。一来到世外，就认真地观看宣传海报。看见我们几个志愿者以后，更是好奇地提出了很多问题，每一个人都迫不及待地跃跃欲试。

  8点半，在观看完开场视频后，我们按照指定的路线，带领小学生们出发了。主会场，分会场，各年级游园区的同学们热情接待了我们。在六七年级的游园区中，大家都热情高涨，尤其是六（2）班的蛋糕制作，更是吸引了他们；在图书馆的绘本阅读中，小学生们挑选了自己感兴趣的书目，认真地阅读、交流；九年级的演讲，尽管对于他们而言有些难，但还是踊跃地回答；八年级的戏剧表演，也给他们留下深刻的印象。活动结束后，大家都说特别喜欢世外的英语节。

  作为一名志愿者，能看到自己带领的同学们积极地参加每一项活动，我们十分开心，心里也暖暖的。尽管我们自己并没有参与本年级的游园，但是带领着小学生，我们能有机会去其他年级，这也是一个互相学习的过程。活动结束了，看到小学生们脸上绽放出的笑容，每一位志愿者也都感到心满意足。

  冬日的寒冷并没有驱赶走大家对英语节的热情。在英语节闭幕之后，很多同学仍回味无穷。不只是在各个会场表演的同学，参与其中的志愿者、游园同学想必也都受益匪浅。跳脱了原本稚嫩欢乐的轨道，同学们以更感性的方式来思考问题。阅读是一个循序渐进的过程，开展这些系列活动也是希望大家在这一过程中享受阅读，从阅读中获得灵感和思考。静且雅，感而知，悦中悟。也许，在每个世外人心中，英语节从未落幕。它所倡导的创新精神已经体现在每一个课堂，贯彻于每一次活动，永驻于每一位师生心间。

文：王一涵 李灵 韦祎 邢璐晶 陈馨瑶

 图：潘子艺 宗珈禾