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悦读好思，乐学致远

——记世外中学拓展阅读教学展示

  3月23日的下午，世外中学迎来了一位“特别”的英语老师——华东师范大学外语学院英语系的邹为诚教授。作为外国语言和应用语言学研究中心的主任，邹教授对于英语原版绘本及小说阅读和中学生日常教学的结合有着多年的研究和丰富的经验。他使用在美国中小学生中广受欢迎的小说Franny K. Stein －Mad Scientist作为阅读材料，给世外中学七年级的学生上了一节英语拓展阅读课。

  上课铃响，邹教授就像一位准备讲故事的和蔼可亲的爷爷那样站在了孩子们之间。在故事开始之前，邹教授让同学们先仔细观察书本的封面，书名以及书中的一幅插图，利用想象力猜测故事中主人公可能的性格特点。此时，孩子们的思维瞬间就被激活了，他们天马行空，各抒己见。还有学生甚至通过书名和主人公的名字联系到了一部英语的经典小说Frankenstein。世外学生英语阅读量之大受到了邹教授和台下观摩老师的一致赞叹。接着，利用文化背景的介绍和修辞手法的解释，故事的开头渐渐清晰地呈现在了学生们的面前。就在学生们翘首以盼接下来的精彩剧情时，邹教授却并没有照本宣科地继续下去，而是提出了新的任务。他让学生们分成若干小组自行阅读，并根据屏幕上的插图提示上台给身边的同学复述故事，而且在讲故事的同时和大家分享其中自己最喜欢的文字和描写。孩子们的反馈和分享使课堂变得更加活跃和开放了。

  整节课不知不觉的在孩子们轻松愉悦的阅读和奇思异想的讨论中结束了，但是阅读带给每一位学生和观摩老师的乐趣和思考却迟迟无法散去。每一个孩子，无论年龄和阅读水平，都是一个具有独立思想的阅读者。在拓展阅读的过程中，参与是最重要的标准，而快乐则是最终的目标。世外中学英语的教学理念始终指向学生的思想和能力，让孩子们在悦读中思考，在学习中成长。

文：王炜杰

图：潘子艺