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保持自省、自信、自强，在变革中实现再创造、再生长

——记世外中学2017学年度骨干会议掠影

    为全面部署我校2017学年教育教学工作，世外中学于2017年8月21-22日，在世外本部校区如期开展世外中学2017年学年度骨干会议。本次活动主题为“保持自省、自信、自强，在变革中实现再创造、再生长”，学校全体行政会成员、正副年级组长、正副教研组长（学科组长）、备课组长、民主党派负责人、工会委员及特邀代表等130余人参会，共谋学校发展大计。

    21日上午，赵蕾副校长主持，厉笑影校长、陈勇书记分别就世外中学2017学年度主要工作做主题报告。厉校长在《2017学年行政工作的落实与改进》报告中，给全体骨干教师分析了2017学年学校面临的形势、发展定位,对指导思想、学校重点任务和改革重点项目进行了明确，并要求深化教育改革不松懈，以更大的改革魄力与决心，深入解读并践行学校育人目标与愿景，即培养具有中国心、现代脑、世界眼的走向世界的中国人，深入探索一所现代化、国际化学校的建设发展之路。

    陈勇书记在《2017学年境内教学工作的落实与改进》报告中提出要以“优质化、高效化、个性化”的教学发展路径，持续建设开放、多元、国际化的的学校课程，打造支持学生个性化学习经历的活力课堂，营造促进教师专业发展的校园学术氛围并建立促进学生个性化发展的学科育人环境。

    21日下午，由赵蕾、穆绮芸、岑晓华三位副校长就2017学年部门工作落实与改进进行了分组的报告。要求全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本，以德为先”，把立德树人作为学校的根本任务。

    之后，在各组长带领下，骨干教师们就对上海教育综合变革的理解谈了看法，讨论了如何在变革中进一步聚焦学生核心素养，如何建设本学科特色与亮点。胡嘉琪老师说：改革是“变”，但是核心素养是不变的。我们在探索的同时要有所坚守。我们要自省、自信，再成长。也要遵从本民族特点。孙燕老师提出关注核心素养必然对评价引起变化。聚焦高级认知能力，对非认知因素进行评价。周基钢老师认为应当罗列世外各年级必读书目，体现世外特色。成立世外阅读分级体系（必读、选读书单）。朱萍老师则认为所有的变化都是一次新的挑战。提早规划，是一种非常好的变革。丁洁老师提出语言与文学的核心素养是真正理解自我存在世界的价值，以包容的态度面对将来的生活，面对变革，积极创新。郑炜老师发言：每个学科需要把学科的魅力展现出来，知识和学科的历史展现出来。科研并不是非常高深，其实可能需要的是坚持、不畏惧、时间和精力的投入。

    充实而又圆满的第一天会议结束，教师们的收获不仅是对于学校工作的温习，更引发了对于教学和变革的思考，期待第二天的培训带给老师们更多的裨益。

文：潘婷薇

图：潘子艺

审稿：任洁