
春华秋实,岁月更迭,进入阳春四月,计算机学科竞赛又传喜报。在上海市教委教研室组织的卡西欧杯信息科技学科竞赛中,通过世外学子和指导老师的不懈努力,在团队赛和个人赛中又一次摘得了一等奖。
以下是团队项目和个人项目的具体获奖名单,让我们向所有学生表示祝贺,也祝愿同学们在未来的学习中不负众望,再创佳绩!
| 2017学年上海市卡西欧竞赛团队项目决赛获奖单 |
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| 编号 |
学生姓名 |
年级 |
班级 |
作品名称 |
决赛奖次 |
| 1 |
沈席茹 |
八年级 |
3班 |
中学生与智能手机 |
一等奖 |
| 金皙 |
八年级 |
3班 |
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| 2 |
王佳媛 |
七年级 |
4班 |
陷入机中 |
二等奖 |
| 金琨祁 |
七年级 |
6班 |
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| 3 |
李雨璇 |
七年级 |
4班 |
如果手机是个世界 |
二等奖 |
| 谷宜遥 |
七年级 |
4班 |
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| 4 |
吴涵 |
七年级 |
3班 |
别让手机操控你 |
三等奖 |
| 胡杨 |
七年级 |
3班 |
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| 徐元仪 |
七年级 |
6班 |
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| 2017学年上海市卡西欧竞赛个人项目决赛获奖单 |
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| 编号 |
学生姓名 |
年级 |
班级 |
作品名称 |
决赛奖次 |
| 1 |
王艺澄 |
九年级 |
4班 |
我们成了手机之奴? |
一等奖 |
| 2 |
曾仕霖 |
八年级 |
5班 |
智能手机:天使or恶魔 |
一等奖 |
| 3 |
姜卓君 |
七年级 |
1班 |
低头“享受”网络生活 |
二等奖 |
| 4 |
窦宇涵 |
七年级 |
6班 |
我与手机有个约定 |
二等奖 |
| 5 |
李洋洋 |
九年级 |
1班 |
智能手机与中学生 |
三等奖 |
通过各类的信息科技学科竞赛和学科活动,同学们收获了荣誉,不断成长,让我们一起来聆听获奖同学代表的感言。
【获奖感言一】
我们十分荣幸获得了2017学年上海市中学信息科技学科竞赛团队一等奖。首先是灵感。科技与创新,是一直以来反复提起的词汇。其实创意并非仅是天马行空的想象,更重要或说更实际的,是在于去留意生活中的细节,去关注点滴,它们往往会给予你灵感。就如此次决赛主题——物联网。物联网每时每刻围绕着我们,然而是否认真去留意过生活中那些被物联网所笼罩的事物?是否仔细思考过它究竟给我们带来了什么?将自己对其想法见解,放入作品,哪怕是一个简单的符号,一句流行语,都会是独一无二的点睛之笔。创意源于想象,更源自身边。
其次是准备与配合。这次初赛,我们两人在前期花了不少时间。从设计模板,绘画插图,到观点提炼,标题创意都有我们的辛勤付出。我们两人在班级里是“出板报搭档”,在合作上是十分默契的。初赛时,我们在假期约好时间一起讨论、制作作品,决赛前再加上王丽丽老师的悉心指导,才有了这次比赛的圆满成功。
——八(3)金皙 沈席茹
【获奖感言二】
回顾这初中四年来参加的几项信息学竞赛,真切感受到自己通过一年年的磨练,作品不断完善、成熟;对待困难戒骄戒躁、虚心谦卑;渐渐领会成功的秘诀在于日积月累,外加努力与实践。
我接触过的作品类型中,最让我头疼的还是网页设计。上课时总跟不上王老师的节奏,自己操作时无从下手,因而我对此十分焦虑。但无论如何,人对信息的接收消化能力是不一样的,既然承认自己听一遍不懂,便告诉自己,应直面问题,虚下心来请教。在确保理论熟悉的条件下,再到家中下载相关软件进行实践操作,这让我在运用能力、理解记忆能力方面有提高。其他学科也是如此,切忌“无所谓”的心态,而是用谦卑的态度面对每一个或大或小的知识点,才形成一个良性的、端正的学习状态。
端正态度是首要。其次,做好每一个作品的关键在于积累。这是一个碎片化的信息时代,每分每秒也许我都会浏览、接收信息,然而在此过程中,当捕捉到有创意、别具一格的设计图案,我就会截屏保存。长按、保存也许只是一秒的动作,但日复一日下来,它能够节省你在创作作品时大把的时间,因为肚子里有货,此时的你根本不愁江郎才尽。
以上是我这几年来参赛的一些经验分享,希望学弟学妹们再接再厉,在信息科技方面继续斩获佳绩!
——九(4) 王艺澄
信息技术能力已经是人工智能时代不可或缺的一项生存技能。通过一堂堂的信息科技课程,一次次的信息科技活动,一项项的信息科技竞赛,世外学生们正在或已经学会了如何用信息技术的方式去分析问题,用信息技术的手段去解决问题,用信息技术的眼光去设计未来。
上海世界外国语中学信息科技教研组
2018年4月