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    2018年7月3日上午，世外中学的老朋友——上海师范大学中文系教授郑桂华老师莅临虹漕南路，向全体世外教师作“理解核心素养，改进学科教学”专题讲座。
    郑桂华老师这场两个半小时的专题讲座，清晰明了，生动活泼。可亲可敬的郑老师从学科核心素养的探索、由课程结构到课程内容及研制学业质量标准、提出命题建议等多方面入手，分享了自己对学科核心素养的理解与未来教学发展的期盼。
    就语文学科而言，核心素养的提出与凝练是一件水到渠成的事情。郑桂华老师结合当前语文课程改革的背景，以魏书生老师的“语文知识树”和上海一期课改H版S版语文教材为例，重点提出：对当前的学习生活、学生的未来成长有所裨益，这才是学科学习的价值所在。
    众所周知，目前语文学科核心素养的内涵分为语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解等四方面，彼此联系，相互影响。在对此进行解读的过程中，郑老师始终强调：无论针对哪一素养的提升，教师都必须先明确学生的已有与应有。正如朴素的语感是众人拥有的，而通过有效的语文学习，能引导学生学会更丰富的语言运用规则，从而提升他们的欣赏水平，让其在各方面的语言表达愈发简明规范、有序得体。因此，学科核心素养的培养不是建造空中楼阁，要依据学生学习发展的需要，整合多维能力，设计学习活动的“任务群”，以此真正落实相应的课程目标。
    郑桂华老师的讲座分条析理，言之有序，以一位语文教师的所见所思，将深奥艰涩的教学理论转化为值得借鉴的实践方法，让在场的全体世外同仁受益匪浅。到了讲座的尾声，世外中学褚佳逸老师向郑桂华老师分享了语文组精心准备的纪念品——世外阅读节书签与世外语文组手账。衷心期望每一位世外教师都能在郑老师的启发与引导下，标注成长之签，记录精彩瞬间，继续彰显每一门学科的本真风范。

撰文：张彩萍
摄影：姜文涛
审稿：褚佳逸