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2018年10月12日，世外中学“百花杯”青年教师评比的赛前说课培训交流在B507会议室展开，由境内外各学科组推选的此次“百花杯”的参赛老师以及2018年新入职的老师们也共同参加了此次培训，积极把握这次难得的学习机会。

培训伊始，教导处的杨翊老师向各位参赛老师简单介绍了一下此次“百花杯”比赛的基本流程和注意事项，让各位参赛老师做好充分准备。同时也请到了去年百花杯的优胜老师，徐雅雯老师和张韬老师与在座老师进行了一个交流与分享。

来自境内初三化学的徐雅雯老师，首先从“说课”这一核心词语出发，以“缩课”、“上课”“备课”等词汇与之对比，引发老师们的主动思考，到底如何“说课”？进而，详细揭示了说课的基本模块，并给出了节奏和详略的建议，同时给出参赛老师们三点期待与要求：优秀的说课，应力图将“创新亮点”“学科特色”和“个人特色”进行有机整合，让自己的个人教学风格能够通过浓郁的学科特色以独特的方式展开说课与呈现。而为了更好的启发老师们的思考，激发老师们的灵感，徐老师还剪辑并播放了前两届百花杯一等奖获奖教师的说课视频，让老师们有了更为直观的感悟与体会。

接着，来自国际部的学术英语组的组长张韬老师，类比教学目标设定方法，先为“说课”进行了三维目标的设定，让大家耳目一新的同时，也充分认识到说课的核心要点和关键内容。接下来，张老师以自己去年的说课主题为例，给大家详细介绍了准备流程、设计思路和创新突破方式。其中她对文本第一部分处理，使用的“食材小纸条活动”和文本第二部分“表格对比”的环节，让老师们由衷感叹这些巧妙而经典的课堂设计对课堂教学的促进。

最后，两位老师还不约而同地为即将参赛的选手老师们，送上许多比如时间控制、节奏安排、教学设计的准备等温馨的赛前小提示……1个小时的培训时间飞速过去，说课培训中的分享与交流也激发了大家新的思考，不只是课 不止于说……不禁让人由衷期待此届世外百花杯的百花齐放，骏马争先！

文：刘凯旋

图：周雅倩

审稿：徐雅雯