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2019年1月15日下午，在世外中学举行了郑英杰市班主任工作室和徐汇区初中优秀班主任工作坊联合活动。活动由郑英杰老师主持，由上海市浦东教育发展研究院黄建初老师围绕“班主任教育写作研究”的主题进行了主讲。

黄老师在讲座中提出了很多发人深思的观点。他认为在教育写作中，理论和实践并不矛盾，是相辅相成的。所有的教育理论都来自实践，并将回到教育实践之中，理论需要实践来滋养。教师的研究与写作，就是在学习应用、检验证明、矫正和发展已有的种种理论，从不同角度丰富和充实了教育理论的宝库，使理论接上了地气，得以焕发生命活力。教师应该勤写，写自己的文章，写接地气的文章。对于写作的文体，黄老师提倡以叙事见长的文体，如教育案例、课例、教育叙事，教育随笔等，并建议教师的教育写作能够日常化。

在此次讲座中，黄老师对两位老师的家班共育案例进行了修改、分析和解说，并对我们教师的写作提出了几点建议：要多阅读和学习；要有自己的观点；要选择典型的故事；学着写描述性的文字。讲座中，黄老师推荐了很多优秀的书籍和文章，期待大家也能写出自己班主任工作中的真情实感。

最后，郑英杰老师分别对初中优秀班主任工作坊和郑英杰班主任工作室的成员布置了下一阶段的工作重点。本次活动在浓浓的学习氛围中圆满结束，相信参与活动的每位成员对于班主任如何进行教育写作有了清晰的认识，也会不断阅读和学习，用理论的视角审读教育，提高自身的教育研究写作能力。

供稿人：冯娇

摄影：潘子艺

编辑：袁立雯

审核：郑英杰