常规教育
世外中学2010学年第二学期先进班集体评选方案
发布时间:2011-02-18 14:40:31   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:14
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世外中学2010学年第二学期先进班集体评选方案

(一)   活动目的

为了进一步加强学校常规管理,促进良好班风、学风和校风的形成和发展;为了进一步宣传和弘扬先进典型,全面推进学校德育工作,本学期将围绕创先争优的要求,以“优秀班集体”的创建为主线,把学生德育养成教育的各项活动联系起来。“优秀班级”的建设和评选要充分发挥学生的主体作用,充分发挥学生的聪明才智;要着眼于学生的成长,学生们的积极参与,将会增加班级建设的活力,增强班级的生命力。

(二)   活动方式和时间

1、  宣传发动阶段(2月与3月初):政教处通过升旗仪式进行宣传

2、  申报自荐阶段(3月上旬):由各班集体讨论,根据条件自我申报,填写申报表

3、  中期评审阶段(4~5月):政教处联合年级组,对各申报班级的班风、班容、班级活动进行检查。

4、  评选表彰阶段(6月):各班总结、汇报本学期的班集体建设成果;政教处结合中期评审情况,进行“优秀班集体”评选

(三)   评选条件(采用积分制,总分100分)

1、  班级常规管理扎实:在本学期的星级班级评比中获得2颗星及以上。(政教处评定,占50分)

2、  班级环境干净整洁,布置温馨:(医务室、大队部评定,占20分)

(1)       实现“五无”,即地面无杂物、痰迹,墙面无污渍,桌椅无刻印、污渍,门窗无积尘,卫生无死角。

(2)       班级板报布置。设立和用好“感恩墙”;每月结合年级和学校的主题活动,开展班级墙面主题宣传活动。

3、 班风、学风积极向上。(任课教师、年级组长评定占20分)

(1)   同学关系、师生关系融洽。见到老师要面带微笑鞠躬问候“老师早、老师好”,见到同学要问候“你早、你好”,见到家长、认识的人及客人老师,要主动问好等。

(2)   各门学科课堂氛围良好,形成勤学好问的良好风气。

4、 班级文化活动丰富多彩,具有特色:根据班级学生的特点,组织开展集体活动,通过活动锻炼学生能力,提高班级凝聚力。(学生会、团委大队部评定,占10分)

5、 班级学生中存在严重的违纪违规行为受到学校不同等级的处分的,取消评定“优秀班级”的资格。

各个部门的评定采用定期检查、不定期抽查及听取班级自荐报告评分等多种方式。

(四)  奖项设置:

世外中学“2010学年示范班”荣誉称号——累计积分排名学校前10位的班级

世外中学“2010学年特色班”荣誉称号——累计积分排名在10名以后,但是特色明显,创建有成效。

世外中学政教处

2011年1月14日