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文本解读、诠释及演绎

    2013年4月10日,由沃振华、应晓球、汤青、赵尚华、孟莎、朱世玮、朱建华、朱震一和徐志萍老师组成的专家团在世外中学展开了紧张而有序的第五届“世外杯”作品的初赛评审工作。本届“世外杯”的主题为i-reading，根据组委会推荐或自由选择的阅读材料，各校可用不同形式对于作品进行诠释和展现。本次比赛得到了徐汇区各校的热烈响应，总计收到了来自18所学校共27份作品。各校教师和学生们在这些作品中尽情发挥创意，对于阅读文本的解读以独有的方式呈现。

评分本着公正公平的原则进行，由于作品表现形式多样，按照其表现形式，专家们对作品先分类后再进行试评。围绕着作品，评委们讨论热烈，各抒己见，达成共识，即无论作品以何种形式展现，都必须体现对于文本的理解和挖掘。统一了评分标准后，9位专家被分成三组再分头进行细致的评分工作。

评分过程中，作品呈现形式的多样性，展现内容的丰富性，以及对于材料挖掘的深度性，都令专家评委们啧啧称赞。其中，读后展现的方式既有海报，PPT，甚至连环画的制作，也有读后感的摘录，还有各种视频的录制。视频内容更是涵盖各样，有实地考察参观、小品对话演绎、人物采访、生活情景剧、电视访谈等。其中，梅园中学对自选材料The Moon in My Eyes的阅读演绎作品给评委们留下了深刻的印象，作品多维度地展现了学生对于文本的理解，也体现了指导教师对于学生阅读的积极引导。作品既有教师有效的导读，又有学生通过PPT展示和读后感写作体现对于文本的理解，其中读后感更是汇集成一本厚厚的集子，记录了学生阅读的点滴心得。本届“世外杯”的主旨在此得到了淋漓尽致的体现，阅读是一种过程性的体现，而不仅仅是结果性的检测。

此外，南洋初级中学视频展现了参观科技馆实录，将文本与实践探索相结合，很好地帮助学生理解了文本The Stars Gazing in Our Solar System；徐汇中学的Let’s play!则以活泼的形式解读了各类体育运动，这两部作品也得到了评委们的积极评价和肯定。

在长达四个小时的评分工作后，评委们评出了最终入围决赛的学校名单。在此祝贺这些学校，并预祝他们能在5月18日的决赛中取得佳绩！（文：唐君妮）

结果公示

经专家评委审定，以下学校和作品入围徐汇区第五届世外杯I-reading阅读展示活动决赛，特此祝贺，决赛将于2013年5月18日在世外中学举行：

低年级组：

高年级组：

注：排名不分先后。

徐汇区第五届世外杯组委会

2013年4月11日