且听诗吟——DP 法语班学生参加法领馆SLAM大赛并夺冠

6月2日，DP法语班一行5人，前往Campus France法国高等教育署，参加了由法国驻沪总领馆组织的SLAM大赛。

SLAM，可译作“诗吟”，是一种配乐诗说唱的艺术表现形式，流行于法国和美洲，著名诗吟艺人有Grand Corps Malade等。不同于古典诗歌，SLAM的文本并没有统一的格式，创作者有很大的自由空间；而在最后呈现上，能否在现场制造出“互动感”、使观众产生共鸣，也是评价一部好作品的关键。

本次比赛的主题是“为了更好的校园”。为了能够使比赛更加公平规范，法领馆对作品文本和演绎都做了细致的规定，例如诗歌文本必须是十四行诗的形式、应当使用到赛组委提供词库中的七个词、韵脚整齐、感染力强、表演时间少于1分钟等等。

在接到比赛邀请后，DP10、DP11两个年级法语班学生都相当积极，但严格的比赛规则让他们望而却步，有很大一部分学生在此之前从没有接触过SLAM这种艺术形式，也不知道十四行诗究竟是什么样。法语备课组的张立君老师利用业余时间，查找了大量资料和符合学生能力的诗歌，结合比赛细则，组织了一场小型讲座，讲授了什么是SLAM，并深入浅出地解释了十四行诗的分段、节奏分布和韵脚规定，最后与大家一起欣赏研习了部分诗作。

有了理论知识的武装，两个年级的学生便开始投入创作中。由于每所学校仅有两组名额，备课组进过讨论和协调，在DP10和DP11两个年级分别挑选出了一部作品，投稿参赛：

DP10的黄希尧、王泓钦同学的作品从学校各处容易被忽略的不文明现象出发，呼吁大家担当共同维护和谐校园的责任，自理自治，杜绝课桌涂画、粮食浪费、废纸乱扔等不良行为；而DP11的肖希宇、王诗滢、蔡佳展、林宜洁、朱可芮、王隽羽六位同学联合创作的诗作，则聚焦进入DP第二年后由学习压力带来的变化，希望大家能够多与身边的同学伙伴交流、不要埋头学习一心竞争而忽略了曾经美好的友情。

在长达近一个月的备稿时间里，参赛学生反复对诗歌文本进行推敲和修改，最终定稿，之后便是寻找配乐和表演排练。这里还有一个小插曲，由于DP11年级组的六位创作者在比赛当天都要离境参加SAT2考试，法语班的乐文怡、冯越和傅裕上三位同学挺身而出，决定代为演绎他们的作品，这正巧非常好地诠释了这份诗作所要呼吁的同学情。这里也要感谢戏剧王航老师从繁忙紧张的工作中抽出时间，为两组同学做了认真细致的指导，哪怕是一个手势、一个小表情，王老师都不放过。

比赛当天，上外附中、浦外附中、上外东校等开设法语第一外语的学校齐聚法国高等教育署，虽然是二外学生，但我们的选手丝毫不怯场，即使是被指定第一、第二顺位上台，两组同学依然落落大方，用稳健的台风、自信而富有感染力的表演获得了阵阵掌声，虽然在与评委互动问答环节，与已经学了三、四年的一外选手相比略逊色，但依然用幽默的方式化解了尴尬。

当上海驻沪总领馆教育与文化处负责人夏一诺（Charlotte Hyvernaud）女士宣布黄希尧表演组活动冠军时，对我们所有现场的师生来说，都是一个极大的惊喜：从语言能力上，黄希尧和王泓钦两位同学从去年九月份才开始接触法语；从赛前准备上，刚经过大别山的支教活动，大家都有些疲惫。即使是这样，他们依然战胜了上外、浦外等7组强劲对手，的确是相当不宜。由于赛制仅评选出一组优胜者，因此DP11年级组的作品未能获得殊荣，但赛后，三位评委均表示，这部作品立意深远，韵脚节奏把握得很好，与其他大部分作品相比，符合十四行的格律，也按规定用到了词库词汇，并且现场表演上有配乐，表演者又能够不看稿、与观众有交流，也是这次比赛中的佼佼者。两组参赛者都能获得领馆专员如此高的评价，不得不说对世外二外教学是一种肯定和激励。

为了向更多同学展示这两部优秀作品，同时也为了给其他积极参与此项赛事的同学们一个平台，法语备课组将联合Le Nord法语社，协同境内外所有法语课程学生，于近日在校内组织一次SLAM诗吟比赛，详情请关注FranceFranche公众号。

再次恭喜获奖者、并衷心感谢所有参与这次法领馆SLAM大赛、并为此提供帮助的师生们！

（文/图：林琳）