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    水仙是一种很容易养活的植物，只需把它放在太阳下，记得适时地换水就能存活。可在是做科学报告时，我却遇到了一个小小的困难，那就是数出水仙花的根数。
    一天清晨，我尝试着数一数水仙花有多少根，但这盆我已经养了2周的水仙上来就给了我一个下马威，繁多的根系让我数了一遍就有点头晕眼花，为了确保数据的严谨性，我就又数了一遍，没想到两次得到的结果真的不一样！我心想：不可能吧，两个数据中肯定有数据是对的，我要不再数一遍？于是我又数了第三遍，没想到不仅没有得到相同的答案，反而又得到了一个新的数据。我请爸爸妈妈和我一起数水仙根，可他们和我的情况完全一样，似乎也帮不上忙。
    在我百思不得其解的时候，科学老师教了我一个方法：我们可以寻求家长的帮助，让他们把A4纸夹在一排排水仙根中间，隔出几个小区域，这样就不会重复或漏数了。如果没有人帮忙，可以自己把水仙根分为一个个区域，慢慢数出每个区域中的根数，再求一下它们的和。如果依旧数不清楚，可以求出前后几次平均数或约数，这样答案也是八九不离十的。
    我听后恍然大悟，原来数水仙花的根不能光靠自己随心所欲地数，要有合适的方法才能既轻松又准确地完成。回家后我立即用妙招来数水仙根，三次得出的数字一模一样，果然是事半功倍！
    科学课的实践让我懂得了妙招无处不在，只要我们细心观察，开动脑筋一定会从实践中学会真知！
 

撰稿：六（1）班 夏天

图片：来源于网络

审稿：科学组