2022年2月21日，上海市世界外国语高中第六届化学秀在分部校区正式拉开帷幕，化学社和化学组老师们一起设计了为期四天精彩纷呈的活动，分别涉及ChemistryLab，ChemistryArt，ChemistryFood，ChemistryOrienteering以及ChemistryFilm五个板块，致力于让全校同学和老师们们沉浸在丰富多彩的活动中，体验化学碰撞出的火花，感受化学绚烂多彩的独特魅力。在第一天和第二天的展示活动中，化学社的同学们准备了各种精彩的体验实验。参与活动的同学们用水宝宝做出一个个“海洋瓶”；将自己喜欢的图案制成一个个“热缩片”吊坠；在阳光下观察如同“黄金雨”一般金光闪闪的试管；看“蒸气喷泉”从瓶中喷发出来的壮观一刻；自制美丽的彩虹试管；用手去触摸感受“非牛顿流体”的有趣现象；见证“干冰肥皂泡”不断变大的过程；……每一个实验都有许多同学前来尝试，在体验中感受化学的魅力与乐趣。整场活动不仅是体验和互动，我们更设置了讲解，使观众在赞叹神奇惊艳的现象与成果的同时，了解简单生动的化学知识，领略不一样的化学之美。我们也希望能够将化学这一门有趣的自然科学的应用与内涵，以亲身参与经历的方式推广给更多师生，从而激发同学们对于学习化学的兴趣与自主探究、科学创新的精神。在第三天充满创意的“化学”定向越野活动，同学们在出发点拿到集章卡片，便飞快的前往指定打卡点，希望在最短时间内完成相应化学趣味题目，在活动中学习化学知识。最后一天中午在阶梯教室化学社也开展了化学影片的放映活动，同学们聚精会神地观看《绝命毒师》，探索主角是如何用铝热剂打开仓库门锁，化学社社长也向观众解说了相关的化学原理。为期四天的化学秀，充满着激情，奇妙以及惊艳。通过不同形式的活动，让同学们在化学的世界中畅游，感受书本之外的化学世界。文：黄于晏 纪雯匀图：潘子艺审稿：朱妍陈佳纯

原本这个春节假期最令我期待的便是早已安排好的境外游了。但是就在除夕前一天，敏感的妈妈出于安全起见，宣布因疫情取消这次行程。我自然极不高兴，认为妈妈有点小题大做，也一直抱怨那些去吃野味的人。不痛快的情绪持续了几天，我甚至自我封闭，不想让疫情的新闻增加我的懊恼与烦躁。慢慢地我也只能接受现实。随着疫情的发展，广播、电视经常会报道关于医务工作者的点点滴滴。护士脸上深深的口罩压痕；脱下防护服的医务人员被浸湿的衣服鞋子；他们与家属孩子通话时的想念和坚决让我心灵微微颤动；走家串户的社区工作者和志愿者们、志愿驾车送医护人员上下班的热心人、为医院捐助善款及物资的无名氏们让我竖起大拇指。 我顿感自己的眼界和心胸是多么的狭隘，我只看到了疫情对我生活造成的影响，而他人却已行动起来，各司其职，以各种形式与疫情作斗争。其实我的父母就是行动者中的一份子。春节假期以来，他们几乎没有休息，家中两张书桌和一张餐桌都被占满了。身为部门经理兼工会主席的妈妈不是开电话会就是在统计信息，关心身在疫区的同事。其实早在春节前她已未雨绸缪，多方联系，为部门员工采购了口罩及防护物品，送到员工手上，但春节里她仍在为部门员工寻找口罩购买途径。她很爱她做的事，从她的目光中能感受到，那为社会——哪怕仅是微不足道的——作出贡献的机会使她骄傲又欣喜，胜于小家团圆给她带来的快乐。她虽不是奋斗在一线的“白衣天使”或是“小巷总理”，却也做着她分内之事，为复工做准备，为股票市场正常开市保驾护航，默默为国家经济做着贡献。爸爸每日也要在书房里开电视电话会议，讨论复课的各种事务、方案，往往是一连几个小时的会议。有时我偶尔经过房门口，从他的声音中可以听出些许的无奈与凝重，但更多的还是周密的安排与高昂的斗志。就在我们这个小家中，父母都双双在为社会力所能及地尽责。身边认识的家庭，全市、举国上下的无数家庭，哪怕他们仅是安然地闷在家中，并未在镜头下、笔下被记录下来，也协力把病毒“闷死了”啊！ 看到这么多“工作者”们的大大小小的事迹，我不再抱怨这个春节被毁了，而是为我还未在这个社会中找到合适自己的位置而思考。 务实 我一直梦想成为医生，这可以说是我迄今为止最坚定的职业梦想了。这次疫情的发生也加深了、改变了我对这个职业的认识，并使我更加确信我对它的向往。 医生不是靠天马行空就能习得医术、治病救人的。所以，今后我要摒弃高谈阔论和未经探究的“大胆”评述。我要提高餐桌谈话质量，从讨论到主题（比如减少娱乐内容占比），到言谈的例证（指平日和家长的友善’辩论’）都需要向医者的“务实”靠拢，保留自己的看法，但其更要基于现实，非源于想象。 我在2020语文鼠年主题小报中也立下新年目标——从真正意义上珍视时间，将时间概念刻入脑海中，而非浮于外表的一些美观的计划排片表、订正本上写给老师看的反思。14岁生日活动的一个关键词是“青春”，我在写了英语演讲稿后更明白了青春是出于自己的，生理上的青春年数并不多，所以一定不能为形式而存活了，一定要做一切能直接助我达成梦想的实在事，只争朝夕，不负韶华，实现自己的价值，来报答现在社会上担当中流砥柱的各式工作者们，来报答为国家以及负重前行之前辈。 专注前不久，有幸了解了中国工程院院士、抗击埃博拉和非典的功臣陈薇。她说过的一句话触动了我：“如果一个人20多年坚持一个研究方向，专注做一件事，只要方向正确，方法得当，换了谁都一样会成功。”在她的成功理论中连爱迪生口中1%灵感都不复存在，只有坚守与正确的方向、方法。这也就意味着对于每个人来说，成功的概率都是均等的。今后在生活中，尤其是学习中，我得放下“凭小聪明”来学习的惯性，开辟新的学习道路与态度。确定可持续的发展规划，讲究学习方法，注重专注，将是我下一阶段需要提升、关注的板块。 大我 疫情爆发初期我出现的“小我”思想不能再出现。身边无数人以实际行动为我展现“大我”的伟大与其不可忽视的力量，我觉得此时我已被感化。以前与同学发生的矛盾、有些人对我“看法”的出现多半是“自我中心”导致的。努力克服自己的小情绪，多关心社会，多考虑他人，扩大观察角度，辩证理解问题，相信定能塑造一个全新的自我。 价值最后，还是想谈谈陈院士，她放弃加盟高薪生物公司，选择了去军事医学科学院担当研究员，不为名誉，只为造福人类、有益国家。她的思想境界是一般追名逐利、读书为了谋求好工作的人所无法比的。我也钦佩她说的：“我始终认为，一个人的职业选择如果能与国家重大需求相结合，结合得越紧密，得到的支持越大，发展的空间越大，个人才华就能充分得以展示，个人价值才能被高倍放大。”这句话道出了人生价值的终极目标以及职业幸福感的来源。 这次疫情给我的感悟太多了，道也道不尽。负重前行的人们触动了我的灵魂，更激发了我对于个人价值和未来的新认识。这一路上，有我追随。备注：部分图片来源网络

今年的冬天似乎漫无尽头。2020年2月15日，全国累计确诊人数66492例。距2020年1月21日疫情爆发，口罩脱销，陷入恐慌，武汉封城的那一天，只不过过去了25天的时间。可无论是事态，政策，交通，心态等种种方面的巨变发生的密度之高，本能地使全国人民，甚至世界人民感受到个体与个体，城市与城市，国家与国家间的团结所组成的巨墙以雷霆万钧的气势向病毒昭示出人类的尊严和不可战胜的力量，和这个时代对于每个生命，每位履行着责任的人给予最大的尊重。我们沐浴在这个时代的阳光中。医学技术的突破加速着治疗药物的研发和筛选和对病毒的了解分析，传播媒介的扩大直接提高了大众对疫情的重视程度，生产和物流的发展降低了传染的可能性，经验也加速了政策的出台和部署，这甚至直接辐射到大年初一就开始工作的我的妈妈，作为一个跨国公司的HR,她必须投入新的复工安排和与外国部门沟通的工作当中。它们都为我们的学习生活提供了肥沃的土壤，我们不再是那个面对疫情束手无策的年代了，线上教育等多种方式都成为我们可以依赖的抓手。某种程度上来说，我们是幸运的。八年级的下半学期开始了，尽管我们从未想象过会与它以这样的方式邂逅，它或许也不曾认识到自己传统的教学方式将以一种从未有过的新模式展开，然而变化像盛夏的大雨，在我们还不及撑开伞时就扑面而来。飞快加速中的变化进程将我们所面临的挑战调整到了另一个新维度：更强的对于新的学习模式的适应能力，自主自发的学习能力，和对于心态的调节能力。要完全地把它们有机地结合在一起是困难的，但我相信我们依旧有什么能够做的。与原先白纸黑字的课表不同，新的教学模式没有固定7：40打响的铃声，没有40分钟后的一句下课，没有第一时间和身边同学交流分享的机会，没有老师们那一双双使我们充满了“动力”和急迫感去完成任务的眼眸。我们取得了对于时间规划的主动性，这就意味着我们能够为自己制定一份最适合的时间表。从2月17日开始，我相信我们大多数人都不能够就自己对完全不了解的新的教育模式做出最合适的时间安排，因此我们可以依旧保持着原先的习惯先步入学习生活的日常作息，7：40着手开始完成你的第一份任务。依旧以40分钟的学习时间，10分钟的休息时间为一组，真实记录下你这一天完成每一份任务各花了几组50分钟（10+40）。经过几天的时间记录可以帮助我们衡量传统的时间安排，是否适合我们自己，又是否适合这样的学习模式，也可以帮助我们检视自己，了解自己在时间规划上的问题。对于每天要完成的任务的分类标准也必须适合我们自己：矩形时间（电子产品），休息时间，运动+乐器时间，高效工作时间，简单工作时间，拖延时间，和意外出现紧急事务所需时间等等。它们如若按照我们所制定的计划严格被执行时，也就意味着我们的学习效率将非常高，这可以依赖父母的提醒，当这样的自控力成为习惯后，一个闹钟或许就有效果。我试验了2天，非常直观的感受到在完成一些需要完整的长时间段的任务常常会浪费惊人的时间，因此我将一次40分钟的学习时间，缩短至25分钟。随着作业时间的缩短，也就意味 着我们有更多的时间去思考，在无法收到老师最为及时的反馈和引导的情况下，提高自我对作业的要求是必须的。我们可以花费更多的时间，用更多的次数去记忆课上内容，在每一个时间段结束后进行复盘或许是一种很好的选择，并且根据自身对知识点的接受程度来标记重点。缩短复习的周期也是必要的，不妨以一个星期的时间为周期，温习已学内容，整理材料；对自己的表现做一个反馈，给自己一点奖励，或是几个小时的放松时间，做好第二个星期的部署。除了作业的完成，我想思维的训练或许是我们新的教学模式无法自然而然地给予我们的，因此新鲜的思想活力的注入必须通过新闻，书籍，纪录片等等。了解疫情的发展状况是必要的，但这样做的目的不是让我们拘泥于恐慌的情绪中无法自拔，更重要的是去了解通过怎样的方法我们能够更好地保护自己，保持对于信息的真伪判断，记住此时“你为什么感动，又为什么彻夜难眠”，我坚信这样的经历从一个更加长远的时间维度来看，它对我们的价值观，对我们的格局和思维的批判性，都是有益的。在文章的最后，我想对医护一线，物资输送调配一线，防控一线的每一位衷心地说一句感恩，也感谢每一位积极配合防疫的人们。同样，身处全国各地的人们，我们都永远站在一起，加油。中国，加油。今年的春天一定会很有声势地来的，太阳会把空气晒暖，会把一切都唤醒，会使人们的心情朗然，双眸发亮。备注：图片来源网络

有一部根据真人真事改编的电影《激辩风云》，讲的是上世纪三十年代，美国黑人大学的一支辩论队的故事，其中有一幕让我印象十分深刻。辩论队的成员之一，年仅14岁就上了大学的小詹姆斯·法默，在入选辩论队后，身为神学博士父亲担心他顾此失彼、影响学业，严肃地问他：“What do we do here?”小詹姆斯回答说：“We do what we have to do, so we can do what we want to do.”翻译成中文就是：“做我们必须做的事，这样我们才能做自己想做的事。” 这句话掷地有声，引人深思。在当时美国种族隔离的大背景下，黑人是弱势群体。他们首先要做的是重视教育，摆脱愚昧，赢得他人的认可与尊重，才有可能为自己的种族争取应有的权利。小詹姆斯·法默于1942年创建了种族平等协会，成为马丁·路德·金之前美国最伟大的黑人民权领袖。而他所说的那句话，“做我们必须做的事，这样我们才能做自己想做的事”，在我看来，就是对自由一词的最好诠释。 当今社会，科技迅速发展，为我们的生活带来了许多便利，甚至可以说是带来了无限选择的自由。这种无限的自由对于我们来说当然是好事，但是，它的弊端也不可忽视。就拿我们学生来说吧，各种高科技的电子产品，上网浏览的便利，使我们可以接触到无限的信息，但是也容易造成沉迷的行为，如一刷朋友圈就停不下来，花几个小时看各类短视频，花大量时间阅读网络小说，电子游戏成瘾，或是一遇到难题，不动脑筋，直接上网搜正解……在这些情况下，我们真的自由吗？ 我认为，这样反而是最不自由的。我自己就有亲身的体会。曾经有一段时间，我沉迷于刷手机，玩电脑。尽管在内心深处我知道这是不对的，也想把它们戒掉，但是每一次当我试着说服自己“只是再来一局”，或“只是再看十分钟”的时候，我却发现，就算时间到了，我也无法把手中的电子产品放下，继续学习。就算我好不容易把电子产品放下了，脑海里还回放着刚才浏览的内容，仍旧没有办法专心学习。而且，当手机就放在旁边，我还是会心神不宁，每隔一小会儿就会忍不住拿起手机看看，有没有新的消息。这种状况，对我的学习状态造成了影响，也占用了休息的时间，我的学习成绩开始下滑。 这种情形让我非常沮丧。这样的我，难道还拥有无限的自由吗？如果我缺乏自控力，这无限的自由岂不变成了无限的束缚？ 这时，我想起了小詹姆斯的家训：“做我们必须做的事，这样我们才能做自己想做的事。”作为学生，想必大家都明白，我们必须做的当然是认真学习。只有认真学习，我们才能够学会如何合理使用现代科技，提升自己的能力与综合素质，为自己的未来创造无限的可能。当然，在认真学习，完成了当天的学习任务后，我们可以合理地娱乐，使用一会儿社交媒体，或玩一小会儿游戏，放松一下，对自己的身心是有益的。当我明白了自由的真正意义，就在家长的监督下，逐渐摆脱了电子产品的束缚，每天优先保证学校作业的高效完成，然后进行课外的拓展，或是阅读有营养的书籍。只有需要跟老师同学交流时，我才会用一下微信。周末完成所有学习任务后，我才会玩一会儿电脑。就这样，我的学习效率提高了，也满意地看到了自己学习成绩的进步。 因此，我深深地体会到，真正的自由来自于自我约束，用强大的自控力，让自己专注于长远的、更有益的事情 ，我们将来才会获得更多的选择，更大的自由。我希望，每个人都能记住这句话，“做我们必须做的事，这样我们才能做自己想做的事”，“We do what we have to do, so we can do what we want to do”，并且尽力把它付诸行动。备注：部分图片来源网络

11月15日周五中午，从机房传出“噼里啪啦”阵阵按键声，六年级英文打字比赛正紧张地进行着。参赛选手们，都竭尽全力，以最快的打字速度，努力为班争光。我有幸荣获了本次打字比赛的特等奖。回想两年前，我有了自己的第一台平板电脑。当我的手指触碰到键位上时，打字的漫漫长路也随之起步。之前，我并没有系统学过打字，因为我打字太慢，妈妈说：“像乌龟一样。”的确，别人手写的速度都比我打字的速度快。进入中学后，我开始系统地学习打字。信息课上，老师介绍了typing打字练习网站，我从新手做起，每天20分钟，一丝不苟地练习了起来。功夫不负有心人，两个月后，我的打字速度飞速增长，从每分钟40字，一下子涨到了每分钟150字。这时，妈妈终于改口了：“笨鸟先飞，至少你现在变成人跑步的速度了。”在班级打字选拔中，我竟然出乎意料地以超出别人20WPM的成绩入选了年级打字比赛。当时，老师鼓励我说离年级第一名的打字记录只差4WPM的距离了。从此，我下定了决心，一定要通过这次机会，证明我自己，一定要做到完美，竭尽全力，做最好的自己！从那天起，我勤奋训练，把20分钟训练增加到了40分钟训练。几乎把所有的文章全部都打遍了。比赛那天，我早早来到了比赛现场，迅速进入热身训练。听到旁边同学说：“你知道吗？全年级第一名210个字每分钟呢！”我再看了看我的速度，206个字每分钟，没事儿，手指还没活动开呢！我这样安慰了一下我自己。比赛终于开始了，除了电脑键位按下的啪啪声以外，听不到一点杂音。我的呼吸开始急促起来，我连忙平静自己，“不能急！想一想指法、键位和诀窍！”我继续打了起来，但越到后面，我的手越来越抖，比平常训练慢了好几拍。我试着加了一点速，呼，终于打完了！我环顾四周，没有人打完，再看看屏幕上的成绩，每分钟222字！打字软件弹出窗口中显示着对我的评价：“像风一般的速度！”这完全超出了我的预料，可是我的对手还是很有可能超过我。当评委统计成绩时，我格外焦急，忽然，电脑屏幕上跳出了比赛成绩汇总表格。我连忙从下到上仔细查看了起来，始终没找到我的名字，突然，我的名字赫然映入眼帘：“什么？特等奖？不可能！”我惊讶极了，连忙向老师确认，我果然是第一名！选手和老师们为我鼓掌，我不知所措，惊愕里面有一丝窃喜。看到了我的奖品：机械键盘，我紧紧地抱在了怀中，我被选手们簇拥到了中间，这时，窃喜变成了欣喜若狂，这两年的努力，没白费！打字漫漫长路，远没有结束，人生道路也是一样，但不管怎样，我都会竭尽全力，做最好的自己！附：2019年六年级英文打字比赛获奖名单班级姓名奖第六6韩亦宸特等奖六3潘思齐一等奖双语六1叶家炜一等奖双语六3金奕成一等奖六5秦上杰二等奖六3马鸿宜二等奖六1朱灵一二等奖六5蔡秉君二等奖六4李铭哲二等奖六3罗宇石三等奖双语六1张弛三等奖六1高韵卿三等奖六5徐乐阳三等奖双语六4周子越三等奖双语六2程楚茗三等奖双语六3汪成科三等奖双语六2张子杭三等奖六1刘子轩三等奖六1孟宥伊三等奖供稿：六6班 韩亦宸审稿：王丽丽图片：王丽丽

2019年11月16日，近30位世外学子身穿一袭紫衣，在“西南模范杯”中小学生武术比赛的赛场上大放异彩。每位同学都使出浑身劲数，“零错误”地完成了整套武术动作。同学们抛开了平日里的腼腆害羞，武出了整齐划一的规格，喊出了前所未有的气势。铿锵有力的动作，稳扎稳打的步伐，同学们用汗水换来了初中组第一名的理想成绩。自10月22日起的每一个早晨，这一群同学们早早地就聚集在了体育馆内,进行长达50分钟的训练。他们中大多数人对武术的了解并不深，有的人甚至从未接触过武术。可他们就这样怀着对武术的憧憬与热情，跟着老师的口令一个动作一个动作反复地认真练习。尽管长时间的马步和弓步或是高频率的蹬踢和弹踢，练得同学们大腿酸痛。尽管高强度的训练常常使同学们气喘吁吁，可是大家都默默咬牙坚持着。为了集体的进度，为了学校的荣誉而努力奋斗着，一刻也不敢松懈。所谓团队，便是不能够缺少一人的。作为以整齐为基础的武术操，近30人的团队想要整齐划一并非是一件容易的事。“1人出错就需集体重练”，熟悉了这样模式的同学们，更在一次次的训练中悟出了“团魂”的难能可贵。个别同学无法跟上集体节奏时，相比于抱怨与责怪，同学们更愿意在团队精神的带领下一同帮助他找到提升自我的更好方法。因为“团魂”，来自不同班级的个体，逐渐组成了一个不可分割的整体；因为“坚持”，同学们从一开始的武术萌新到现在能够自豪地说出“我会打武术，我了解武术，我热爱武术”。相信这一次比赛会成为同学们十分宝贵的经历与回忆。同学们一定会记得那一个个在桃源挥洒汗水的早晨，记得裁判报出8.88分的最后得分时的自豪雀跃，记得曾经为了团队而坚持拼搏的决心与信念，记得这自强不息的武术精神！愿每一位世外学子都能积极投身于运动之中，享受运动带来的快乐，体验不懈坚持的意义，感悟团队精神的重要。挥汗于桃源，不负青春！文：八4班 张竞友摄影：王卫逸

10月30日，“未来世界更美好——可持续发展，青少年参与在行动”展示表彰活动在中国福利会少年宫举行。作为80余项目参赛组之一，我校裴祯玥、杨弈婷、周佳璇、赵音茜、朱亦雯五位同学开展的“校园纸张浪费研究调查”实践项目进入上海市十二强，在本次表彰活动中获得“优秀项目”与“优秀单位”荣誉称号。“未来世界更美好——可持续发展，青少年参与在行动”活动由上海市学校少年宫联盟、中国福利会少年宫主办，联合国儿童基金会支持，聚焦联合国2030可持续发展目标，以开展研究性学习为抓手，鼓励青少年调查、研究、协作、实践，最终将研究结果转化为行动，改变自己，影响身边的伙伴和所在的学校和社区。朱亦雯、裴祯玥、杨弈婷、周佳璇、赵音茜五位同学组成的项目调查小组将视线聚焦于校园，她们关注到学校各年级日常学习中，尤其是学期末存在严重的纸张浪费现象。针对纸张浪费的现状，五位同学在今年6月底展开了调研与采访，通过对学校各学科教师，文印室、总务处老师的采访，对学校目前学生用纸的数量与需求量进行收集与对比，发现在教学用途之外存在富余纸张浪费的现象。同时，在暑假期间，小组成员对学生日常用纸情况也进行了问卷调查，通过数据分析发现大多数学生节约用纸的意识不强，日常存在着比较严重的纸张浪费，且对纸张浪费所带来的危害性了解不多，同学们也没有机会参与这方面的讲座与学习。针对校园纸张浪费的现状与产生的原因，小组成员认为，应当在教师和学生群体中进行节约用纸宣传与呼吁，同时对用纸数量进行有效的控制，在纸张的循环利用和处理中，选择绿色环保方式，做到纸张有效利用，节约纸张，保护环境与生态。在参与“未来世界更美好——可持续发展，青少年参与在行动”活动中，小组成员们在综合文科组宋雪薇老师的指导下，围绕探究主题，认真地展开调研及探究，通过相关的探究式合作学习，得出自己的结论，并积极开展实际的行动。在这个过程中，进一步理解了可持续发展的意义，并通过发现问题掌握了观察方法，通过探究提升了思辨能力，通过行动增长了社会实践能力。希望在世外中学，有更多的同学能关注到自己的周边生活，细心观察、发现问题、探究问题，用自己的实际行动践行可持续发展理念，在实践探究中发展能力，发挥自身更大的价值，去影响和改变我们的校园、社区与社会。文：宋雪薇图：双语七（3）班 周佳璇

2019年10月8日，上海市世界外国语中学七年级英语学科活动在同学们的翘首期盼中拉开了序幕。奇妙的声音世界，带给了我们一个别样的世外桃源。本次英语学科活动的主题是“英语趣配音”。其实配音的练习环节从暑假就已经拉开序幕，每位同学都利用手机配音软件，完成一个配音作品。很多同学经过反复练习、多次打磨，呈现出精彩的作品。入选本次比赛的是每个班级里最优秀的两个作品。一个个精彩纷呈的节目，让我们真正地“身临其境”。上半场的活动中，我们看到了选手们的专注与投入。站在台上，拿起话筒，我就是电影中的人物。杨轩和王姝涵共同带来的《烦人的橘子》；七（六）班张沁妍模仿伊万卡为父亲竞选美国总统的拉票演讲，音色音调像极了伊万卡本人；双语一班程成成同学演绎的海绵宝宝情绪丰富、语言流利。四十分钟飞快过去，高低起伏、或缓或急的声音持续回荡在比赛现场。下半场的选手们给我们带来了惊喜在于完美的合作。三两同学合作练习、演绎一部作品，这当中大家一定不会忘记的是双三邓昕瞳和何睿宁带来的《天生一对》中双胞胎姐妹的对话，电影中的人物形象在选手们多变的声音塑造下变得栩栩如生，情感真挚，声音鲜明，引得现场阵阵掌声。同学们用自己的理解去诠释模仿各类人物的语音语调、神态特征，根据画面抑扬顿挫、声情并茂，这一幕幕传递给我们的是故事主人公的勇敢、善良、乐观和自信。让我们意识到配音不仅是模仿，它更是融入自己的感情对于戏剧人物的再创造。同学们饱含深情的表演使我们领略到了配音的独特魅力。此次英语学科活动，既锻炼了同学们的语言表达能力，也展现了世外学子在经过一年多的英语学习后取得的巨大进步。声音传递心声，声音传递力量，声音点燃梦想。本次活动让小选手们穿梭光影，收获快乐；也给世外的同学们埋下了一颗光影梦。撰文：阮辰钰 （20180628）审稿：张莉附 获奖名单：一等奖：夏嘉音丛煜宸程成成杨轩王姝涵周宸宇张立宸二等奖：王依盛鲁安予沈佳煜张又尤张响张乐琪杜霈怡赵亦驰周昀朗三等奖：叶瀚阳曹奕鸿周润如金皓天何祺悦幸子宽魏函澐邓昕瞳何睿宁胡祺安赵祺含魏楚豫 林晓涵杨茜淼何思源季语非杨婧蕾钮诗娢张思玥张沁妍

今年是新中国成立70周年，70年的追求与奔跑，70年的奋斗与拼搏，造就了祖国如今的繁荣昌盛。随着祖国母亲70岁生日的临近，世外中学庆祝新中国成立70周年主题教育活动也拉开了序幕。9月18日中午，主题教育活动的启动仪式在学校阶梯教室隆重举行。“我和我的祖国，一刻也不能分割……”伴随着《我和我的祖国》的歌声，启动仪式的帷幕被缓缓拉开。六（6）班的江子悦同学全程参与了在徐汇滨江开展的《我和我的祖国》快闪活动。谈及此次经历，她深有感触，活动中，所有人对细节精益求精；不同年龄的人们同怀爱国梦，挥舞着手中的五星红旗，流露出对祖国无限的热爱与感恩……“有国才有家”，她为身为中国人而感到骄傲！江子悦同学动情的分享感染了在场师生，而共和国建设者们为祖国发展默默奉献的身影也让人为之动容——来自八（4）班的施天行与倪如慧同学，介绍了暑期采访中国航空无线电电子研究所技委专职委员陆虎敏伯伯的情况。陆伯伯曾获得过许多成就，还执行过中国某型飞机的首飞任务。作为航空技术专家，他与无数的共和国建设者一样，干一行爱一行钻一行，在自己的岗位上认真行事。他为世外学子送上了最真诚的寄语：“作为一名中学生，在遇到挫折时不要气馁，坚持自己的选择，永远不放弃。更要热爱我们的祖国，时刻思考如何为祖国贡献自己的力量。”双语九（4）班的雷子恒同学作为学校国旗队的一员也在启动仪式上畅谈了自己的感想。护旗手肩负守护五星红旗的职责，每一次升旗仪式上的庄严出旗，每一次训练时所付出的汗水，无不传递出青年一代对祖国母亲的热爱与敬意。启动仪式的最后，大队主席蓝海青同学，向全校师生发出了积极参与“国旗下成长”国庆主题教育活动的倡议。祖国70年的发展道路上，充满坎坷。走到今天，中国人已不再唯唯诺诺，可以骄傲地挺起胸膛，自豪地喊出“我是中国人”。她希望同学们积极参与到学校组织的丰富多彩的主题活动中，用努力实践来表达对伟大祖国的热爱与祝福，也进一步坚定为振兴中华而努力学习的坚定信念。中国，正在实现中华民族伟大复兴的道路上勇往直前；中国的学子，也应当在这条道路上奋勇拼搏。同学们勿忘昨日苦难与如今辉煌，铭记身为中华儿女的使命，勇担建设国家的责任，不负明天的梦想与追求！文：八（5）班 薛理审稿：金月华图：潘子艺

不知不觉，中秋节又悄悄来到我们身边。2019年9月11日中午12：30，在世外中学阶梯教室进行了“中秋佳节传情，传统文化润心”的中秋庆祝活动，由大队部的徐誉甄和张沁妍主持。首先，两位主持人向同学们简要介绍了中秋节的来历、别名、习俗，让同学们明白中秋节作为我国传统节日，不仅仅是一种节日符号，更是文化的积淀。从那些关于中秋的诗词歌赋中，同学们深深体会到了在异地的诗人对于家乡，对于家人的思念之情。接着，八（2）班的沈俊彦与单冯烨同学带来了“中秋那些事”的采访节目。从采访当中，不难看出，华夏子孙将中秋节的习俗代代相传，虽然从前的条件比较艰苦，但人们也会用最好的方式庆祝中秋，家庭团圆的日子，并时刻为幸福生活而努力。如今，人们生活越来越美好，我们也应该心怀感恩，铭记这变化的背后是无数人民的付出所换来的。最后的“有奖竞猜”环节，同学们都踊跃举手，积极参与。学校还给每位同学都准备了香甜的月饼，在浓浓月饼香中，传承中秋文化。中秋，一个在数千年的文明传承中形成的时间生活传统，早已融入华夏民族血脉之中，表达着中国人精神感情与信仰。不管时代如何变迁，明月亘古不变，惟愿家国依旧；不管时空如何转换，中华儿女情怀始终。于中秋，更愿天上明月圆，月下人团圆，中国梦更圆！文：八（5）纪雯匀 薛理图：八（2）潘泓名审稿：王娜娜

有一种颜色，它能历经70年风风雨雨而不褪色；有一种光荣，它能让人70年后想起还激动不已。这种颜色，就是红领巾的颜色；这种光荣，就是戴上红领巾的光荣。 2019年6月3日下午，世外中学六年级全体少先队员在学校二楼体育馆举行“人大领巾大，人大责任大”的少先队换巾仪式。换巾仪式在少先队出旗曲中拉开序幕，10位中队代表迈着整齐的步伐走上前台，带领大家统一换戴了鲜红的大号红领巾，虽然只是方寸之间的变化，却见证了队员们一年来的努力和成长。六（5）中队的鲁安予同学作为队员代表向全体队员表达心声；年级组长强慧超老师借此机会对六年级全体少先队员提出了新的期望：要求大家更加珍惜少先队员的光荣称号，从我做起，从小事做起，从现在做起；认真学习，不断进步；让自己变得更优雅、更大气、更智慧；始终不忘记红领巾所赋予的那一份光荣和责任。激昂的少先队队歌声，依然在心中回荡，鲜艳的红领巾，依旧在每一位世外中学的少先队员胸前迎风飘扬，引领着队员们向着更高的目标勇敢前行！通讯员：六（3）中队赵亦驰

2019年5月29日下午，世外中学2016级师生齐聚本部球类馆，举行简洁而温馨的八年级十四岁生日总结会。本次年级大会由唐伊姿、刘逾轩两位同学主持。在他们声情并茂的开场白后，双语3班的同学们同学率先上台，讲述自己对十四岁生日的感受与回忆。姚远、张邸融等同学以聚光灯下的演员视角，为台下的三百多名观众叙述了他们从排练到演出的心路历程。排练时的种种困难在他们心中历历在目，聚光灯下的汗水和拼搏又为他们带来了难忘而精彩的十四岁压轴合唱。随后，4班的姚彧同学，作为生日晚会的观众，讲述了他对两天活动的体会。从节目到活动，从环境到氛围，所有八年级同学都在尽力为年级活动增光添彩。除了在舞台闪耀的演员们，幕布后默默发光的志愿者同样重要。志愿者代表团队的谷逸凡、郭金泽、林泽熠等同学以轻松活泼的方式，讲述了他们克服种种未知困难的故事。报名、准备、配合、坚持，让他们助力表演者们完成了一场完美的演出，也让他们将这段经历带入学习和生活中，成长为真正的十四岁青年。英语短剧”Revival”收获了整场生日晚会上最热烈的掌声，本应上台叙说教师心声的徐妍老师却甘居幕后，请来了八名学生代表，搬着椅子上了台。同学们采用访谈的形式，在马玥宬同学的提问下，一一描述了自己对参与“Revival”的感触——温柔细心的侯言果同学谈论机遇对每个人的重要性；导演组之一的姚羽霄同学讲述自己对责任的领悟；爱好广泛的姜卓君同学感叹排练和演出过程中的处处美好；“老奶奶”扮演者刘禹飞同学道出投入才能成功的道理；在进步中蜕变的张智尧同学真情实感地叙述了鼓励对他的深刻影响；独自制作上百条字幕的胡楷樑同学真实而动人地描绘了付出带来的成就感；热情朴实的崔勇同学用最直抒胸臆的方式，告诉了各位用心能如何改变一个人……年级大会的尾声，由政教处的金老师上台讲话。在她的话语中，我们回望过去，展望未来，认识到十四岁的我们需要担当更重的责任，并期待着即将到来的九年级生活。八年级十四岁生日在短暂的总结会中暂告一个段落，而对于世外全体2016级同学而言，漫长的成长之路上还有更多的美好等着我们去争取、去感受、去收获。文：双语八2班 刘禹飞审稿：肖梦捷 金月华

2019年4月，“亚洲旗舰环保展”第20届中国环博会在上海新国际博览中心盛大举办，展会上第一次专门为智能垃圾分类开辟展区。在全市范围内，关于垃圾分类的新政策也在纷纷出台，垃圾分类回收成为热点。无论是社区还是公共场所，从源头进行垃圾分类正成为一种新时尚。其实，垃圾分类不仅仅是环境治理，它还有更多好处。垃圾分类处理可以减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。垃圾分类处理可以减少环境污染。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。垃圾分类处理可以变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。……如此看来，垃圾分类对我们的生活百利而无一害！为了使同学们对垃圾分类有更进一步的了解，大队部特别制作了垃圾分类的宣传海报，并在大厅展出，用图示的方式来帮助同学们进一步拓展垃圾分类的知识。在这个茫茫宇宙中孕育着我们生命的蓝色星球上，每一个人都有权利享受清新的空气，蔚蓝的天空与深邃的海洋。希望同学们从了解垃圾分类的意义开始，也以身作则行动起来，做有素质的公民，保护我们的环境，而不是伤害它。垃圾分类说难不难，是每个人都可以亲自行动起来的，只要把这一职责放在心上，明确它的重要意义，坚持也会更容易。借此机会，大队部制作了一份垃圾分类知识竞赛（链接：https://ks.wjx.top/jq/40341888.aspx），给竞赛优胜者准备了学校的纪念品噢（我的校服熊校服熊服熊熊熊）！期望每个同学都能积极参与，用竞赛拓展知识，用知识付诸行动。一个人的环保行动就像是一盏灯，当每个人都点亮自己那盏灯时，整个世界就会一片光明，让我们行动起来吧！文：七（4）中队 何维朵问卷二维码

伴随着科技的主旋律，世外中学六年级的同学们领略了医学、法律、媒体等领域的职业风采，“梦田”职业参与体验，分享不断。走进华东理工大学实验室，一个神秘的机械世界骤然洞开，琳琅满目的实验器材、精准无误的实验操作、理趣相生的实验教学，无不让同学们大开眼界。同学们动手用传统方法绘制齿轮、操作啤酒生产的工位、互动体验动力工程师的工作，想必，儿时那份关于“工程师”的梦想，此刻更加坚定、更加明晰了。上海航天城之旅又让大家距离伟大的“航天梦”近了一步。各种型号、大小的长征火箭、约46米长的几架火箭重要部件一一陈列于场内中央，十分雄伟壮观。在卫星实践课程基地，多样的卫星模型和测试灯光实验，让同学们了解到许多人造卫星的有趣知识；也第一次知道卫星可分为那么多种：有只需一个太阳能电池板的气象卫星，有可爱圆头的返回式卫星，还有为科学献身的科学探究卫星。这次体验让同学们将博大精深的航空历史、航天人的严谨风范和航天工作的魅力与价值牢记于心。未来，寄托着无数畅想与期望，因人工智能的诞生变得更加真实美好。上海未来伙伴机器人有限公司正是这一伟大事业中不断奋斗的一员。在这里，我们看到了先进的人工智能技术，感受到了这一技术发展的艰辛历程，令人敬佩不已。同学们亲手制作“纸飞机弹射机”，经历了一遍遍尝试、一次次请教、一点点修改的过程，最终合作完成了纸飞机发射装置，内心无比骄傲与自豪。为社会提供动力的金融企业也是同学们一直渴望了解的职业领域。中信证券大厦中，一场关于证券发展历史、产品服务的纯英文演讲带领同学们畅游神奇的经济世界；积极有趣的互动环节，使得复杂的金融知识、债券等专有名词，变得生动易懂；更有意思的是同学们还有机会亲自体验了一把操盘的感觉，经济学的魅力照耀着每个人梦想的心田。当一幢略显年代久远，却又不失威严的大楼映入眼帘时，同学们按捺不住兴奋与激动，直奔解放报业印刷厂而去。大厅中，一台“老古董”印刷机并未被时间埋没，反而见证了人类智慧的萌发与科技的进步，点对点的网路传输（FTP）使得信息传输更加快速便捷；印刷车间里，印刷机器马不停蹄地运转，一份份《新民晚报》就热腾腾地出炉了。各式各样的机器：可以一次印刷十六个版面的印刷塔；有裁剪和折页功能的折页机；具有收集和技术功能的堆积机等。原来，小小报纸背后，是印刷工人的默默与艰辛付出，是传递新闻、与时代同步的责任与坚守，让同学们对这个较少接触的行业产生了更多的敬意与感激。与备受瞩目的医学成果相比，仁济东院实训中心所肩负着责任尤为重大，它是守卫生命的安全防线，是临床手术成果的重要保障。在“医院临床实训及急救培训”体验中，同学们学会了许多救命法宝，如心肺复苏法等，参观了解了许多从未见过的医疗设备，如腹腔镜等。走过医院的一个个病房，同学们深感生命的珍贵与不可逆性，令大家从未有过地敬畏生命，学会善待自己，救助他人，才能够为社会营造起牢不可破的生命屏障。世外中学六年级“梦田”计划始终不忘初心，一路播撒、浇灌、呵护、启发。愿所有走过“梦田”之旅的你能够体会行业背后的魅力与价值，更愿你因拥有梦想而幸运，因坚定理想而幸福。下一期，将带领大家一起去了解“梦田”背后的故事。撰稿：赵亦驰、刘恩彤、徐一淼、曹廷锴张健彦、何奕扬、黄晋安、陈乐琪、甘家瑞等审稿：王娜娜

青春如画，青春如歌，青春如同永不停歇的河流，一路前行，一路奔腾。2019年5月9日—10日，世外中学2016级八年级师生一同前往江秋教育活动基地，在那里开展了两天的活动，庆祝同学们共同的十四岁生日。上午的活动在庄严的入营仪式中拉开了序幕，主席台上的六名升旗手在全场师生的注目礼中，将国旗和校旗缓缓升起。随后，同学们迫不及待地来到了各自的宿舍，体验集体生活。同学们忙活着贴宿舍卡、整理床铺并前去参观了少先队队史馆，了解了中国少先队的成立与历程，加深了对胸前红领巾的感情。午后，同学们来到月湖雕塑公园参加定向越野活动。微风吹过仿佛挟着闲适的气息，青草绿树包围着一湖清水，似乎一切都有了生命。同学们带着地图寻找一个个指定的雕塑，与清风撞个满怀，收获满满的成就感。伴着微醺的落日，在活力四射的开场舞后，十四岁生日晚会在主持人慷慨激昂的声音中正式拉开了帷幕。舞台上的翩翩舞姿，动人歌声勾勒出同学们的青春画卷。十四岁，是飘逸蓬松的白裙，是优雅轻盈的舞姿，是经过无数次练习磨损的足尖鞋，是舞蹈室中一滴滴浸湿头发的汗水。这是独属于少年们的时光，见证着少年们闪耀的青春。第一篇章的尾声，厉校长带来了对八年级每一位桃源学子的青春寄语，激励着同学们带着这份期望，追逐梦想。在走向未来的沿途，一直有身边人的支持与鼓励。只是步履过于匆忙，竟忘了对他们说一句谢谢。周哲凡、高誉彬两位同学的“凡高”组合带来了相声“感恩”，让同学们在欢笑声中学会感谢父母，牢记养育之恩；短剧“学在世外”承载着世外人对桃源的深情厚谊；英语剧REVIVAL则通过畅想未来世界，让台下的同学们学会饮水思源。青葱岁月，总有师长的谆谆教导，在同学们的欢呼声中，各班班主任与班级代表们共同朗诵《致十四岁的我们》，共赏芳华，期待未来。彼时，各班班长将精心制作的班级相册赠予班主任，表达感谢之情。梦想，从花季起航。十四岁的少年，一路追寻，一路付出，一路收获。这便如同一只蝴蝶化茧成蝶的轮回，亦是跌宕起伏的青春岁月。十四岁不只有梦想，更意味着行动和担当。在肖梦捷老师的带领下，同学们许下青春的誓言，步入属于少年们的岁月。青春虽苦，却能让人在一次次困难中找寻到自我，明晰前进的方向。因为热爱，少年们不曾放弃。最后，同学们放声唱响《世界不会轻易崩塌》、《You will be found》和《起风了》，编织出最美好的青葱岁月，谱写人生中最美好的乐章。晚会的尾声，伴着舒缓的音乐，同学们打开信笺，阅读父母的来信，字里行间的真情流露令人动容，不少同学都红了眼眶、湿了眼角。在那一刻，同学们提起了笔，将心里的言语和情感宣诸于信纸之上，在江秋基地三角邮戳的见证下飞到父母的手中。翌日清晨，部分同学参加了基地内的安全教育体验活动。其中令人印象最深刻的是火灾和地震的自救知识学习。同学们通过聆听讲解和现场模拟了解了火灾的最佳逃生时间、消防器具的使用等安全技能。在地震模拟区中，同学们更是身临其境地感受了地震发生时的真实情境，并学习到了在地震发生时应该如何进行安全躲避与自救。通过整个上午的安全体验活动，同学们还真学到了不少安全知识。两天的时光飞逝，对所有人来说，这不仅仅是一次集体活动，更是对未来的憧憬。十四岁的少年闪耀青春，志存高远，怀恩逐梦。当星星射下万道光辉，在天空遍洒着珠泪，编织着大自然的奇迹时，星空下的少年，用一滴滴汗水，一双双巧手，一个个梦想，创造出属于自己的青春奇迹！文：八3班 邰思源八5班 谭梦田图：八年级家长志愿者 八4班 孙靖琪审稿：邵照椅 金月华

为深入推进学校第二届“悦读·悦享读”读书节活动，综合文科组根据学科特色、学情需求，结合本学期教学要求，分层分类开展个性化阅读活动。道法学科以学生礼仪、自身素质、个人修养为核心，通过指定书目阅读，引导学生将课堂所学与课外所读相结合，形成“知行合一”的立体式阅读效果，进一步提升学生的素质；历史学科，根据七、八年级教学内容，分类开展阅读活动。七年级重在学生在行走中阅读，通过实地走访近代上海城市建筑，感知上海城市变迁的历史；八年级重在阅读体验的交流，通过阅读专题书目，结合本学期所学，理解“和平”的意义所在。道德与法治学科本次阅读节道德与法治学科推荐六年级同学阅读《奇迹》一书。本书主要讲述一个患有严重面部缺陷的名叫August的小男孩勇敢地面对校园中的一切，渐渐获得了友谊、尊重和爱的故事。六年级同学们结合自身所长从“August和他们”——人物关系图 ，“信念的力量”——箴言明信片，“August番外篇”——剧情创作三个活动中任选一项完成。学生在这一过程中对原著人物关系有了更为深刻的理解，并将课堂所学“友谊”“家庭”“生命”的主题与自己的生活实际有机结合，提升了自身的道德品质修养，进一步实现了学生知情意行的统一。图二人物关系图 性格交往的线索展示（张晋瑄、熊天娇、曽子叶、苏畅）图三箴言明星片 真善美的解读与传递（蒯昱臻、鲁安予）图四手绘连环画 角色体验与情感升华（梁西秦等、田沛原、Julian.s、邬颖萱）图五 真阅读时光 细心品读圈画历史学科本次七年级历史学科以核心素养中的“家国情怀”为切入点，开展“寻上海文化标识，为城市精神代言”的学科主题活动。上海，作为中国近代历史开端和发展的见证者，留下了许多的历史文化痕迹。学生可以选择一个近代上海具有代表性的文化实体作为主题，通过阅读史书、资料收集、实地走访、口述采访等环节，为选定的文化标识设计出一份推广方案，让学生近距离感受上海这座城市独特的文化魅力。七年级历史学科本次八年级历史学科以“阅思感悟家国峥嵘，铿锵少年壮志担当”为主题开展阅读活动。结合本学期关于第二次世界大战前后的世界与中国历史认知，让学生在阅读中体悟“战争与和平”，在争鸣中感悟“涂炭与峥嵘”，在行走中寻找“决战与坚守”，践行读万卷书，行万里路的历史箴言。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界和平做出了不可磨灭的民族贡献，上海是抗争烽火里的东方凡尔登，我们用血肉之躯铸成钢铁长城。这一切应该被世人所铭记！“阅思”，铭记峥嵘岁月（八（1）班《上海1937》阅思感悟、八（3）班《上海1937》阅思感悟、八（4）班《上海1937》阅思感悟、八（5）班《国破⼭河在——从日本史料揭秘中国抗战》阅思感悟、八（6）班《上海1937》阅思感悟、双语八（2）班《上海1937》阅思感悟）八年级阅读书目书影“行走”，感怀战争英灵（八（3）班参访犹太难民纪念馆、八（6）班参访四行仓库纪念馆、八（6）班参访中共一大会址、八（2）班参访四行仓库）文：刘凯旋、徐渊、沈家阅、王凯燕图：综文组审稿 ：王晓丹、王娜娜

“Youth is not a time of life; it is a state of mind. It is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees. It is a matter of the will, a quality of the imagination, vigor of the emotions; it is the freshness of the deep spring of life.”Last week the 8th graders shared their understandings of GROWTH and interpreted the true meaning of YOUTH at the English Speaking Competition.3月22日下午，世外中学八年级的同学们举办了一场以“青春、成长、感恩”为主题的英语演讲比赛。在14岁生日来临之际，每个班级选拔出最优秀的“小演讲家”，用流利的英语表达了他们对“成长”、“青春”的思考和感悟。记得第一个上场的是Eleanor，就像许多其他的参赛选手那样，她抛出了问题：什么促使我们成长？她在用问题引发思考的同时，也开始对于成长过程进行内省，让我们渐渐意识到理解父母、表达爱的重要性。另一位男生Dino也思考着，是谁陪伴了我们成长呢？之后，他谈到自己从生日派对中体会到了父母一直以来的默默付出。关于“成长”，同学们内心有许多的疑问和不解，而一位位参赛同学在坦然自信地直面疑惑、回顾过往的同时，懂得了感恩和责任的重要性。正如来自八6班的Selena和Nancy所说，直面成长、从中学习并且感恩那些帮助过你克服困难的人，这也许就是成长的意义。说到青春时，大家都有许多的经历和看法。印象最深的是活泼、真挚的Purple，她用生动的语音语调、富有表现力的动作给我们解释了她眼中的十四岁意味什么。也有同学勇敢地把曾经不被看好的、自卑的经历分享出来，讲述那些独属于十四岁少年的委屈、迷茫和思索之后的蜕变。例如有同学谈到自己爱打篮球却受到身高限制，但最后调整心态、享受在球场上挥汗如雨的经历。每位演讲者的都有着独特的风格，他们有的发表沉思，有的又表现出独特的豁达，台下的观众也比以往更加专注。这次的英语学科活动，让大家都认识到了世外八年级的同学在英语水平和思想深度上的提升。其中一个演讲的女孩说过——未来道路还长，我们依然拥有青春。相信八年级同学们能从这些演讲中学习借鉴、产生思考，让十四岁的我们，拥抱明媚的未来。八（6）班 胡馨予 撰稿双语八（2）班 胡楷樑 摄影

转眼间，暑假已经要结束了，可是暑假中经历的点点滴滴，却依然在记忆的星海中，闪烁着耀眼的光芒。在偶然间，我翻到了一张照片，照片中的我和另外两个世外的同学：赵云和朱佳颐笑容灿烂，而我们每人手上拿着的银牌，在灯光下格外耀眼，目光聚焦在我手上的银牌上，我的思绪也随着这枚奖牌，回到了界青少年五子棋锦标赛的颁奖仪式上…… 我默默地坐在座位上，摆弄着自己的手指，颁奖台上总裁判长正报道“G组的第四名”，快了，我心里默默地想，还有两名就到我上台颁奖了，第四，第三后面便是第二了。唉，没拿到第一真是可惜了，正想着裁判长报到第三名：“郑雯馨。” 咦，我不是第二吗？我心里暗暗的纳闷，难道是我分数算错了？不可能啊，算了，先上台领奖吧。不要耽误了别人颁奖，我撇了撇嘴，快步跑上前去，跨上那一个台阶，心不在焉地领了奖牌，就跑了下来，甚至都没有同裁判道谢，连合影都是僵着脸的。我拿着铜牌心里暗暗着急，却六神无主，不知所措。 一旁的同学见我回到座位上，有些奇怪的问：“咦，小郑，你不是第二吗？怎么变第三了？”“我也不知道呀。”我蹙着眉头，闷闷的答到，手中的奖状也早已被我揉搓的皱巴巴的了。再仔细看了一下计分表，果然成绩搞错了，松了一口气的同时却也更加焦急了，属于自己的银牌还在别人那呢，怎么能安得下心？！颁奖典礼结束以后，热心的同学爸爸带我上颁奖台换奖牌。再一次跨上那个台阶，换回来了属于我的银牌，看着手中的银牌，奖牌上用英文刻着“世界青少年五子棋锦标赛，第二名”，在阳光下反射出亮丽的银光。我露出了会心的微笑，顿时觉得对这个陌生的国度——土耳其，也有了一丝亲切之感。视线渐渐重现聚焦在手中的照片上，我的嘴角裂开了一抹微笑。微风从窗口吹进来拂过我的脸颊，我深深地吸了口新鲜的空气——或许这样的台阶将来还会有许多，但是下一次在面对困难与挑战时，我会多一些临危不乱……指导老师寄语：在这次世界青少年五子棋锦标赛中，郑雯馨，赵云，朱佳颐通过他们的不懈努力，分别荣获女子G组亚军，男子G组亚军和女子E组亚军。希望他们再接再厉，勇往直前，不忘初心，砥砺前行。 图文：郑雯馨

2018年12月11日上午，六年级学生们迎来了他们的第二次英语学科活动日。外面的小雨淅淅沥沥，却丝毫不影响同学们的好心情。在万众期待中，“中国文化百题竞赛”拉开了帷幕，在此前班级赛中脱颖而出的32名选手参加了此次比赛。“比赛分为三个环节：必答题、抢答题与附加题。”场上场下同样激动，选手们正襟危坐，紧张而又期待，渴望为班级赢取荣誉；观众们翘首以盼，兴奋期待，为小伙伴们在心里加油鼓劲。随着主持人的话音，比赛开始了。一个个问题接踵而至，目不暇接；选手们也皆胸有成竹，从容回答。同学们为回答正确的选手鼓掌祝贺，也为没回答出的同学送上鼓励。抢答题环节，台上台下的四百双亮眸都聚精会神地将目光锁定在老师身上，惟恐落下一点信息。老师话音刚落，场内如同石子掉进水里一般，激起一圈圈涟漪，顿时充满波澜。紧张的气氛流淌在这体育馆中，每人心中都像吊了块大石头。伴随着志愿者的声音，选手们迫不及待地伸长脖子，准备为班级的荣誉而奋斗。“三，二，……1号牌犯规。”场内出现一阵骚动，这开局不利的场面让每一个同学都提高了警戒，为自己的班级叹息，并祈祷他们不会再犯这种错误。大赛继续如火如荼地进行着，观众们也随同选手紧张焦急地观看，揪着心。虽然还会出现“抢按”风波，观众席也会再一次从风平浪静变为惊涛骇浪，但给选手的更多是鼓励、加油。在附加题环节，每个选手都开足了马力，准备抓住机会大展身手，争夺荣誉。台下的观众也都被选手们渊博的知识与出色的英语口语所震惊，在下面为选手们喝彩欢呼。本次活动在同学们的欢呼中落下了帷幕，这次活动深深烙印在了六年级同学们的心里，本次活动在让同学们锻炼英语学习能力的同时，更让同学们感受到了中国文化的魅力，在自己的求学道路上带着一颗亮堂的中国心大步前行！文：　六（2）班盛闻雪图：六年级组审稿：王娜娜附：优胜班级：六3、六4、六5优胜选手：黄君阳（六4）、刘靖文（双3）、苏桐（六6）、倪文浩（六4）、鲁安予（六5）、陈以诺（双2）、毕喆轩（六5）、张立宸（双1）

水仙是一种很容易养活的植物，只需把它放在太阳下，记得适时地换水就能存活。可在是做科学报告时，我却遇到了一个小小的困难，那就是数出水仙花的根数。一天清晨，我尝试着数一数水仙花有多少根，但这盆我已经养了2周的水仙上来就给了我一个下马威，繁多的根系让我数了一遍就有点头晕眼花，为了确保数据的严谨性，我就又数了一遍，没想到两次得到的结果真的不一样！我心想：不可能吧，两个数据中肯定有数据是对的，我要不再数一遍？于是我又数了第三遍，没想到不仅没有得到相同的答案，反而又得到了一个新的数据。我请爸爸妈妈和我一起数水仙根，可他们和我的情况完全一样，似乎也帮不上忙。在我百思不得其解的时候，科学老师教了我一个方法：我们可以寻求家长的帮助，让他们把A4纸夹在一排排水仙根中间，隔出几个小区域，这样就不会重复或漏数了。如果没有人帮忙，可以自己把水仙根分为一个个区域，慢慢数出每个区域中的根数，再求一下它们的和。如果依旧数不清楚，可以求出前后几次平均数或约数，这样答案也是八九不离十的。我听后恍然大悟，原来数水仙花的根不能光靠自己随心所欲地数，要有合适的方法才能既轻松又准确地完成。回家后我立即用妙招来数水仙根，三次得出的数字一模一样，果然是事半功倍！科学课的实践让我懂得了妙招无处不在，只要我们细心观察，开动脑筋一定会从实践中学会真知！撰稿：六（1）班夏天图片：来源于网络审稿：科学组