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 2018学年校长特别奖已于近日公布，融合课程部的蒯昱臻、乌爱润和郑昊同学经过层层推荐与选拔，获此殊荣。他们究竟有什么与众不同的特点，从近四百位融合学子中脱颖而出呢？带着这样的好奇，学生主任助理团采访了这三位

获奖者，以期探寻他们成功的秘诀，给予大家一些借鉴。今天的主角是八年级的乌爱润同学。

问题一

Q: 你觉得自己的什么特质使得自己在众多参选同学中崭露头角，最终获得“校长特别奖”？

A：首先感谢学校、校长和老师给我这份殊荣。如同厉校长在候选人面试时所说的，“校长特别奖的评选是一种激励和鞭策，同时也是相互学习、取长补短的机会。”其实候选同学都很棒，与其说我有什么特点，不如说候选人都有一些共性吧，只不过我在某些方面的发挥，更多获得了老师们的首肯。具体来说，我在自身努力学习的同时，还热心参与学校、班级、学生组织的活动和管理中，使得我各方面能力都得到了锻炼和成长，这也是我自己比较满意的地方。

问题二

Q: 在能力培养上，具体是怎么做的呢？

A：学校提供了很多机会和平台给到大家，首先自己要去争取，同时有意愿抽出自己的时间，来参与各类、各级的活动。六年级时，我就是从自愿报名做班级板报开始的，中间有同学因为学习压力放弃了，但我坚持了下来，觉得自己的规划能力、组织能力和人际沟通能力都得到了更多的锻炼和提高，这都是从一次次对板报内容布局的构思、根据同学特长分配任务、协调团队完成成果等一连串小事情中积累而来的。

      第二，愿意分享和帮助别人为我赢得了信任和友谊，愿意付出时间和精力为社群服务则让我有机会承担更大的责任和经受更多锻炼。去年我在融合课程部学生主任助理团的经历就让我获益匪浅，而今年我进入了学生会。我会珍惜这样的机会，更好地锻炼自己的能力，更重要的是，更好地为大家服务。在此也要对帮助过我的学长学姐和老师们表示感谢，我相信这将是一种传承。

问题三

Q: 学生活动还是很耗费时间和精力的，想必你一定是在学习上游刃有余。你在学习上具体有什么好方法吗？

A: 每个人都有适合自己的学习方法，这是经过摸索和尝试才能找到的一种模式。对于我来说就是上课认真听讲、记笔记，下课整理笔记并且做总结。有一点可以和大家分享的是，除了高效完成课堂学习，课后时间的安排也很重要。一定要学会时间管理，根据各科的作业量和提交的日期，合理安排好做作业的次序和时间分配。我有为自己制定To Do List的习惯，尤其一些长期或需要团队合作的项目，更需要优先分配好时间，设置检查点，以防万一某方面延误造成整个项目延迟，这也是我在有过教训后领悟到的经验。除了大项目的待办清单，每天也会有小清单，随时根据当天的课程和活动进行调整，然后逐项按照进度完成。

      至于学习工具，比如背单词软件等，可以根据各自的喜好选择使用，能帮助自己充分利用碎片时间提高学习效率。我偶尔也会听听音乐，放松大脑，劳逸结合。

问题四

Q: 很多同学常常会问，学习的目的究竟是什么。那你对这个问题的看法是？

A：虽然我们还在中学学习阶段，但我觉得我们这一代青年学生要有强烈的使命感。以终为始，我觉得“中国心，世界眼，现代脑”是一个很好的概括。中国正在走向世界，有很多方面已经站在世界领先的行列，还需要继续砥砺前行。同时全世界还有很多重大的问题比如疾病、贫困、能源、污染，甚至国际矛盾等尚未解决。十年二十年之后，我们就应该是解决这些问题的生力军。所以要想对社会、对这个世界有所贡献，我们今天就要行动起来扎扎实实学好现代的知识，培养好未来的能力。