2019年9月25日傍晚，融合课程部七、八、九年级的家委会代表齐聚一堂，共同参加部门的联合家委会会议。本次会议由融合课程部学生处主任诸轶群老师主持，厉笑影校长、穆绮芸副校长、课程处王烨老师和各年级组长参加了会议。

会前，九年级的家委会代表参观了学校食堂，对于食堂家长的第一感受是安全可靠。由于学校场地的限制，国际部的食堂可谓是“螺蛳壳里做道场”，虽然空间有限，但一切都安排得井井有条，规范整洁。从配餐间，到烹调间，到原料储存间，小到一块抹布的使用，大到食品原料的分类冷藏，无处不是按照规范标准认认真真的执行到位，参观的妈妈们都表示这卫生标准绝不亚于自己家中的厨房。第二点是用心尽责，学校安排了一位专职老师负责食堂的日常管理和菜谱的制定， 既要让孩子们吃的健康，又要迎合他们的口味喜好，老师着实伤透了脑筋，一个简单的数据就让我们看到他们的用心和努力，两周内的菜谱无一重复，试问我们自己又何尝能够做到。当孩子们每天中午拿到热气腾腾，营养安全的午餐时，尽管可能无法做到人人都爱吃，但心中仍要抱着一份感恩，感谢为之付出努力和辛劳的食堂工作人员。家委会每月对于学校食堂的监督检查也将作为常规开展下去。

正式会议由厉校长介绍融合课程的发展讲起，课程的发展少不了一支优秀的教师团队，学校从各个维度对教师进行多方位的培训，使得融合课程的老师既能夯实国家义务制教育的课程内容，又能吸纳国际课程的多元性评价的优势。厉校长朴实而又生动的言语引发家长们对家庭教育深切的“反思”。作为融合课程上海最早的探索和实践者，世外中学始终不以太过功利的升学目标为导向，而是着重“人”的全面发展，给予孩子学习方法、人文关怀、开阔视野，激发孩子的内驱力，培养他们的独立人格。

课程处王烨老师以10年级学生的PP项目为例，让我们看到了学校视每个学生为一个个体，帮助孩子从自己的兴趣爱好出发，通过调研，沟通，整理，反思从而延展为自己的个人项目。现场我们家长也有幸观看了一个项目结果的片段展示，惊叹项目呈现方式高度专业的同时，感受到了孩子在整个过程中不仅提高了学习能力，更培养了服务精神，学会了欣赏他人，完善了自我认知。

学生处诸轶群老师也进一步强调了融合课程尤其注重学生人格的发展。根据学生年龄特点，有针对性设计的德育发展主题，让我们看到了学校无论是从治学的理念，课程设计，还是对于孩子核心素养的培育上，学校都很有想法，也特别用心。世界上最可贵的就是“用心”二字。

会后，家长们都感受到很庆幸自己孩子能在世外接受独具一格的融合课程教育，但也感到要匹配如此先进的教育理念，家长自身也要不断修炼，提升格局，把家庭教育当作最重要的一项事业，孜孜以求，勇当“攀登者”。

供文：融合课程部七年级蒯昱臻妈妈

八年级郑好爸爸

九年级华天任妈妈

供图：各年级组组长