用爱心灌溉，用责任守护 ——记世外中学班主任培训之意外伤害及特殊学生处理
发布时间：2017-11-03 12:25:55
发布人：匿名
信息来源：政教处
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孩子健康、快乐成长是每位教师的职责所在。在教授孩子们文化知识、为人处世的同时，安全教育工作一直是班主任工作的重中之重。而中学生因年龄特点、心理成长等原因，校园意外伤害事件会在不经意的时刻突然而至，对于班主任老师而言，正确有效地处理好学生意外伤害的工作至关重要。
10月31日下午，政教处王娜娜老师向世外中学本部校区全体班主任介绍了有关校园意外伤害和特殊学生的相关处理流程。
当学生发生意外伤害时，任课老师在安抚受伤学生的情绪的同时应及时联系医务室老师。医务室老师判断伤势后，由正或副班主任老师联系家长并陪同前往专科医院接受治疗。当意外伤害事件无法避免时，作为班主任老师，需要在第一时间了解事件发生的经过并上报学校做好相关记录，以真诚的态度给予受伤孩子与家长最及时、最妥善的处理。
王老师提醒，在伤害事故发生过后，班主任可以借由此契机来开展班级爱心教育，因为无论是一句体恤的话语、一种主动帮助的态度还是一个耐心的眼神，都能为受伤学生送去温暖。
当然，校园意外伤害事故大多数都是能够预防的。这就需要班主任们要加强日常安全教育，提高安全预见性。与此同时，王老师还指出：班级管理是一件纷繁复杂的工作，除了要处理日常班级事务、意外事件，还会遇到一些特殊的学生。他们或是学业有困难，或是品行有缺点、行为不得当，或是有先天性疾病，又或是有心理问题。在日常班级管理中，班主任需要时刻关注、全面掌握班级情况，及时做好相关学生的情况记录。
在具体问题的处理过程中，班主任不仅要关注事件本身，更要关注到学生的健康成长。在学生成长过程中，一定会犯错，对于错误是否能够承担起责任，又是否能够进行自我反省，对自己的错误加以改正。每一件突发事件都是一个教育契机，一个帮助孩子成长的契机。
凝神静思，学生安全无小事，学生教育无间歇，教师必须用一颗爱心关心每一个孩子，用一份责任守护每一个孩子，让学生在安全的校园中锚点健康快乐地成长。
文稿：张悦
摄影：潘子艺
审稿：王娜娜
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