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携手育心促发展,智慧育人共成长——记世外中学2021学年第一学期德育总结会暨全员导师制培训
发布时间:2022-01-21 11:08:48   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:1,909

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2022年1月19日上午,世外中学境内全体教师齐聚本部阶梯教室,召开以“携手育心,智慧育人”为主题的德育总结会。本次会议由政教处主任金月华老师主持,以培训的方式进行学期德育工作总结,以分享的方式促进教师育心能力提升,指导全员更好地践行导师的职责。

第一部分“学会共情,智慧育人”是由心理组的林诺纯老师带来的微讲座。林老师以“共情”为关键词,向大家介绍了“冰山理论”,并启迪大家,孩子的行为表现和应对方式只是露出水面的冰山一角,导师只有揭开冰山下的秘密,触及学生内心深处,才能达到四两拨千斤、润物细无声的教育效果。接下来,林老师又以彭静烨老师的案例具体介绍了如何“透过冰山来看你”,分享了在全员导师制的过程中需要关注学生的哪些信息及整个辅导的过程。林老师从理论出发,为大家指导了师生沟通的心理知识与实操方法,让老师们对于导师工作有了更清晰的认识。

在第二板块的分享中,郑英杰老师和范洁老师以“学做导师,携手育心”为主题,以微论坛和情景演绎的形式,向大家分享了校本化全员导师制的目标、策略与方法。首先,郑老师从引领和指导两个方面解读了“导师”的定义,并从“懂“、“知“、“导”三个维度明确了导师工作的目标和路径。随后,范老师基于导师指导过程中产生的疑问,现场模拟了导师指导会议的基本流程,情景再现了如何利用导师的智慧正确引导孩子设定并完成小队目标。最后,范洁、陈慧敏、金铱鈫、王晓丹、单晓瑜等五位老师以微论坛的形式探讨了大家在全员导师小队指导中的疑问与困惑,分享了各自的心得体会。几位老师结合自己的导师指导案例,告诉老师们导师工作需要全程跟进、智慧引领;在遇到个体问题无法突破时,要利用团队的力量、且借东风;在面对导师指导会议时间不够、场地有限的时候,要拓展时空、充分链接;还要利用好导师本身的特长,进行学科渗透;更要与班主任、家长及其他任课老师携手育人,达成师生融合共生的良好氛围。微论坛的最后,郑老师总结到,“万物有缝隙,那是阳光照进来的地方”,我们要以导师小队指导为契机,洞察学生特质优势与动态发展,找到“缝隙”与契机,照亮学生沟通盲区,引领学生成长进步。

一学期以来,有不少老师走到台前,分享反思,撰写案例,共促育德育心能力提升。政教处副主任王娜娜老师宣读了参与德育工作分享和案例撰写获奖老师的名单,世外中学党委副书记贾丽浈女士为老师们颁发了获奖证书并进行了总结致辞。她指出,无论是本学期的德育常规工作,还是全员导师制的推进与尝试,正是因为有了全体教师的辛苦付出,才取得了可喜的进步。同时,工作中依旧存在一些短板,需要大家齐心协力,继续改进。德育是一件润物细无声、潜移默化、大爱无痕的事。新的一年,希望所有老师都努力学习,增强育德意识,提高育德能力,真正做到人人做好分内事,人人都是桃源守护者。让真正的教育在“桃源”不断生发!

 

金琪  郑英杰 

审稿金月华

潘子艺