11月18日中午，六年级举办了一场英语打字比赛。走进计算机教室，已经有不少选手正在电脑前认真地进行打字练习，空气中弥漫着一股紧张而急促的气氛。我照着座位表找到了自己的座位，开始了“热身练习”。听着周围“噼里啪啦”的打字声，我仿佛感觉有一块巨大的石头悬在心中，迟迟未能落下。

过了不久，便进入了正式比赛环节。“3，2，1……开始！ ”打下第一个字母，我不禁偷偷瞥向周围的选手。看着他们全神贯注的神情，无穷的紧张蔓延上了我的心头，这一刹那的分心使我连续打错了好几个字母。我停下手中的动作，深吸一口气，将专注力重新放回键盘上，效率也逐渐提高，手上活动的速度变得越来越快。渐渐地，我仿佛忘记了周围的环境，专心地投入了打字中，原先的慌张与担忧也冰消瓦解。“0.03，0.02，0.01……”比赛结束了，我紧张地看向了屏幕上的结果：62WPM（Words Per Minute）！我心中的石头终于落下，深舒了一口气，一股窃喜涌入心头，思绪回到了之前初次接触打字的时候。

六年级的第一节信息课上，我与打字开始了这场“不解之缘”。起初我刚开始练习打字时，总是需要在键盘上寻找很长时间才能找到对应的字母，于是我便开始了日复一日的练习。几个月过去了，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，我也从之前的23WPM到了现在的62WP（大约每分钟击打300键）。

看着如今的成果，我也露出了坦然的微笑。通过这次打字比赛，我也明白了，从之前对于键盘的生疏和陌生，再到现在打字的熟练度与速度，和每日的练习与努力是不可分割的。我也希望在后续信息课的学习中，与同学们一同努力进步！

附：2022年六年级英文打字比赛获奖名单

文：陈懿铄

图：王丽丽

审稿：王丽丽