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法语ab initio  workshop

      2013年1月18日至20日，DP部门中文教师俞璐漪和康佳，法语教师唐诚和张立君赴新加坡参加为期3天的IB培训。主办本次培训的是秉承英式教育理念的百年名校Tanglin Trust School。

    开幕式由两部分内容组成。首先，Tanglin Trust School的校长就IB课程重要理念如international mindedness, intercultural awareness 等发表了演讲。紧接着，Kayo’ Halloran博士为所有参加培训的语言类教师介绍了她近些年来的研究课题“Multi-model Approaches to Language Learning”并演示了基于该课题研发的软件在IB语言教学中的应用。这极大地启发了与会教师们的思路。

    在接下来的分科目和分级别培训中，来自世界各地的IB语言类教师共同探讨考纲要求，彼此交流教学经验，积极分享教学资源。

    中文培训由来自香港的资深教师禹慧灵先生主持，主要针对中文A新增课程语言与文学的考纲、评价以及教学实践等展开学习和讨论。作为一门强调语言在跨文化和跨媒介情境下功能的课程，语言与文学课程充分体现了IB组织顺应全球化发展的教育理念。2013年5月首次的全球大考考什么，更成为所有参与本次培训的中文教师们共同关心的话题。因此，本次培训的主讲老师针对考纲4个部分的教学和评估一一做了详细讲解。同时，老师们还针对各部分的评估作业如试卷1和2，翻译作品论文，个人口头评价等进行模拟打分，进一步明确考纲对于各部分的评估标准。

    法语Workshop由已有30多年IB教学经验的Michèle Pirson女士主持。由于2013年启用新的考纲，多处内部评价和外部评价都有改动，因此，这次的workshop主要围绕新旧考纲之间的异同及注意点，展开讨论和学习。新考纲中最大的不同在于新加入了在老师指导下的written assignment，要求学生比较并思考两国文化差异，workshop也首先聚焦这一主题。第二天和第三天的培训，分别就Paper 1的阅读、Paper 2的写作以及口试部分的题型和评分标准进行探讨，归纳阅读题型对于语法和词汇的要求、提炼了阅读命题的特征。同时，老师们还针对作文Sample和口试Sample进行模拟打分以明确新考纲对于写作和口试要求的改动。最后，老师们还分享了教学环节中的实用小技巧，共享了口试图片、写作格式等资源。

    三天的workshop在愉快的氛围中结束了。充实的培训内容让所有参与本次活动的老师都受益匪浅。