世外中学一直致力于培养学生的理科素养，形成了一套完善的体系。学校积极探索，不仅在课堂教学上启智，开设许多数学培优课程、拓展课程，还开展各类数学学科活动：开设学生数学小论文比赛，以探究活动凸显数学应用；开展校内外数学比赛，以学科整合促全面发展；举办各类数学社团活动，以社团活动促兴趣培养。这些课程和活动形成了学校浓厚的数学文化氛围，学生在这种氛围中成长、进步。论文撰写促探究世外中学数学小论文活动从2014年开始举办，迄今已经连续开展了八年。同学们在充分阅读的基础上，发现问题，提出问题。在老师的指导下，找出问题之间的关联和规律，从数学的角度认识世界，用数学的方法解决问题，并将探究的过程以及结论用小论文的形式写出来。学生不仅体验到数学之美，也进一步感受到了数学的力量。这些小论文不仅涉及面较为宽广，充分体现了小论文的学术价值，更是数学能力、核心素养的一次大的提升。可能刚研究的只是一个点，但是保持这种阅读的热情，坚持不懈的探究，最终会形成自己的学习体系，而且也会逐渐带动在校园内形成数学学术氛围。2022年世外中学学生数学小论文比赛已结束，同学们不仅对课堂知识进行了总结和梳理，例如九年级余秉宸同学的《从一题十解中探究通用数学模型》。还有许多同学自主阅读，自我探究，对更高一层次的数学也进行了一定的探索与研究，例如马鸿宜《斯图尔特定理与三角形切氏线的研究》，潘思齐的《三元一次方程组的几何意义》等（获奖名单见附件1）。这些探究的内容已经涉及基本的微积分处理面积问题以及三维空间问题，作为一个初中的学生，能通过课内的学习，逐步涉猎更高等的数学知识与内容，非常不容易，值得充分肯定。 （一、二等获奖名单见附件1）同时学校还积极组织学生们参加区、市级的活动，在2022上海市青少年“科技无极限”实践活动之数学小论文评比中，八年级同学喜获市级奖项，郑诗航同学《足球射门中的均值不等式》获二等奖，杨一帆等三位同学获三等奖。（“科技无极限”活动获奖名单见附件2）数学比赛促发展2022“九章杯”数学竞赛于11月份结束，是世外中学一项传统赛事，已经开展了10年。它是一项难度较大的比赛，要求学生不仅要掌握课本上的知识，还要学会对课本知识进行总结，拓展学习，应用学习，是学生综合能力的体现。每一年的比赛都使得那些数学综合素养强的同学脱颖而出，不仅增强了他们继续进行数学问题解决的信心和决心，也带动了一批热衷于数学研究的同学们，在学校形成浓浓的的理科学术氛围。（“九章杯”获奖名单见附件3）在2022澳大利亚数学测评（AMC）比赛中，世外中学学子又一次获得优秀的成绩。其中有7位同学获得满分奖（Perfect Score），创下世外中学参加此项比赛以来的最好成绩，他们分别是七年级的陈昱君、朱一一、陈诺、张尚智、赵以恒、陈天妤、八年级的许瞳。同时有8位同学获得全国卓越奖（Prize Roll）、40人获得全国一等奖（High Distinction Roll）、 180人获得全国二等奖（Distinction Roll）,同时学校获得学校卓越奖（School Honor Roll）。（澳大利亚数学竞赛获奖名单见附件4）社团活动促兴趣数独在世外中学有着广泛的影响力，一大批爱好数独的同学在数独社团这个平台上充分锻炼自己的能力，这个能力不仅是解题速度、解题技巧，更是对各种规则的理解与应用，以及规则背后的数学能力、逻辑思维、思想方法的提升，同时也是坚持不懈的意志品质的锻造。在数独社团活动中，涌现出一批超千分的选手，八年级的艾鑫同学还参加了2022全国青少年数独锦标赛，获得了初赛三等奖的好成绩，并成功晋级决赛。同时同学们的组织管理、团结协作、为同学们服务的志愿者精神都得到全面的提升，世外中学数独社第九届核心成员也顺利当选，更好地服务数独爱好者。（千分奖获奖名单见附件5）2022世外中学数独大赛也在11月份落下帷幕，此次大赛题型包含4道标准数独，2道变形数独（对角线，无马），不同的题目不同的分值，这些数独既有较容易入手的初级数独，也有难度大的高级数独，以及变形数独，不同的规则和方法使得比赛更加有趣味，每个层次的参赛者都可以尝试，但完全解正确又不是那么容易，比赛的悬念延续到最后，真正体现了数独社团的“数之美，独之魅，群之力，众之趣”社团理念。（数独大赛获奖名单见附件6）世外学子们的数学探究恰如一个小小的起点，但正是这个触发点让同学们有了科学探究的萌芽，正是这个触发点可以点亮未来科学探究之路. 撰文：于骏审稿：傅炤摄影：潘子艺附1：2022世外中学学生数学小论文比赛获奖名单（一、二等奖）序号姓名论文奖项1马鸿宜斯图尔特定理与三角形切氏线的研究一等奖2潘思齐三元一次方程组的几何意义一等奖3余秉宸从一题十解中探究通用数学模型一等奖4徐可婧三角形面积的求解与运用一等奖5陆懿辰P 级数的发散与收敛二等奖6程全平面追及问题二等奖7何厚臻直线与抛物线构成的面积问题二等奖8王智凯用尺规作图作勾股分割点的方法探究二等奖附2：2022年上海市青少年“科技无极限”实践活动获奖名单序号姓名论文奖项1郑诗航足球射门中的均值不等式二等奖2杨一帆寻找核酸最优采样点位置的三角几何问题三等奖3朱俊羲对杂技中物体重心及稳度的探究三等奖4庄逸宸音乐演奏中大提琴最佳收听位置确定三等奖附3：2022年“九章杯”数学竞赛获奖名单 （六年级）序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1六5袁璟漪一等奖10双六4范佳翎三等奖2六3丁翊祯一等奖11六4杨子欣三等奖3六5祝轩城一等奖12六6李沐瑶三等奖4六5李卓妍二等奖13六6吴隽昊三等奖5六4李佳明二等奖14六2梁子沐三等奖6六2赵紫凌二等奖15六6范景森三等奖7六1董欣妍二等奖16六2沈祐萱三等奖8六3黄嘉晨二等奖17六5王钰霏三等奖9六2姜承希二等奖18六4傅泓博三等奖2022年“九章杯”数学竞赛获奖名单 七年级序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1七3封浩轩一等奖10七3黄则淳三等奖2七3赵以恒一等奖11七4何牧三等奖3七4吴卫恺一等奖12七3王奕涵三等奖4七1朱晏弘二等奖13七3孙有喆三等奖5双七2张尚智二等奖14七3谢泽楷三等奖6七4陶诗晨二等奖15七4陈鹏旭三等奖7七3王子初二等奖16七3蔡欣贝三等奖8七4江昊辰二等奖17七5陈梓涵三等奖9双七3陈奕哲二等奖18七3郑宗海三等奖2022年“九章杯”数学竞赛获奖名单 八年级序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1八5许瞳一等奖10八4唐艺嘉三等奖2八4查睿宸一等奖11双八2傅程轩三等奖3双八3孙君浩一等奖12八4朱俊羲三等奖4八4孙金启二等奖13八2陈致远三等奖5八3姜甄二等奖14八3施诺雨三等奖6双八4陈奕铭二等奖15八4缪末末三等奖7八3张涵钦二等奖16八2张家兴三等奖8八4杨一帆二等奖17八3刘启阅三等奖9八3彭若嘉二等奖18八4艾鑫三等奖附4：2022澳大利亚数学竞赛获奖名单（满分+一等奖）序号姓名/Name考试等级/Exam Level全球奖项/Global Award全国奖项/National Award1陈昱君B难度等级–6年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖2陈诺B难度等级–6年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖3朱一一B难度等级–6年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖4刘伊玛B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖5陈一琳B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖6李家葳B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖7王子初B难度等级–6年级　High Distinction/一等奖8张尚智C难度等级–7,8年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖9赵以恒C难度等级–7,8年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖10陈天妤C难度等级–7,8年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖11邬丞淏C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖12吴卫恺C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖13封浩轩C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖14何牧C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖15陆俊霖C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖16黄则淳C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖17黄子旸C难度等级–7,8年级　High Distinction/一等奖18许瞳D难度等级–9,10年级Peter O'Halloran/成就奖Prize/卓越奖附5：数独社积分赛千分奖成员名单（截止2022.11.5）班级学号姓名总积分班级学号姓名总积分八220200236袁若凌3440八420200433姚启慧1380九320190312张彦宸3100七320210321王子初1370九320190335王瑄沁2710九320190325朱璟嘉1350八420200413艾鑫2530九220190245徐艺恒1280八420200412朱俊羲2150九220190238陈科宇1180八620200605林嘉涵1950七420210412陈亭州1170九320190350余秉宸1600双八320206308沈嘉仪1040附6：2022年世外中学数独大赛获奖名单 序号班级姓名奖项序号班级姓名奖项1七4陈亭州一等奖11八4詹鸿予二等奖2八4查睿宸一等奖12七3孙有喆三等奖3八4艾鑫一等奖13七5张奕然三等奖4八6林嘉涵二等奖14七4陈杰颢三等奖5八4姚启慧二等奖15七4袁金灿三等奖6七3王子初二等奖16七1王梓晨三等奖7双七2祝福二等奖17七4卢铭逸三等奖8七3谢泽楷二等奖18七3邬丞淏三等奖9七3封浩轩二等奖19七3陈昱君三等奖10七3赵以恒二等奖　　　　2022年世外中学数独大赛团体获奖名单 序号班级奖项序号班级奖项1八（4）班一等奖4八（6）班三等奖2七（3）班二等奖5双七（2）班三等奖3七（4）班二等奖6七（1）班三等奖

消防可以演练，生命不能重来。为了向全校师生普及火灾及消防知识，提高师生的安全意识和在发生火灾时的自救自护能力，我校在2022年11月24日组织举行了消防安全教育和消防演习活动。演练前，学校领导高度重视，为确保师生在演习中生命安全，进行了精心策划和严密的组织，明确了疏散路线。随着警报声想起，只见教学楼上空腾升起白色的浓烟，正在上课的师生们迅速用手或袖口捂住口鼻、压低身躯，按照规定路线撤离到操场安全地带。集合后，各班班长清点人数，确认全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束有条不紊，学生用时4分28秒；老师用时4分47秒，全校师生共1620人，成功快速地完成了疏散，演练活动取得圆满成功。演练结束后，政教处的王老师对本次疏散演练活动进行了总结，充分肯定演练的成果，并强调，在生命危难的紧急时刻，要选择最有助于逃生的道路，与时间赛跑，珍视生命。同时指出，积极冷静的逃离，不仅是对自己生命的珍爱，也是对他人生命的尊重。随后，主持人邀请了总务主任王鸣九老师教大家如何正确使用灭火器，并请两位同学及一位老师共同演练。最后由大队委员王若云同学向全体师生们发出倡议“安全重如泰山，我们任重道远。让我们共同努力，珍爱生命，共建平安和谐、健康美好的桃源！”此次消防疏散演练活动，有效加强了师生们消防安全意识，进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。文：八（2）刘子歆图：潘子艺审稿：王娜娜

11月23、24日下午，世外中学2022学年“百花杯”青年教师教学评比暨托管康外实中十周年教学联合展示于世外中学阶梯教室和多功能教室同步展开。活动以来自各学科的青年教师课堂展示为载体，以赛带训，以赛促研，聚焦“双新”背景下的教学改革，促进全体教师深入学习新课标，结合学校“关注思维品质，提高核心素养，引导学生成为温暖善良的世外人”的教育教学理念，力求在促进学生深度学习的同时，践行新课标指引下的世外活力课堂。世外中学校长厉笑影女士、党委副书记贾丽浈女士、康外实中校长赵蕾女士、副校长张威先生、各学科教研专家、学校教学部门负责人以及各教研组组长等出席了本次教学联合展示，纷纷给出自己独到的见解，为教师们开拓教学视野。来自世外中学、康外实中近300名教师参与其中、观摩研讨，思维激荡。文以化人读史明心常说文史不分家，语文组与历史组的联动教学展示在课前已是众人瞩目。徐渊老师对“盛唐气象”作了精准破题，课堂上他同学生们一步步勾勒盛唐的时代风貌。他先由一首唐诗引入，激发学生的兴趣。此后，学生们在打开一封封“平准署的信”的过程中，对比分析不同类型的史料，还原历史本貌，巩固“证据链”的意识，提升集证辨据的能力。整节课在缜密的思维逻辑链中还渗透了浓浓的家国情思，学生在梳理盛唐时期的代表人物和成就的过程中，描摹盛唐之象，感悟盛唐之气，相信美好的种子已经在学生心中发芽，他们会继续在历史深处远溯博索……强慧超老师的课程聚焦单元学习主题“选择”，围绕《穷人》一文中主人公桑娜的选择展开小说教学——面对艰难的生存现状，穷人桑娜做出了艰难却坚定的选择。同学们在强老师的循循善诱中深入文本，细心探究小说中特定环境下人物的所言、所思、所为，积累小说的阅读方法，收获独特的阅读感受。这不仅仅是一节寻常的解读文学作品的课，更是一节动人的育心课，学生不仅读出了文中人物的情感、感悟到人物的精神品质，还读出了作者托尔斯泰内心深处的挣扎和呼告。来自康外实中的徐浩轩老师的课堂通过细品词句，关注小说《桥》中主人公老汉的言行举止，探讨复杂的人物形象，从短小的篇幅中挖掘文本丰富的内涵。文中老汉是否一个好父亲这一问题便引起了师生热烈的讨论，迸发出思维的火花。课后三位老师对自己的教学意图进行阐述，并就实际教学活动进行反思。徐汇区语文教研员刘侠老师、历史教研员方勇老师就三位老师的授课情况进行评价。方勇老师针对徐渊老师的教学逻辑链展开点评，表扬徐老师在课堂中落实史学思想方法、构建高阶思维的教学设计。刘侠老师指出，课堂的“结论”并不是教学的重点亦非终点，给学生提供解读材料、认识世界的路径意义更大。这两节语文课都出现了有思维张力的好问题，让学生的思维真正活动了起来，师生共同谱就解读文思之路难能可贵。文史有共通之处，专家们的点评打通了教师的教学思维，为教师们后续的教学助力。以形助数 巧解难题陈瑶老师的课程设计灵感来源于在平时的教学中发现的问题：学生对几何的综合题难以下手。基于解决这个问题陈老师从一个引例出发围绕着“以形助数、以数解形、数形结合”的思想方法开展了一系列问题的讨论，让学生不断体会其中数形结合的思想。丁子怡老师本次主要讲解了《函数的概念》，作为整个初中数学函数学习的第一讲，最大的难点是让学生充分理解函数的概念，以及通过一堂课40分钟的时间里掌握函数辨析的基本能力。丁老师并没有直接让学生去认知函数，而是通过生活中常见的变量来举例，通过三个实例由浅入深地展现了函数关系，由学生自行总结出函数的概念和注意事项，将抽象概念具体化、直观化，帮助学生强化概念理解，形成思维闭环，最终完成函数基本概念的学习。两节精彩的课后由教研组长傅炤老师牵头，在数学组专家的指点下，数学组老师们就这两节课再次进行了深度学习和讨论。上海考试院研究员王鼎老师对函数这节课从教材研发的角度给出了“活动式教学”的新想法，给老师们的教学又提供了一条新的思路。嘉定区数学教研员孙琪斌老师对数形结合的课堂教学提出可以给学生更多自主探究的时间，从尺规作图的角度出发，提高学生的思维量。世外数学组的邬振宇老师和张思凡老师则从备课过程、初中阶段的知识架构以及学情等方面对这两节课分享了自己的理解。秋光苒苒英姿勃发经历了英语教研组内细致缜密的磨课，朱越洋和陆沄两位青年教师的授课展现出了她们对于本次百花杯主题“新课标指引下促进学生深度学习的活力课堂”的思考。徐汇区初中英语教研员朱世玮女士、世外中学原副校长、英语专家席世亨先生、徐汇区朱萍工作室的学员出席观摩了本次活动。陆沄老师的英语阅读课Helping at a Hospital选自真实语料，围绕19岁英国高中毕业生Mike在纳米比亚一所医院的志愿者经历展开。学生在陆老师的带领下了解了志愿者的基本含义，在“消失的文本”小游戏中进一步了解主人公Mike的基本信息和理想职业。过程中，陆老师运用不同的设问，激发学生对于志愿者这一身份的深度探索，理清并推断主人公志愿经历中的职责、挑战以及收获，品析主人公对于志愿活动的态度。最后，学生两两合作完成采访对话，从不同视角呈现主人公的志愿经历，帮助学生形成乐于奉献的精神，学会换位思考朱越洋老师执教以读促写课Jobs People do。课前，学生通过采访学校不同岗位的教职员工，为这节课做好了准备。课堂中，学生通过朱老师设计的活动环节，一步步完成采访报告的撰写活动。特别是在写后环节，学生模拟校公众号主编的身份，根据评价量表开展同伴互评，深度思辨，生生互动。最后的分享环节，学生了解到不同岗位的职责、艰辛和被采访者对于这份职业的热爱。课后，徐汇区英语教研员朱世玮老师点评了这两节课，她指出这两节课都立足英语学科本质，渗透育人价值。两位老师都遵循学习发展的规律，创设了积极的语言学习环境，基于英语学习活动观设计课堂活动。世外中学英语组教研组长朱萍老师就本次活动进行了总结——英语教师需要学会面对挑战，适应变化，在单元整体设计大观念的引领下培养孩子的学习能力；通过教学评一体化，落实核心素养的培养。世外英语教研组将以本次活动为契机，深研课标，躬耕课堂，寻变创新，打造更加高效的英语课堂。悦音心赏化难为易艺术组胡天杰老师将理论知识的学习贯穿于《动物狂欢节》的音乐赏析活动中，引导学生从不同的乐曲中主动挖掘到有趣的理论知识，让知识的获取变得更为生动，也更有意义。当同学们了解了各类不同的音乐标记后，胡老师让学生合理运用音乐标记改编作品《天鹅》以表达自己在音乐创作上丰富的想象力。学生们经历了“鉴赏——剖析——运用”后，明白了音乐的原理，体会到了音乐创造的魅力。化学组金文怡老师以“人工合成金刚石”的真实问题情境展开教学。在解决生产原料的问题时，结合学生已有的认知与实验探究，比较了石墨与金刚石的性质，通过解释性质异同的过程，建构同素异形体的化学概念。在认识生产原理的环节中，金老师借助微观模型，将化学变化中的微观过程可视化，从宏观与微观两个视角探究了化学变化的本质。在石墨生产金刚石的现实基础上，金老师引导学生发挥想象力和创造力，在“结构——性质——用途”的学科概念下进行头脑风暴，体现物质多样性与人类生活生产的紧密联系，充分挖掘学科价值。展示课结束后两位专家老师发表了评价。化学组专家包霞老师表示在两节课中都感受到了“让生命在课堂中涌动”：胡天杰老师的课堂上学生们能够自信地表达与创作，难能可贵胡老师还能够直接将学生改编的曲子演奏出来，展现了扎实的学科专业功底。金老师的课堂将真实情境贯穿始终，培养了学生“认识物质-认识结构-改变物质-创造物质”的思维逻辑，激发了学生的内驱力。音乐组专家张荫尧老师也表达了对两节课的肯定与赞扬，又以教师个人发展的角度加以补充，他认为世外教师要继续落实学校长期以来“积极参与，努力实践“的育人理念，注重学生的多维度发展，培养学生用发展的眼光看世界。每组专场的小结环节，厉校长对各个专场展示活动进行深入独到的总结——学生在课堂中展现出的蓬勃思维力令人惊叹，教师与学生的互动和谐美好，教学和育人水到渠成……这一堂堂展示课都是深具世外特色的课堂，同时也是老师与团队不断钻研的成果百花杯虽然只有短短两个半天，但每一节节生动有趣、思维涌动的课堂都离不开授课老师的多次用心打磨，团队成员的齐心协力，思维碰撞，专家顾问的高位引领与启迪，才能最终呈现如此卓越的成果。在世外这片孕育才思的教育沃土中，因为不断的思考与实践，我们迎来百花绽放，相信锐意进取的世外教师必将继续不断突破，共筑美好桃源。供稿/许方怡 滕烨金 陈然 王珏审稿/陈菊华摄影/潘子艺

10月31日下午，2022学年世外中学“百花杯”（境内）教学评比说课比赛在本部校区阶梯教室进行。本次比赛以“践行新课标指引下的促进学生深度学习的活力课堂”为主题，通过前期各教研组“推门听课”和教学设计评比，共有12位来自境内各教研组的青年教师进入说课环节的比赛。世外中学校长厉笑影女士、党委副书记贾丽浈女士、副校长赵蕾女士、任洁女士、康外实中副校长张威先生，以及来自初、高中相关部门负责人、各教研组长担任比赛评委，来自世外中学、康外实中近300名教师全程观摩学习。本次说课评比，以新课标为指引，基于学情、学科核心素养、课程特色等多方面，结合学校“关注思维品质，提高核心素养，引导学生成为温暖善良的世外人”的教学理念，力求在促进学生深度学习的同时，建立起新课标下的活力课堂。音乐胡天杰老师，从一首《动物狂欢节》的赏析到合作改变《天鹅》，引导学生在表达自己改编创作理念的同时，浸润式地落实“创意实践”的学科核心素养；语文强慧超老师，则是通过一篇《穷人》小说，带领学生整体感知文学语言和形象独特魅力，在观察、感受中尝试表达和创作，达成对社会的认知；生命科学课上，曹思源老师通过袁隆平与杂交水稻的故事，带领学生进入探索生物变异现象的世界，在质疑和探究的过程中，提升科学思维；化学课上，金文怡老师通过“认识物质-认识结构-改变物质-创造物质”，在真实情境中，引领学生感悟学科在促进社会发展方面的积极作用；在体育课中，潘文婷老师巧用数学抛物线的知识，将一节实心球投掷课上出了别样的味道；数学课上，陈瑶老师引导学生养成数形结合思想，打开了学生认知几何的新视角；英语课上，陈然老师在组织学生阅读与对话中，让学生了解青少年兼职的特点，体会不同职业的社会价值；历史课中，徐渊老师通过带领学生品读唐诗，感受盛唐气象，在史料的解读和印证中，培养“证据链”意识；语文张彩萍老师通过绘制小说情节、制作人物卡片、转换视角讲故事的任务，在具体情境中提升学生阅读素养；陆沄老师通过志愿服务的故事，在铺设文化背景知识的同时，引发学生对社会责任的思考；丁子怡老师的数学课上，通过生活情境引发学生思考“变”与“不变”的问题；朱越洋老师的英语课上，通过读和写的训练，提升思维能力，培育学生初步的职业规划意识……一页页精美的ppt，一句句精炼的表述，其背后是各学科和教研组对新课标的认真研究，是团队对每个教学环节的反复打磨和细致推敲，不仅呈现出了一节节精彩的说课，更是整体促进了教研组、学科组对新课标的理解、内化与实践。12教师精彩的说课，赢得了全场观摩教师的认可与赞扬。厉笑影校长在最后的总结致辞中提到，12位教师的精彩说课，不仅体现了世外教师巧思钻研、严谨求真的教学态度，更是世外教师团队团结协作、热衷研究的具体表现。正是有了专家引领、团队支持、个人拼搏，才成就了这一堂堂精彩的说课，也成为了今天世外课程发展的重要动力。因为有了全体教师的积极参与，我们才有理由去相信，在教育教学改革的浪潮中，世外中学的教师必定能开创出一片新的领域，呈现出一堂堂精彩、活力的世外课堂。撰稿：徐渊、张彩萍、齐锦文审稿：陈菊华摄影：潘子艺

2022年11月18日，我校举行了第六届教职工代表大会第四次会议，由世外中学工会副主席张彦平主持会议。本次会议议题为审议《上海市世外中学工会各类活动支出、奖励与慰问标准（草案）》。上一版标准是第四届工会委员会提交并审议通过的，至今已过去了近六年。随着学校的发展和实际生活水平的提高，学校工会草拟了新的标准，并在2022年11月初，广泛征求了全校教职工的意见和建议，进一步修订形成新的草案。张彦平老师在会议上就征求过程中收到的意见和建议进行一一说明。代表对修订草案进行无记名投票表决。本次教代会应到代表64人，实到代表58人，最终草案以58票赞成通过。大会决定《上海市世外中学工会各类活动支出、奖励与慰问标准》自2023年1月1日起正式施行。代表同时就教工之家和会议满意度进行投票。随后，世外中学党委书记、校长厉笑影对教职工代表进行讲话。她首先肯定了张彦平老师的工会领导工作，并且希望教职工代表在日常工作中，也发挥桥梁作用，与工会保持密切沟通。厉校长指出，学校目前面临义务制民办教育改革、新课改和新中考改革、国际课程进一步规范化等新形势，她鼓励代表把握契机，坚持做好自己的教育，聚焦专业研究，创新工作机制，带动全体教职工共同投入未来新一轮的学校发展中。本次教代会顺利召开，发挥了教代会在学校民主管理中的作用，进一步凝聚起全校教职工的智慧和力量，合力开创学校各项事业新局面。撰稿：尹文一

秋意渐浓风微凉，我心芳菲夏未央。2022年10月25日，一个天空澄澈透明的秋日午后，世外中学本部的同学们用火热的青春，迎来了一年一度的体育节。30米趣味障碍迎面接力，一个别开生面的项目拉开了体育节序幕。操场上布置了羊角球、滚地龙隧道等有趣的道具。选手们用羊角球轻盈地弹跳、在滚地龙里灵巧地爬行，逗得观众们捧腹大笑。操场上同时响起了奔跑声、加油声、呐喊声、欢呼声，一时间操场上“万马齐喑”，热闹非凡。这样一片蕴快乐于运动的操场，怎能让人不热爱？接下来举行的是20秒跳绳接力。选手们排成10人*10人的方阵，场面蔚为壮观。当站在前排的同学开始比赛时，后排的同队战友们已紧紧攥住手中的绳子，随时准备好接力，他们紧张专注的神情，透露了内心对胜利的渴望。这小小的绳子凝结了友谊和信任，斗志与荣耀。选手们的默契配合与满满的集体荣誉感，让世外的团队精神在赛场上闪耀。接着是一个全新项目——百米定向接力。与普通接力赛不同，这个比赛要求选手们按照手中地图的标识，依据顺序找到相应的点标。但点标横杆错综复杂，稍不留神就会错过打卡点。要在最短的时间内完成全部打卡任务才能取胜！这不仅挑战选手们的速度，更是一场智慧的考验。只见一声令下，同学们拿起地图全神贯注的研究，确定了最短跑动路线后冲向第一个目标，接着他们如飞鸟入林般在横杆间闪电穿梭，这是智慧与速度的结合，是力量与谋略的携手，世外学子的聪明才智与非凡体力尽显其中！“世外小飞人”是体育节的压轴项目。决赛的赛场上是世外“最快跑者”。只见选手们非常专业地在候场区热身，有些同学还反复练习了起跑。当裁判示意比赛即将开始后，小飞人们迅速站到起跑线上。随着一声哨响，只见他们用力蹬地，箭一般地冲向终点。午后的阳光映照在洒脱矫健的运动身姿上，青春飞扬在他们迎风而动的发梢和衣角，好一副奋勇争先、斗志昂扬的青春画卷。场上运动员们尽情拼搏、竞技切磋，场下助威团们挥舞花球、欢呼呐喊，场上场下都深深沉浸在这热烈氛围中，从午后艳阳直到夕阳西下，体育节圆满落下帷幕。运动员们在操场上洒下了拼搏的汗水，同学们结下了深厚的友谊，留下来珍贵的回忆。百舸争流，奋楫者先，相信体育节的精神将一直激励着世外学子勇于挑战，奋勇争先。文：八（3）班 施诺雨 审稿：陈伟蓉 金月华图：潘子艺八（1）班 冯彦恺

9月28日下午，“以阅读整本书为载体，提升初中学生英语核心素养”为主题的教学展示活动在上海市世外中学举行。徐汇区教育系统第七期优秀教师高研班学员、徐汇区英语学科带头人陈菊华老师引领团队通过两节整本书阅读展示课及一个微报告，同来自徐汇区各初中的英语教师们共同探索如何运用整本书阅读，提升学生的英语核心素养。莅临活动的嘉宾有上海市教委研究室英语教研员、正高级教师、特级教师汤青老师，上海市教委研究室英语教研员、特级教师赵尚华老师，徐汇区教育学院初中英语教研员朱世玮、潘霖滋老师和优秀教师高研班项目负责人陈旭老师，以及世外中学校长厉笑影女士，党委书记、副校长陈勇先生，世外中学原副校长、英语专家席世亨先生等。徐汇区（初中英语）朱萍名师工作室学员在线下参加，徐汇区八、九年级英语教师通过线上参与活动。世外中学的周然和杨梦园老师先后呈现了两节整本书阅读教学展示课。两节课聚焦同一本书，即美国作家R.J.Palacio的经典作品《Wonder》（《奇迹男孩》）。来自八年级英语组的周然老师通过让学生选择不同颜色描述对小说的印象、比较小说中不同视角对同一事件中的不同看法，引发学生思考看待事物的不同角度，理解导致误会的原因以及沟通的重要性。在周老师指导和启发下，学生自主分析更多场景，用对话形式，模拟消除误会的过程，分享自己如何设身处地，努力理解身边人的感受；通过反思自身，与他人产生共情。九年级英语组的杨梦园老师通过和学生一同解读书中的Precept（格言），探究小说的主题，认识善待他人的重要性，引导学生将书中善待他人的品质进行自我迁移，通过反思一次失败的班级篮球赛体验，联系与自身相关的更多情形，将善心善行内化于心。通过比较书中人物的不同视角，认识到全局观的重要性，指导学生以小组形式，根据书中情节，创建班级格言并运用于实际生活中，将诚实、善良、勇敢等品质外化于行。随后，陈菊华老师以《以整本书阅读为载体，提升初中学生英语核心素养》为主题作微报告。在立足纯正文化载体的基础上，英语整本书阅读能帮助学生提升阅读兴趣，增加阅读积累，掌握阅读策略，培养英语核心素养。陈老师分享了世外中学整本书阅读的教学路径，如运用“预习单”帮助学生初步了解文本，运用“导学单”带领学生深入剖析文本、加强与文本之间的联结，运用“多元评价”“学生档案袋”提升学生的学习能力等。学生通过完整、系统地阅读整本书，习得终生受益的阅读习惯，丰富自己的阅读品味和精神世界。上海市教委研究室英语教研员、特级教师赵尚华老师和汤青老师先后进行点评。赵老师认为两位老师通过聚焦“视角”和“格言”，有助于培养学生正确的价值观，即如何做人、如何做事；通过创设情境，让学生联系自身进行反思，从而解决实际生活中的问题。更重要的是，教师给学生留有足够的思考空间，鼓励他们个性化的思维发展。汤青老师用“享受”二字总结了听课体验。她说，整本书阅读活动使跨学科学习自然地发生，学生在阅读的过程中，自然地表达自我，不仅提升了英语能力，还促进了心灵成长，在主动探究学习中，循序渐进地走向深入发掘自我的过程。世外中学校长厉笑影女士对本次活动进行总结。整本书阅读活动在“成长”主题下，结合学校培养目标，充分体现了育人价值。阅读旨在培养学生的学习能力、思维能力和人文精神，本次英语整本书教学活动让学生从主人翁的视角，体会包容与理解，将学科对人的培养和价值观的塑造体现得淋漓尽致。厉校长最后希望世外英语教研组能继续扮演引领者角色，践行新理念，不断钻研探究、开拓创新，帮助学生通过阅读实现全人发展。文/笪韵图/潘子艺编辑/顾佳

今年的教师节与中秋节上演“喜相逢”，为世外园丁们平添更多温馨和感动。为迎接第38个教师节，世外中学于9月9日举行以“喜迎二十大踔厉再出发”为主题的庆祝活动。育人诗篇深情吟唱本次活动首先在境内部教师声情并茂的朗诵中拉开序幕。正如朗诵标题《心怀理想，爱在桃源》所言，老师们将日常教学的所思所感化作诗意的语言，在科学学科中启发思维，在人文学科中沉浸大爱，激发学生内心的光芒，帮助每一个朝气的灵魂奔赴理想。融合和高中部的男教师们献唱一曲《You Raise Me Up》，以气势磅礴的歌声唤起老师们心中对教育事业的热爱，甘为桃源的参天大树，为学生撑起蓝天，愿做最坚实的臂膀，鼓舞学生无惧风雨，超越自我。台下老师们不禁挥舞双手，为“百花街男孩”喝彩，一起动情合唱。师德引领榜样辐射一年一度的罗佩明奖教金表彰总是令人心潮激荡。该奖项是我校终生名誉校长罗佩明女士设立的，旨在奖励在教书育人和科研工作中取得出色成绩、对世外中学发展作出突出贡献的教师。今年的获奖者之一是高中部门的陈佳纯老师。作为学校IB课程建设的元老级骨干，在课程协调员的岗位上兢兢业业，压力面前举重若轻，总是以耐心细致的工作精神，在纷繁芜杂的课程事务中找出最优化方案，同时热爱生活的他也将自己的阳光乐观感染了团队。陈佳纯老师在发言中提到，世外教师的特点在于“竞而不争”，每个老师都力求上进，同时和谐发展，正是在这种共同向上的氛围中，他敢于走出舒适圈，在历练中成长。另一位获奖者郑英杰老师，一专多能，作为政教处行政团队成员之一，亦长年担任境内部年级组长及上海市班主任工作室活动的带头人。他在语文教学中注入智慧与情怀，在德育工作中无私奉献，并带领更多班主任从优秀走向卓越。郑英杰老师在发言中细数了他在世外成长的五个画面，在与前辈的请教和沟通中，他获得了关爱和激励，促使他潜心求学问，用心做教研，是世外给予的养料，让他与同事们共同前进。随后，罗校长为两位老师颁奖，并在讲话中指出，正是教师间相互切磋、相互成就的氛围，成就了世外的今天。她勉励年轻老师，作为世外的新鲜血液，要以获奖老师作为榜样，找到奉献、前进的动力，在老教师的带领下，茁壮成长。心怀感恩砥砺前行在上一学年，我校教师在各类评选中获得殊荣。陈勇校长获得“2021年上海市正高级教师（徐汇区教育系统‘荣昶人才奖’）”，贾丽浈校长获得“徐汇区教育系统第八届‘荣昶贡献奖’”，卢迪亚老师获得“2022年徐汇区教育系统‘荣昶育人奖’”，朱婷和刘凯旋老师获得“2022年徐汇区教育系统‘荣昶骏马奖’”，于骏老师获得“2022年徐汇区教育系统‘荣昶耕耘奖’提名”，朱萍老师获“从事教育工作三十年”表彰。获奖教师代表在台上分享了自己与世外的成长故事。卢迪亚老师感恩学校提供的各类平台及融洽的工作氛围，使得自己感受到善意的流动，她也愿意将这些善意传递给新老师们，使传承文化植根于世外的土壤中。刘凯旋老师则感谢在她准备教学竞赛过程中，对她倾囊相助、关怀鼓励的同事们。每当遇到困难时，她会看到无数世外人坚强的身影，激励她全力奔跑，并立下“耕耘当下、着眼未来”的理想。在刘凯旋老师的带领下，新老师齐齐上台，举起右拳，用响亮的声音朗读入职宣誓，将立德树人的使命铭刻心中。和而不同安而不惧厉校长在讲话中提炼出获奖教师的几个共同点。首先，他们都散发活力。他们披星戴月，力求极致，但脸上依旧洋溢青春的朝气。原因就在于，他们能保持内心激情，用光照亮学生，这种师生的互相成就促使他们迎难而上，意气风发。其次，是对美的追求。他们都能从生活的趣味中发掘多维视角，并将内心对美的追求传递给身边的人。这是一种世外的美，就如教学楼的“世外红”，是由师生间灵性的智慧所调制出的独特色彩。第三，是踏实稳健。他们在荣誉前不骄不躁，能以平常心回归课堂，持续思考，勇于实践，既能仰望星空，也能脚踏实地，在平凡的每一天中熠熠发光。最后，厉校长以“和而不同、安而不惧”八字来概括她对教师队伍建设的期望，即促进教师队伍多样性，营造开放、互助的工作环境；同时，在变化和挑战面前，保持内心的安定，奋力前行。在校长们和获奖教师的感召下，世外教师们更加明确了为党育人、为国育才的使命，必将以实际行动迎接党的二十大胜利召开。祝各位教师节日快乐！文：尹文一图：潘子艺审：徐雅雯

高温挡不住世外教师的献血热情，疫情阻不断逆行者们的奉献情怀。在校党委、校工会的发动下，党员教师和广大教职工第一时间响应号召，于8月15日上午前往上海市献血中心参加无偿献血活动。工会在行前为参与本次献血的老师们安排专车，准备早餐和防疫物资，并委派张彦平、金文娟、徐江东三位老师陪同照顾。到达献血中心，老师们严格按照防疫要求，佩戴好口罩，出示健康码，并填写登记表，进行体检。符合献血要求的老师们清洗消毒手臂，躺在采血椅上进行抽血。鲜红的血液汩汩流入血袋，老师都露出了欣慰的微笑。献血结束后，工会给老师们准备了纪念礼物，并护送他们回家。在疫情和高温的双重冲击下，上海的血液供应往往处于“紧平衡”状态。世外老师们纷纷献出“一臂之力”，支持国家血液供应保障体系，托起他人生命的希望，彰显博爱的人道主义精神。无偿献血活动是世外教工们的一项光荣传统，能带动更多老师和学生科学认识无偿献血，以健康的身体和积极的心态加入到献血者的行列，让公益的种子生根发芽，遍地开花。文:尹文一图:金文娟

阔别半年之久的桃源学子，终在这金秋九月相聚一堂。9月1日早8：25，两校区的同学们共赴这场盛大的开学典礼。典礼伊始，校管乐队给大家带来了振奋人心的《庆典号角进行曲》，伴随着铿锵有力的乐曲，世外中学2022年第一学期拉开了的序幕。本次开学典礼由七（3）班主持。首先上台的是融合课程、境内课程和DP课程的同学们，他们通过分享暑假生活，展现了世外学子追逐光、成为光、发散光的高远理想和勇于砥砺前行的坚毅品质。他们用实际行动诠释了新时代中国少年的责任与担当，用“强国有我”的信心和决心向党的二十大献礼。 融合部学生主任助理团团长徐知韵同学，分享了融合学子在暑假中进行的社会实践活动。融合学子参加了不同领域的学科竞赛，巧妙运用课堂知识，积极实践，思考探索；他们在美术馆担任志愿者，在外滩引导视障人群跑步锻炼，为气候友好的未来出谋划策；他们深入脱贫山区，采访扶贫工作，向世界讲述具有时代特征的中国故事。在他们的身上，我们看到了智慧之光、公益之光、理想之光，这光终将化作火炬，汇成光海，共赴民族复兴的伟大征程。随后，第十九届大队主席段惠迪同学分享了境内部同学的暑假生活。他们践行中国人的古训——“读万卷书”，借暑假交流红色书籍，感受英雄品质；他们“行万里路”，游历祖国大好河山，品鉴各地历史底蕴；他们紧追时代步伐，被问天实验舱与梦天实验舱的发射所感动；他们撰写数学小论文，参与线上小行星搜寻活动；他们着眼社会，尝试解决儿童友好型社区的建设等实际问题。这些行动生动地诠释了世外追光少年奋发进取、登高望远的情怀和眼界，那正是“走向世界的现代中国人”该有的模样。接着，十二年级（2）班的李佳玥同学分享DP学子丰富的暑假生活。他们追逐知识之光，在夏校与慕课中学习；他们追逐创新之光，在实验室中与耗材为伴；他们追逐民族文化之光，前往云南进行民族志撰写与田野调查，开展文化交流。他们沉浸于科研，在学术的星海中潜心修炼，进而形成光芒四射的力量。相信他们在这条少年逐光而行的路上，终将成为他人的光，与群星共同闪耀。第十二届学生会副主席吴彦也与同学们畅谈了新学期展望。她勉励同学们在热爱的领域里尽情探索，追梦逐光，不负韶华。同时她强调，经历了上半年的特殊时期，我们要珍惜重返桃源的相聚，希望每位同学都能仰望星空并脚踏实地，逐光之路上也要有自律、自省，形成良好的习惯，行稳方可致远。随后，跟着七（3）班带来的采访视频，同学们进行了一场穿越时空之旅，探寻三代人青春的答案。视频内容振奋人心！每个人都曾有属于自己的青春，虽时代变迁，但责任、担当、奋斗等品质从未改变。青春是绿色的，是富有生命力的，是不断成长的，“奋斗是青春最靓丽的底色”。我们应当心怀理想而追逐梦想，在祖国需要之时散发光芒。最后，世外中学厉笑影校长也对同学们提出了殷殷希望。新一学期里，世外人之间应互相配合，心心联结，共同付出汗水，共同克服困难。十月份将迎来党的二十大，这是党的新征程。在开学之际，世外人也将遇到新机遇，新挑战，作为世外学子，应当坚韧不拔，有责任有担当。厉校长希望每位同学都能立下志向，以希望之光照亮未来无限可能。由于疫情的席卷，虽然未来的生活具有不确定性，但我们应当拥抱这种不确定，聆听自己的心声，稳步前进，循序渐进，养成作息规律等好习惯。厉校长给指出，桃源学子要投入思考实践，适应多元变化的世界，还应学会感恩，传递感恩，积极配合学校丰富多彩的活动，增强师生联结。“变化”是2022年的代名词，世外人应心怀使命感与责任感，不断适应，不断挑战，不断追光，共创属于我们新的篇章。“道虽弥，不行不至；事虽小，不为不成。”纵使道阻且长，世外人也将“积跬步以至千里”。在迎接党的二十大之际，世外少年定以智慧之光，公益之光，责任之光，使命之光作为青春的诠释，将“小我”融入“大我”，追光逐梦，共赴时代之约。文：八（3）施诺雨图：潘子艺 八（1）冯彦恺责编：郑英杰 王娜娜

告别漫长酷暑，迎来秋风气爽，怀揣期盼与梦想，世外中学2022级新生精神昂扬地步入世外校园，期待在这崭新的舞台大放异彩。在品格训练中，2022级新生精神饱满，认真投入，用整齐的步伐迈出自己在世外中学的第一步；在新集体建设中，2022级新生积极参与，献计献策，定班规，为中队起名，组建班级临时工作团队。在迎新活动中，2022级新生以主动的姿态融入新集体，共创桃源新风貌。主题为“缘聚桃源齐奋进”的新生迎新会由双语六（3）班邢亦傅同学主持，境内六（6）班郭思妤和融合课程六（3）班徐熙沣作为新生代表发言，他们表达了对初中生活的满腔期待，表示要把个体融入集体，要把自己融入大家庭，在追求自我价值的同时，更关爱同学，对集体负责，为社会作出应有贡献。九（3）班蔡蕙宇作为学长代表发言，强调了自律自省的重要性，给六年级同学指明了努力的方向。随后，同学们用最热烈的掌声请出了世外中学校长厉笑影女士讲话。厉校长亲切地告诉大家，如何做才能成为一个合格的世外学生，并鼓励同学们要努力成为“爱心、优雅、大气”的世外人。厉校长的寄语像明亮的阳光，照进同学们的心中，照亮同学们的人生新历程。2022级新学子们定会努力传承并发扬世外优秀的文化与价值观，参与实践，合作创新。“迎着晨风，迎着阳光，我们朝气蓬勃，向前方。今天为祖国奋发学习，明天去五洲四海远航。”悠扬的世外校歌回响在红墙白帆间，世外学子心怀梦想，肩负祖国伟大复兴的重任，定然坚定方向，相信追梦的步履铿锵有力！满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。愿2022级全体新生都在这世外桃源中百花齐放、绽放华彩，拥有明艳的未来！文字：六3班 焦曼庭摄影：潘子艺审稿：强慧超 王娜娜

2022年9月8日中午，世外中学在政教处王娜娜老师的主持下召开了2022学年第一学期的校园安全工作会议。参加会议的有世外中学境内外各部门的负责老师及相关人员。会议伊始，王老师就强调了安全工作是学校工作基础中的基础。然后，她从基础设施安全、基本工作安全，以及学生的心理安全、消防安全、信息安全、食品安全、交通安全、阅读书目安全以及恶劣天气应对等多方面，全面地强调了安全内容及安全的工作的重要性。总务处的王鸣九老师则从学校面临的一些常规工作及特殊工作方面给大家提出“细心、细致”的工作要求，希望每位老师在各自负责的工作中做个有心人，切实做好安全相关工作。最后，贾丽浈副书记又再次强调了安全工作的最要性，她认为每个人不仅要做好本职工作，作为德育工作者，每个教职员工都要时刻心中有学生，把安全工作落到实处。我们要深入开展本职工作内的安全隐患排查整治，及时消除各类安全风险隐患。同时，贾副书记指出：学校安全工作是一项长期艰巨的任务，要继续以高标准、严要求抓好校园安全工作，切实守护师生健康安全，筑牢学校安全屏障，确保校园平安稳定、教育教学工作顺利开展。安全第一，相信各部门一定会全力做好各项安全工作，强化组织落实，明确工作责任，积极担当作为，营造安全、有序、健康的校园环境，以优异成绩喜迎党的二十大胜利召开。心系安全，警钟长鸣，做到长治久安。文：沈红图：姜文涛 徐雅雯审稿：王娜娜

“罗佩明奖学金”是世外中学创始人罗佩明女士于2016年个人出资设立的奖学金。此项奖学金专用于奖励那些努力上进、全面发展，具有包容、坚毅之品行，思辨、创新之能力，对社会有爱心、有担当的优秀学子，代表着世外中学学子的至高荣誉。2022年10月21日下午三点三十分，在世外中学的本部阶梯教室，拉开了第六届罗佩明奖学金复选赛答辩会的帷幕。通过了最初的班级推选、自我推荐，又经历了层层选拔，最终，来自境内部、融合部、DP的14位全面发展、勇于拼搏、出类拔萃、个性鲜明的候选人脱颖而出，进行了精彩的现场演讲和答辩。在本届复选赛答辩会中，14位候选人的表现充满亮点，令人印象深刻：融合八年级的孙子轩同学从五岁起就时常跟随着父母在世界各地进行“国际漂流”，然而，这些经历使他对博大精深的中国文化更加充满自信，对国际上动荡不安的国际形势有更加深刻的体会，也因此更加感激自己的祖国。他相信，中国强，所以中国少年强，而中国少年唯有立志高远，主动肩负起时代责任，才能报效我们的民族、报效我们的祖国。DP十二年级的王韵晴同学回顾了近三年来她在世外中学的成长轨迹，一路走来，她从向内进行自我探索逐渐外化到感知、甚至影响周围的世界。她积极参加各种心理方面的科研项目，通过公众号专栏、社区志愿活动等方式去启发、疗愈、鼓励他人。除此之外，她还努力发展自己的爱好，英语辩论、服装设计帮助她打开了一扇扇新世界的大门。她的探索之路还在继续，并将永无止境。双语九年级的吴昌城同学追求自身的全面发展。他热爱舞蹈，曾多次获得国际性竞赛的大奖；他喜欢学习，在数学方面也颇有建树；他积极参与校内实践，学校的各类学生活动中都可以见到他的身影；他奉献社会，时常去敬老院与福利院当志愿者，温暖一个个落单的灵魂。他将自己比作一只萤火虫，即使只能发出微弱的光亮，也要照亮这个世界。境内九年级的余秉宸同学品学兼优，是校内外各种活动的积极分子。他不畏挫折，永不放弃；不畏权威，勇敢质疑；不畏未知，走出自己的舒适圈。他在追寻绿色低碳的道路上不断前行，希望能够为世界的可持续发展作出自己的贡献；他以“爱拼才会赢”、“天行健，君子自强不息”两句话传递自己始终秉持的初心，志愿成长为放眼全球、脚踏实地且全面发展的有为青年。DP十二年级的赵康延同学在生物领域与历史领域的研究让他摆脱了机械的学习方式，从而领悟到学科的真谛。同时，他也主动地传播自己收获的知识，做到“受之于人、授之于人”。最终，他从哲学意义上的“人”字中找到了关于未来的答案。融合九年级的郦怡然同学从她担任物理实验探究组长、新闻部部长等经历中对“领导力”产生了独特的感悟，在“Labor”、“Enlightenment”、“Assistant”、“Determination”四个角度阐释了她对“Lead”一词的理解，立志做一位集沟通、创新、担当、坚毅于大成的领导者。DP十二年级的吴东霖同学向我们表达了他对于认知宇宙的强烈渴望。在吴东霖同学看来，他与物理学仿佛是天生契合的，他相信宇宙的本质一定是优美的。为了更好地理解并欣赏这种优美，他站在前人的肩膀上，尝试对原有的知识进行创新与开拓。这并不只是为了获得结果，仅仅是发现美的过程对他来说就已足够。境内九年级的顾小果同学积极履行社会责任。她与同伴一起在云南山区创立了“青青夏校”，在公众号上为山区里的学校筹集善款，并且设计了频闪式时钟并申请专利，为孩子们打开看世界的“眼睛”，为山区村民带来便利；她在青少年创新大赛、未来工程师大赛等比赛中获得荣誉，还被授予了“中国科学院预备小院士”的称号；她连任浦东花木社区“儿童议事会”的会长，为构建良好的社区氛围贡献力量。她坚信“小小的身体也有大大的能量，小小的微光终将汇成耀眼的光芒”。DP十二年级的李佳玥同学从最初因民族舞而对民族文化产生兴趣，到创立濒危少数民族语言研究部，再到被云南大学民族学院选为版纳实地田野调查小组的一员，通过亲身实践，深入已知和未知之处，镌刻属于中华民族的精神符号，在求索旅途中不断前行。境内九年级的潘思齐同学从天生患有眼疾的外婆身上坚定了让失明者恢复视力、让是失聪者恢复听觉的梦想。为了实现这个梦想，他决定研究脑科学和脑机接口。尽管这涉及到了计算机科学、神经科学、脑科学等跨学科的知识，但他不畏困难，始终在科研这条道路上前进这。融合九年级的俞越同学认为自我实现是需要热爱与责任来加持的。他热爱数学、探索数学，在各种数学竞赛中取得了丰硕的成果。课余时间，他还在儿童之家创立了志愿的在线数学辅导项目，回馈社会，贡献社会。DP十二年级的雷子恒同学，将自己称作“破风者”，不仅是在自行车领域，更是在生活中各个方面，不畏艰难、不言放弃，传递文化自信和社会责任感，为国家所用、为社会所需。境内八年级的许瞳同学分享了他的“快乐循环”，他的快乐循环就是积极、乐观、向上，兴趣必不可缺，世外丰富多彩的学科活动和课堂呵护了他的学习兴趣，他也将这个快乐循环传递和分享给了身边的人。境内八年级的张珈诚同学称自己“小身材，大能量”，他全方面发展兴趣爱好。从加入上海市青少年科学研究院到参加人工智能青少年挑战赛，从云课堂主播到创建班级微信公众号……他希望能够凝聚世外力量，传递新时代的青春正能量。演讲环节结束后，答辩的环节更能展现出他们作为世外学子的稳重、从容、大气。在经过六分钟的准备时间后，候选人的回答各具特色，体现出非凡的应变能力和思考能力。其中两位同学的回答令人印象深刻：双语九年级的吴昌城同学需要谈谈“生活成长中的不确定性”，在他看来，这种“不确定性”只是生活对自己的历练，我们要做的是追求面对“不确定性”的适应性，而我们的伙伴就是陪伴我们一起经历这些不确定性的人，从而我们就有了团队。融合九年级的俞越同学抽到的问题是“新时代的我们如何传承发展中华优秀传统文化？”。他从音乐、美食、中医的角度回答了这个问题。首先，他结合自己多年学习钢琴的经历，认为可以在音乐创作中加入中国元素，这也是一种发展中华优秀传统文化的渠道；中华民族的美食文化举世闻名，通过这种充满内涵并且有趣的形式传承并发展优秀传统文化，也是不错的选择；同样，中医也可以从不同角度让世界领略到中华文明魅力。复选赛在掌声中落下帷幕。在领略到14位候选人的优异表现后，身为桃源学子的我们感受到的是榜样的力量。桃源学子应以梦为马，不负韶华，在成长的道路上勇往直前，真正成为一名走向世界的现代中国人。文：八（2）龚艾佳八（2）吴一苇图：潘子艺审核：王娜娜附：罗佩明奖学金结果公示

为热烈庆祝中国共产党第二十次全国代表大会的顺利召开，有效培育和提升世外学子的家国情怀和责任担当，世外中学道德与法治学科组开展了“青春献礼二十大强国有我新征程”的主题学科活动。在为期一个月的活动中，世外学子寻访来时路，穿越时空线，重走足迹点，还以文创展示和活动汇报等方式，彰显了世外学子爱党爱国的家国情怀，诉说着青春报国的热血与担当。【系列活动一】 “寻访来时路 红色征程我来讲”上海是一座具有光荣革命传统的城市，是党史上多个“第一”的诞生地，留下了许多革命先辈的光辉足迹，几乎覆盖了中国近代革命史上的每一个重要阶段，见证了中国共产党从无到有、不断发展壮大的历程。活动期间，世外学子参观红色旧址，在中共一大、中共二大会址、中共四大纪念馆，龙华烈士纪念馆等承载着党的百年历史的旧址。他们还以多样化的形式介绍红色展品，分享心得体会，展现当代青年对红色文化的传承、诠释和发扬。【系列活动二】 “穿越时空线 对话身边的长辈”一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。人民是历史的创造者，是真正的英雄。而青年的命运，从来都同时代紧密相连。一代人有一代人的使命与担当。我们身边的父母长辈们，也都是党的百年征程中，真实的参与者和见证人。在此次活动中，世外学子以交流采访的方式，和身边的长辈对话，与他们共话青春奋斗史，解读他们在青春时的拼搏与斗志、诺言与担当。【系列活动三】 “重走足迹点 习近平总书记在上海”上海是习近平总书记到中央工作前从事地方领导工作的最后一站。他在特殊时期担任上海市委主要领导，虽然只工作了7个月的时间，但他搞调研、抓发展、促改革、惠民生、谋创新，提出了一系列有前瞻性、针对性的工作举措。世外学子沿着习近平总书记的足迹，回望习近平总书记团结带领广大干部群众求真务实、开拓创新的生动实践。习近平总书记真挚深厚的为民情怀、求真务实的工作作风、坚韧不拔的意志品质，为我们在新时代新征程上砥砺奋进树立了光辉典范。【系列活动四】 “献礼二十大 文创作品展国风”回首百年风雨，无论是推翻“三座大山”、实现民族独立和人民解放的新民主主义革命时期，还是中国特色社会主义进入新时代，百年未有之大变局和中华民族伟大复兴全局相互交织的新历史时期，中国青年始终走在时代最前沿，用自己的青春和热血浇灌出最美的时代华章。为了庆祝党的二十大顺利召开，世外学子还以手绘足迹图、自创诗篇歌曲等方式，用心呈现出一份又一份蕴藏红色中国元素、饱含浓浓家国情怀的文创作品，充分展现了世外学子对祖国的美好祝福。此外，同学们认真收看了中国共产党第二十次全国代表大会的开幕，聆听了习近平总书记作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》报告后，同学们纷纷撰文表达了自己的激动心情。金秋十月，我们迎来了万众瞩目的党的二十大。我通过电视直播，学习观摩了大会开幕式，令我心潮澎湃，倍受鼓舞。会上，我认真聆听了习近平主席汇报的十九大以来的成果，让我感受到了国家在过去五年的飞速发展和进步，也对国家未来的建设有了更深的期待。习近平主席曾指出，“青年强，则国家强。广大青年要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”这是总书记对我们青少年的深情期待和殷殷嘱托。同学们，请相信挑灯夜读的日子不会被辜负，为梦想而奋斗的时光最有力量。让我们每个人在心中树立远大的目标，然后就只管风雨兼程，让青春在世外桃源中绽放绚丽之花。——六（1）班 董欣妍从习近平总书记的二十大报告中，我了解到，新时代新征程中国共产党的使命任务，就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。这些年，依靠着各行各业的不懈奋斗，我们国家逐渐从贫穷落后走向繁荣强盛，我们在工业、农业、科学技术等方面取得了长足的进步，社会文明程度也有了很大的提。我们的祖先不仅沐浴过汉唐雄风，还把文明种子散播到世界各地。现在，我们祖国的发展，也正对世界产生越来越大的影响力。我相信，在我们大家的共同努力下，伟大复兴的中国梦一定会在我们这一代人的手中实现。我期待这一天早日到来！——七（1）班 张雨萱2022年10月16日，灿烂的阳光照耀着雄伟的人民大会堂，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重开幕了。此次大会认真总结过去5年的工作，全面总结新时代以来以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义取得的重大成就和宝贵经验。其中，二十大报告中重申的“科教兴国战略”，就是在提倡进一步提升我们的科技文化素质，培养我们锲而不舍的创新精神。通过此次学习，我加强了对党和国家今后建设规划的了解，也培育了自己的全局性思维素养，离成为拥有“中国心、现代脑、世界眼”的世外人又近了一步。——七（4）班王栖桐古语云：“日月开新元，万象启新篇。”十年跨越，一路风雨兼程，一路众志成城，我们党用时间镌刻着奋斗的足迹，绘就了壮美的画卷。 　　扬帆远航、顺势而为。新的征程上，我要把前进的方向看得清、把得准，认真领会“二十大”精神，走好新的“赶考路”，学好青春“必修课”，在新征程上以奋发向前、开拓进取的姿态与时俱进、常备不怠，擦拭“初心”、激扬“信心”、坚定“决心”，书写新时代篇章。——八（3）班施诺雨在此次活动中，每一位世外学子都通过实际行动展现出对党和国家的深切祝福。相信世外学子也定能将“小我”的成长融入到“大我”的奋斗中，将自己的个人梦想、人生选择，与我们的伟大祖国伟大时代紧密相连，在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的姿态，以青春的创造和青春的英姿，唱响“强国复兴有我”的时代强音。文：朱诗逸 宋雪薇 李嘉仪审稿：刘凯旋图：潘子艺 各班学生

金桂飘香的时节，世外中学高中部同学走出课堂、走出校园，在丰富多彩的素质拓展活动中亲身实践、收获成长。他们与集体并肩同行、在田野里“消化”书本、在实践中检验真理、在合作中凝聚集体、在挑战中磨练品格。10年级：奋勇拼搏展军颜 携手共进绘灿烂世外中学10年级同学在东方绿舟开展了为期三天的军训活动。对全体新生而言，这是一次对综合素质的锻炼，更是对精神意志的磨炼。在三天的活动中，同学们经历了队列训练，学习了武器使用，始终对训练任务一丝不苟，对国家军事实力心怀敬畏。从军姿保持，到队列口令，再到齐步行进，在困难面前，同学们都不曾退缩放弃，逐渐做出越发整齐的转身，踏出越发响亮的脚步。会操展示时，每一位同学都身姿挺拔，动作干脆，口号嘹亮，以庄严肃穆的态度完成每一个指令，为三天的军训、为自己的努力，画上完满的句号，展现出十年级同学积极向上的精神风貌。训练之外，新生首次参与集体住宿生活。三天两夜的经历助力少年的成长，加深了大家对彼此的了解，也增强了集体的凝聚力。同学们的自律性在潜移默化中加强，集合到位越发准时；自理能力也得到提升，整理内务逐渐从容。这三天中不乏师长同学相互关心的温暖场景，更充满每一个人为集体全力以赴的坚定姿态。同学们心手相连，汇聚成一个和睦友爱的大家庭，铸成一个坚不可摧的营。军姿飒爽，青春飞扬。强国有我，不负韶华。三天的训练之中，同学们不仅锻炼了坚毅品格，更领略着军人的钢铁意志、震撼于祖国军事力量的强盛，也增强了国防意识、集体凝聚力与战斗力。恰同学少年，风华正茂，不畏艰难，乘风破浪。他们已经整理好了行装，也即将踏上追逐梦想的旅途，用热爱，用汗水，书写下美好青春的华章。11年级：古镇之路寻文化青春之旅赞年华世外中学高中部11年级的同学们和老师们在上海朱家角古镇开展了素质拓展活动。同学们在此次外出活动中感受着江南古镇的柔美，沿着青砖瓦房行走，沉浸式体验上海本地特色文化，在定向赛的任务中展现出了出色的团结协作能力与拼搏奋斗的坚毅品质，彰显了11年级同学的阳光面貌与青春活力。富有挑战、有趣丰富的定向赛任务等待着蓄势待发的同学们一步步完成任务“打卡”。宣布活动开始后，同学们便在古镇老街上来回穿梭，在完成任务的同时深入体验了朱家角当地的文化。在描摹秋叶、对水写诗等系列活动中，同学们奔走在石板路上，感受初秋的凉爽，沉浸于江南水乡的秀美和底蕴文化。中午时下起的雨并没有阻挡同学们的热情参与。在既考验体力又锻炼智力的定向赛中，各小队在争分夺秒比拼速度与实力的同时，通过礼貌有效的沟通从当地居民中获得了任务的线索，展现出出色的社交能力。同学们互帮互助、融入团队，在完成任务的过程中积极思考、大胆实践。比赛告一段落后，同学们开始流连于古镇水乡。砖木结构、风火山墙、飞檐翘角和粉墙黛瓦，诉说着古建筑的细节美感和人文内涵，传递着中国的传统智慧与建筑美学。“长街三里仍在，烟火千家水边”，石拱桥连接起的，是江南水乡的人情风貌，影映着两岸人民勤劳奋斗的身影。坐在乌篷船里听悠悠摇橹声，领略千年古镇的韵致，这一切给我们留下了最美的水墨江南记忆，印下最浓烈的文化情怀。韶华倾负于美好的青春之行，挑战赛的一路上留下了属于同学们的难忘印迹。我们定将此美好回忆化为动力，迎接一切前行路上的挑战，风雨兼程砥砺前行！12年级：青春筑根颂成长，叶志鸿鹄向远方丹桂飘香、秋雨绵绵，十二年级的同学们迎来了期待已久的成人礼。丰富多彩的活动让同学们洒下欢笑、收获快乐、呼吸梦想。我们齐聚在绿意盎然的田野，怀着对十八岁的祝福和愿景，共同画下十八岁的开端，埋下温热的愿景与坚定的深根、盼其萌芽生长；点燃炽热的火焰与未来的理想，愿它自由绽放。这是属于我们的十八岁，这是唯一的十八岁，这是最好的十八岁。扎根，自此开启漫漫的生长历程。成人礼的首站是植树仪式，在世外中学副校长任洁女士的寄语中，同学们深入地体会到，小小树苗是成年的纪念与注脚，也展现着青春的生机与色彩。我们种下树苗，期待它们长成硕果累累、桃李芬芳的百花林。我们将心愿埋在树洞中，也埋下十七载的回忆与梦想，自此开始成年后崭新的时光，纵使未来的同学们去向四方，树根深深的脉络、枝丫挂牌上真挚的心愿也会让我们长久地在一起闪耀。植树仪式后，同学们又以班级为单位，在户外项目中大显身手。虽然突如其来的秋雨为增加了比赛的挑战性，但大家仍坚持以十足的热情与耐心应对各种情况。突如其来的秋雨是对成年的隐喻，我们走过风雨和山水，终将各自灿烂。燃烧，将最热烈的青春绽放在此刻。成人礼的末站，老师与同学们共同点燃草坪中央的篝火，橙红色的暖光自高柴的缝隙里喷洒而出、愈燃愈烈，将秋雨的寒烘干，将同学们的期待点燃。同学们聆听了校长、老师们亲切的寄语和祝福，在热情的鼓点弦音与活泼的音乐旋律中展现青春的光彩与对未来的愿景。习近平总书记在党的二十大报告中殷切寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在十八岁成年的特殊时刻，我们将牢记习总书记的寄语，心怀梦想、志存高远，面对责任充满自信与笃定，追逐理想饱含热枕与炽热，未来或许充满挑战与未知，但我们将继续追逐风雨后的彩虹，扎根在世外的沃土，绽放在绚烂的花季。撰稿：10-2 崔允琳11-5 肖粟洋12-1 姜卓君摄影：各年级收集供稿审稿：周华老师钱瑶老师卢迪亚老师龚凯丽老师

“九万里风鹏正举，千秋业华章续谱”，10月16日上午10点整，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。世外中学全体党员教师通过各种形式认真收听收看党的二十大开幕盛况，深刻学习党的二十大精神。本次大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会将高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真总结过去5年工作，全面总结新时代以来以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义取得的重大成就和宝贵经验，深入分析国际国内形势，全面把握新时代新征程党和国家事业发展新要求、人民群众新期待，科学谋划和制定未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务、行动纲领和大政方针。习总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。报告提到，十年来，我党和中国人民团结奋斗，赢得了历史性胜利。而在未来，全党必须加快构建新发展格局，着力推动高质量发展；实施科教兴国战略，推进文化自信自强；发展全过程人民民主，增进民生福祉；坚持全面依法治国，完善“一国两制”；推进国家安全体系和能力现代化，实现建军一百年奋斗目标；促进世界和平与发展，推进人与自然和谐共生；持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。在认真聆听了习总书记的报告后，世外中学的教师们纷纷感到无比激动和自豪，“人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。”翻开风云激荡的红色篇章，沿着中国革命、建设、改革实践的时间轴，中国共产党人的精神谱系灿若繁星，融汇成一脉相承、绵延不绝的精神史诗。十八大以来，中国的经济快速发展，GDP总量位居全球第二。综合国力不断提高，国际影响力日益增强。人民生活水平显著提高，获得感不断增强。民主法治建设不断进步，法治国家建设成效显著。国民素质显著增强，精神文化需求不断得到满足。此外，疫情之下，全球经济都受到冲击，中国对全球经济复苏发挥重要作用。中国是实现自立自强、展望美好未来的榜样。作为在基层教育教学工作的普通一员，我们要积极从报告精神中汲取力量，结合自身工作实际，把学习成效转化为工作动力和工作能力，要在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的环境之中，崇尚高水平素养的风尚，引领更多青少年学子，心怀科学梦想、树立创新志向，认真培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。教师们将以做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人作为自己的目标，学高为师，身正为范，努力成为社会主义先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。撰文：田欣怡图片：教师提供审稿：贾丽浈

2022年6月30日下午，世外中学境内全体正副班主任共聚云端，在政教主任金月华老师的主持下，召开了2021学年第二学期德育工作总结会，分享线上智慧实践心得，共话德育成长之路。会议伊始，金老师借由优秀班级创建评选活动的视频集锦，带大家感受了这一学年各个班级的成长故事，看到了各具特色的班级文化，一个个温馨的“家”在世外桃源中迸发出别样的光彩。这次活动很好地展现了这学年班级建设的阶段性成果：聚焦“公约”共识，优化班级管理；彰显“活动”特色，强化集体荣誉；孕育“共享”理念，深化班级内涵。优秀班级的创建活动只是德育工作的一个缩影，面对疫情下的线上教育教学，正是因为有了世外优秀的德育团队，再加之高效的沟通协调机制，确保了各项德育工作在统一思想的基础上，顺利圆满地推进落实。线上教育教学工作带给班主任很多新的思考与感悟。在这次的德育总结会上，三位班主任分享了自己在班级建设工作中的实践与反思。庄燕老师从三个角度谈到了线上教育教学从适应、调整到提升的过程。通过开展丰富多彩的班级活动以及亲子活动，来凝聚学生和家校的合力，更好地助推线上班级的建设。庄老师还回顾了自己三年班主任的成长经历，以及对班主任工作的反思和调整。从庄老师的分享中，大家都感知到每一位青年教师的成长都是一个且思且行的过程。郑逸南老师从班级管理中出现的小插曲为切入点，积极思考应对，调整班级管理的策略与方法。通过制定线上课堂公约，强化学生的规则意识，班级小结每日复盘，引导学生及时反思，班会课的分享交流，重塑友爱积极的班风。最终，将班级的突发事件转变为学生自我成长的良好“契机”。这种“以小见大”的工作方法凸显了班主任强大的思考力与反思力。接着，余莹老师分享了自己的带班理念——规则之下，尊重之上。并通过一些具体可行、充满智慧的治班举措，将“规则”和“尊重”落在实处。同时，余老师还分享了自己学以致用的体会，要善于把书本上学习的内容，加以实践、感悟和提炼，最后运用到工作当中。每一位班主任既要成为学生的经师，也要努力成为人师。静心学习、提升自我是每个教师生活中重要的一环。三位班主任的分享真挚诚恳，处处彰显着思考与智慧的力度。同样，本学期彭静烨、曲金华、陈佳玮、郑英杰等老师也积极地将自己的实践、反思和大家分享。通过这种常态化的分享促进了整个团队的实践和反思能力，使整个学习共同体逐渐走向成熟与智慧。最后，厉校长发表了热情洋溢的讲话。首先，她对各位班主任的工作表示了由衷的肯定，尤其是三位老师的分享都体现了自己对德育工作的深刻思考。其次，厉校长指出我们的德育教育都是从学生出发，制定目标，实施方案，整个德育工作是有目标、有章法的。她还谈到，我们要将德育的理念转化成具体的、可落地的举措，就要在理论的引领下，寻找正确的方法论，从问题出发、从学情出发，最后的落脚点还是要关注到学生的成长与发展上。同时，厉校长也提出了更高的期许，希望在班主任队伍中看到更多的人才涌现出来，也希望看到更多更好的德育思想与方法论，在实践中逐渐沉淀并成为世外中学的特色。“云”端德育，虽隔屏，精彩不减；疫情虽在，夏已来，已然回暖。始于知责，行于担责，成于尽责。下个学年，望所有的教师依然怀着教育的初心和使命，朝着专业而幸福的方向砥砺前行，让工作的激情在交流中燃起，教育的智慧在探讨中碰撞，共同期待世外中学更美好的明天！文：常雅倩审稿：金月华

新年音乐会上第一次的集体合唱，校运会上整齐响亮的呐喊声，午间用餐时的安静有序……一张张照片记录着他们在世外桃源里成长的片段，一个个校园里的细节也承载着他们很多关于“家”的记忆……在2021学年世外中学优秀班级创建活动的评审会上，来自境内部18个班级的学生代表如数家珍式地在讲述着他们的成长故事，从第一次布置班级教室，到第一次列队出操；从教室里的集体大扫除，到户外素拓时的团队合作，每一个世外学子在如“家”般温暖的集体中，互相关爱，感恩成长，在付出与收获中感受温馨集体带给个人的力量。班级是世外学子在校学习生活时的“家”，“家”的阳光与温度是他们成长过程中的重要因素。为了营造更加温馨、积极的“家”的氛围，更好地激发世外学子自我服务、自我管理、自我成长的意识与能力，2021学年世外中学开展了以“凝聚团队力量，创建温馨集体”为主题的优秀班级创建评选活动。自2021年10月起，全校各班积极投入到了创建优秀班级的活动中，踊跃争创“常规管理示范班级”、“文化建设特色班级”、“校级优秀班级”。在近一年的创建过程中，同学们积极参与、努力实践，在师生的携手共进中，以创促学、以学促管、以管促建，在不断改善和优化班级常规工作的同时，也形成了各具特色的班级文化，一个个温馨的“家”在世外桃源里绽放出别样的光彩。聚焦“公约”共识，优化班级常规没有规矩，不成方圆。合理的班级“公约”，是班级常规管理的重要保障。在创建期间，不少班级都将创建重点聚焦在了“公约”的制定上。要保证“公约”真正地落地、有效，最好的方法就是由班级同学共同商讨而定。六（2）班在本学期线上学习之初，全班就开展讨论，从课堂、课后、网络和生活四个方面制定了班级公约，有效规范了班级的管理秩序；八（2）班的班级公约涵盖了学习和生活等方面，宽严相济的班级公约，既让同学们明确公约的约束力，也在每天的问候祝福中感受集体的温度；八（4）班则是将班级公约与个人自我管理评估表相结合，定期在班级中开展对标公约的自我评价反馈，以提升同学们的自律意识。达成共识的公约，在班级同学的共同遵守和监督中，发挥了实效。每个人都身体力行，自觉遵守，成为班级管理最有力的保障。彰显“活动”特色，强化集体荣誉在近一年的创建过程中，很多班级都依托“活动”作为载体，在增强班级凝聚力、集体荣誉感方面取得了非常好的建设成效。如何将有意思的活动做的有意义，将有意义的活动做的有意思，这些问题成为很多班级在文化建设过程中的突破点和新的生长点。双语六（3）班的同学们把班级设定为一个星光建设站，将初中四年的建设目标划定为“星雨、星辰、星河、星耀”，分阶段、有步骤地实现大家绘制的班级发展蓝图；六（1）班别出心裁地为班级设计了吉祥物“小虎”，寓意班级的精气神，六（5）班则在班级中征集班徽，两个班级以特有的精神符号来引领班级的发展；双语七（1）班的同学们在班主任的指导下，制定了班级的蓄电池计划，鼓励每个同学都参与到班级活动中；七（4）班则是将学习小组、雏鹰小队、导师活动融于班级建设中，以强大的合力来推动班级的发展；双语七（3）班的同学启动了24点小程序等最强大脑活动，在益智活动中提升同学的学习兴趣，营造浓厚的学习氛围；八（5）班在线上学习期间开展了早读飞花令、数学答疑等活动，在丰富多彩的学科活动中激发同学们的学习热情；八（6）班通过学习小组的互助合作，提高了同学们学科学习的深度和广度；双语八（2）班组建起了线上自习室，在互相督促中提升了同学们的自律意识和自我管理的能力。丰富多样的线下线上活动，为同学们提供了不同的成长发展平台，既让班级的建设成为每个人的责任和义务，也让每个人成为班级建设的受益者。孕育“共享”理念，深化班级内涵学习生活的分享与交流，是每个人获取成长动力和他人经验的重要途径。在本次创建活动中，不少班级通过小组分享、班级分享等不同的方式，将个人的学习成长经验、班级建设经验进行分享和辐射，进而在全校形成了“共享”的新理念，也在分享中提升了班级文化建设的内涵。六（3）班通过班级内部的分享，深化培养同学之间的合作意识；双语六（2）班通过每位同学讲解习题的方式，共同提高学科学习的能力；八（3）班的同学们组织开展学科、兴趣、运动等主题的班会，在班级内开展经常性的交流活动，促进同学之间的互相学习。除了经验分享外，在线上学习期间，七（2）班、七（3）班和七（5）班纷纷开设班级的微信公众号，不仅调动了同学们参与班级事务的积极性，更是将班级建设的阶段性成果时时分享。“共享”理念的孕育而生，不仅促进了班级内部的学习交流，也推动了班级之间的互学互鉴，进一步提升了班级文化活动的品质和效果，也极大地助推了优秀班级的创建活动。“你对未来一年的班级有什么样的期待？”“热情、融入、温暖、有力量……”尽管一年的创建工作临近尾声，但是不少班级的同学对班级的未来有着新的畅想。有的借助着这次的交流，记录下可以参考学习的建设经验，有的主动思考如何结合不同年级主题活动开展班级活动，还有的班级也将全员导师活动作为班级工作创新的新亮点……他们在创建中反思着班级的所得、所获和所憾，并在反思总结中寻找班级新的发展方向。我们也相信，在热忱、积极、向上的世外桃源中，每一位同学都将在温暖的集体中，明确方向，汲取力量，一路向阳。撰稿：七（2）班 龚艾佳、刘语萱、黄一冕图片：各班级、潘子艺审稿：徐渊、金月华

诗歌，听起来仿佛是文人墨客的专属，与普通学生似乎毫无关系。但在五月中旬的诗歌周中，世外中学八年级的同学们却在英语课上叩开了诗歌世界的大门，开始了愉快而令人难忘的旅程。在课上，同学们欣赏了历史上最负盛名，最有影响力的诗歌朗诵视频，通过诗人们深刻而优美的语言感受到了诗歌独特的魅力。同时，大家还学习了英文诗歌的基本结构，押韵规则，写作特点等等。运用所学习到的知识，同学们在老师推荐的网站上选择了自己最喜欢的诗歌进行鉴赏，并与全班同学进行了分享。诗歌既能够承载不同意象营造出的意境，又能在简短的篇幅中传达令人回味无穷的感悟和哲理。同学们都深深喜爱上了英文诗歌，迫不及待想要动手写出属于自己的英文小诗。Recently, we’ve learned poems in our English classes. We immersed ourselves in the wonderful world of poems through nicely made courseware. We got to know the basic structure and writing techniques in poems, and also appreciated masterpieces of famous poets. We had totally fallen in love with poems for the charming sentences and the meaningful messages they convey and were eager to give it a try.基于自己的兴趣爱好或是个人经历，同学细心观察，深思熟虑，字斟句酌，终于创作出了属于自己的诗歌作品。在原创诗歌分享会上，大家声情并茂地朗读了自己的诗歌，并得到了同学们的肯定、喝彩或者宝贵的建议。大家的诗歌创作语言虽然稚嫩，但却以生活中不同的事物作为切入点，抒发出了最纯洁、最真挚的情感，展现了我们的人生态度。诗歌学习和创作给这段艰难的隔离时光带来了极大的温暖与慰藉，就像一束晨光照进黑暗。We shared our elaborately written poems with the whole class and were each given several praises and constructive suggestions by our classmates. Everybody showed his or her attitude towards life through different perspectives. The poems were thought-provoking, bringing hope and warmth in this hard time. This was a really worthy activity overall.以下是同学们的精彩作品展示。Here are some well written original poems fromstudents.undefined供稿：八年级英语教研组