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世外英语教研组活动之英语写作教学研讨小记

2013年3月14日下午，世外中学英语教研组活动——写作教学研讨在国际校区举行。参加活动的领导有原世外中学校长席时亨、原英语教研员杨兰石、上海市英语教研员赵尚华、世外英语教研组长朱萍和部分英语老师代表以及初中英语青年骨干教师Seminar班的全体学员。

研讨活动先从观摩世外中学国际部周荣莉老师的读写课“Paragraph Revising”展开。周老师授课前通过阅读大量写作教学的相关书籍并根据学生实际情况，将本课主要教授的修改技巧定为“Cut，Add，Move和Rewrite”。而且，checklist的引入也帮助学生掌握了修改文章的技巧。周老师也分析了学生的特点，自编了符合学生语言特点和兴趣且能反应学生常见错误的素材，使得教学更具有针对性，在有意识地强调“Add和Cut”这两种技巧的同时，更不忘以身示范和引导，提高了学生自己修改文章的意识，也培养了学生修改文章的能力。

然后，由MYP Language B学科组长薛琼琼老师介绍MYP课程。先从何为“国际文凭组织（IBO）”讲起，到MYP所含课程及培养目标，最后到英语分层制度和作业评估，让大家全方位地了解了MYP Language B。

接着，世外中学的英语老师代表和初中英语青年骨干教师Seminar班的学员代表都就周荣莉老师的读写课作了点评：周老师的教学清新自然，课堂井然有序，师生关系平等，课堂氛围很好，且打破了常规的由句到段、由段到文的模式，用两段落引出本堂课教学目标，直接明了；四个关键词“Cut，Add，Move和Rewrite”使段落修改更具可操作性；整节课充分体现了周老师“教”的过程，学生从“学”到“用”的过程很明显。总之，周老师的课为我们展示了写作课的全新视角。

之后，由世外中学英语教研组长朱萍老师发言，她说道：世外英语组一直秉承着“研修、互动、合作、共享”的精神发展着。无论理论学习、观摩课程到逐步实践，我们都在不断地学习；老师之间也通过各种形式进行互动，共促进步；学校开展“世外杯”也旨在能通过该活动的辐射与全区老师共同学习、探讨和分享各自的教学经验。

最后，由三位英语教学专家依次就本次活动作了点评。原英语教研员杨兰石老师认为，由于中西方逻辑思维方式的不同，造成我们中国学生在写作时常常是洋洋洒洒，但主题往往不明确。因此，教师是否可在日常教学中将西方直达主题的意识传递给学生。上海市英语教研员赵尚华老师认为，虽然写作是块硬骨头，但我们会一如既往地去攻克它。本次世外中学的活动为大家提供了很好的示范。赵老师重点指出，周荣莉老师课中的checklist正好印证了《课程标准》中的一条，即提供学生学习的“脚手架”，这就能让学生学会了如何修改自己的作文。原世外中学席时亨校长说道，世外愿意与大家分享我们的点滴进步，以促进自我的完善和提高；做老师定要“志存高远”，这样才能使自己的事业长足发展；世外英语组有着很好的文化氛围，每位老师都能在这个团队中茁壮成长，因为我们是一个大家庭，“We are family！”

整理：杨嘉华