11月25日上午，世外中学2021学年“百花杯”教学评比大赛决赛于本部B207教室展开。世外中学校长厉笑影女士、党委书记、副校长陈勇先生、党委副书记贾丽浈女士、赵蕾副校长、教学部门负责人及教研组长等作为本次评比的评委团出席，共同领略世外青年教师的授课风采。

沈晓钦老师围绕真实情境展开物理教学，让学生们的物理学习可视、可感。学生在日常生活中较为熟悉的是电能概念，沈老师的《电功率》课重构单元知识所呈现的逻辑，前置教材中电能表的学习内容——电能表将电能转化的多少可视化，为研究电能转化的快慢提供形象的载体。整节课由现象到本质、从定性到定量的认知次序组织，四个渐进式的结构化环节“测量电能转化的多少——描述电能转化的快慢——测量电能转化的快慢——节约用电的策略”彼此关联，构建整堂课的逻辑。沈老师的课将原本的书本知识融入到能体现概念本质特征的实际情境中，学生在生动真实的问题情境下开展探究活动，实现经验性常识向物理观念的转变，收获全场观赛教师称赞。

郑逸南老师的数学课环环相扣，妙趣横生，在她的《一次函数复习》课中，函数可以“说话”。郑老师从数到形回顾了一次函数的相关知识，从定义、图像、性质有序地挖掘出函数解析式隐藏的信息——函数解析式会“说话”。接着，郑老师便引导学生从图像的几何特征到解析式的代数特征，感受会“说话”的函数图像；与此同时还回顾了一次函数图像和一元一次方程、一元一次不等式的联系，解决了含参二元一次方程组问题。学生在整节课中，既回顾了单元知识，又感受到了数形结合、运动变化、对应的数学思想。

许方怡老师通过丰富的课堂活动，推进文言短文《穿井得一人》的教学。许老师抓住七年级学生感兴趣的点，让学生们在生动的演读中落实字词以及对文本内容的理解；随后的民意调查活动中，学生通过老师创设的情境，进行小组互动，锻炼了批判性思维。整堂课注重在过程中以文养性，在乐中论辩，论中明理，将古人的智慧与桃源学子的思辨力交织，潜移默化渗透心育。

顾佳老师与学生们共同构建了一堂别开生面的英语课。该课话题为“数字”，在关于“零”的部分，便有乐于思考的学生提问：“零”这一发明为何晚于“1至9”？学生们由此出发，从不同的角度猜测原因，生生之间的思维碰撞，让抽象的文本内容变“活”了，增加了阅读说明文的趣味性。而后，在比拼电脑和人脑的环节时，三位男生展开了激烈的争辩。有趣的辩论过程中，学生不仅充分提升了批判思维，而且对文本内容形成了自己独立的思考。最具亮点的便是最后的课堂大活动，学生在此环节展现了他们丰富的知识面，从“cryptocurrency（加密货币）”到“student number（学号）”，再到体育赛事和量体裁衣，学生的思路逐渐打开， 将课本所学联系到生活实际，逐渐领悟数字对于促进人类沟通、帮助人们解决实际问题的重要意义。

陈美伊老师结合学生的身心特点，细心地设计体育活动，和同学一起完成了一堂移动垫球的校本体育课。课前同学们在变节奏的音伴下进行半“米”字移动热身；课中积极参与一抛一垫和反弹球练习加快启动，通过垫波速球、反弹球，学习低重心移动，互帮互助，挑战自我。陈老师的课堂充满欢声笑语，同学们在课后还乐于展示和总结，热心帮助老师收拾器材。可见，同学们真心喜欢排球，也热爱运动。

本次比赛的五节课无一不扎根学科又超越学科，世外的老师们在落实课内知识的教学之余，在学科中渗透心育。这背后也体现着世外各个教研团队的集体智慧和力量，正是这一支支素质过硬、充满热情的教学团队，培养了桃源学子植根传统的中国心、聚焦现实的现代脑、心怀大局的世界眼。

花开有时，且听风吟，在这片世外桃源，如花朵般绽放的不仅热情洋溢的少年们，还有怀着赤子之心的教师们……

文/许方怡

图/潘子艺

审稿/陈菊华