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十年磨一剑——记世外中学IBDP课程创建十周年庆祝活动
发布时间：2018-01-02 10:04:12   发布人：潘子艺   信息来源：DP部门    点击次数：2,310
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  十年，岁月荏苒，如白驹过隙。然而在世外这片追梦的桃园，十年，成就了一个辉煌的梦想——糅合中西文化之精华的IBDP课程从蹒跚起步到勇攀高峰，开辟了一条本土化与国际化相融合的教育路径，成就了一批又一批的世外学子自信地步入世界一流大学深造，以扎实的学科积淀和深厚的人文情怀，在世界各地圈画出世外图谱，彰显走向世界的现代中国人的风采。
  今天，世外IBDP十岁了。这个生日Party既十分朴素，又充满深情。
  徐汇区教育局副局长于东航先生深情地说：“DP十年完成的使命是非凡的。我刚才穿过了最窄的弄堂，却在这里发现了徐汇教育最广阔的天地。”所谓“最窄的弄堂”，指的是百花街400号世外中学国际校区的内在空间，因国际部校舍原是接手于一所初中学校历时20年的建筑，老旧而狭窄。然而世外中学的教育内涵空间，却早已超越校舍空间的束缚而不断生长，不仅在徐汇教育界口碑卓著，而且在全上海、国内同行乃至世界范畴之内，都跻身一流。
  世外中学校长厉笑影深情回顾DP十年所走过的艰辛创业路，她如此总结世外IBDP课程建设内涵发展的几个重要阶段：第一阶段是学习规范阶段，从无到有，从选择教材到参与培训到参观取经，大胆构建符合IB要求的世外国际课程内容。第二阶段是融合发展阶段，在不断的课程更新中谋求深度拓展。引用中文组的课程描述，就是：教给学生的不是支离破碎的若干文学作品，而是完整的互相关联的文学图谱，从而培养学生的阅读气质；引用TOK这个核心课程组对三个字母的解释，就是：T，Thinker，深思静观，O，Open－minded，宽广无碍，K，Knowledgeable，学识渊博。提升思维品质与核心素养，正是各学科领域在学术基础之上所追求的境界。第三阶段是创新突破阶段，各学科组不仅想得深，而且做得实，编写校本课程、衔接课程、活动手册，追踪本学科的热点问题；根据学生特质与需求引进竞赛课程、创新课程，与大学联手进行项目研究；全方位指导学生参与学术领域、活动领域、服务领域、文化领域的活动；升学中心老师夜以继日为学生助力，与其说是规划，不如说是赋能，进一步抬升学生自我突破的能力。
  注重对学生人格的培养，是世外IBDP融合教育一直不变的追求。本着全员德育的理念，秉持博大的心胸和善良的本性，世外IB教师对学生的培育，从关注学生行为到关注学生作为人的发展，从关注问题本身到关注解决问题的方式，从关注教育行为到关注学生的成长方式，从关注学生当下到关注学生的终身发展，让每一个个体得到充分的、可持续的、不断向上的成长。
  厉校长最后深情地说，青年兴则国家兴，青年强则国家强。让学生在基础教育阶段更好地理解中华文化的精髓，做到文化自信的同时，进一步增强学生站立在世界平台上的自信，更好地“立足本来，吸收外来，面向未来”。
  紧接着进行了三轮颁奖环节，获得进取奖、精英奖、贡献奖和成就奖的IBDP老师们纷纷站到台前接受奖状奖杯。每一位老师的获奖感言都发自肺腑。李博老师说：“在优秀的集体中，不敢有丝毫的懈怠。”尹文一老师说：“学校给予老师充分折腾的自由，于是有开疆拓土的使命感。”付玉洁老师说：“细化标准，拓深内涵。”万蓓蕾老师说：“于无疑处生疑，以好奇心面对庸常。”冉陶婧老师说：“鼓励学生成为有个性的人，教会学生如何与世界相处。”於嵩老师说：“喜欢折腾自己，便可以更好地前行。”
  家长代表，2017届毕业生，目前就读于罗切斯特大学的陆翼同学的妈妈，深有感触。她认为，世外三年培养的是有独立人格的青年。从大别山支教回来时，女儿对她说，立志要建10所乃至100所希望小学，这是她人生的第一个business plan。世外教育让孩子感受到付出比得到更快乐。此外，不怕艰难险阻，大胆寻求帮助，及时调整自我，也是孩子从世外IB得到的终身受益的人生态度。
  在世界各地的世外IB校友纷纷发来视频表达自己的感受。在牛津大学“日本研究”专业读研的严心悦校友说，世外的多元化给予了学生充分施展才华的平台。就读于纽约大学阿布扎比分校，目前在纽大布宜诺斯艾利斯教学点深造的周姝校友，回顾自己在世外组织Charity和创办学生公司的经历，为她之后富有魄力地面对各种挑战打下扎实基础。就读于乔治城大学的梁诗雨校友说，世外三年最怀念的是班级的各项活动，她自己目前对国际仲裁十分感兴趣，希望积淀工作经验之后回国服务。在谷歌美国总部就职的樊秋文校友说，是世外老师的鼓励，让他学会面对挑战深入思考。毕业于史密斯学院，目前在世外教经济学的陈文思校友说，高中三年最美好的回忆，是一边犯错、一边成长，每日相处中学到的道理比考试的对错更有意义。
  DP十年生日Party接近尾声，世外中学终身名誉校长罗佩明女士发言。她说：“十年岁月一晃而过，每当我参加DP有思路有亮点的各种活动时，都会为DP师生所获得成绩而震撼，为学生的求知热情和国际情怀而感动。我可以自豪而充满信心地说，我们成功了！”
  徐汇区教育局中教科奚云斐科长的压轴发言，十分有趣。他说自己是一个体制内教了近20年书的老师，对国际课程不甚了解，然而总是有各种渠道，例如通过朋友的孩子的讲述，通过聆听TED演讲，了解桃园精神的真谛——真诚、包容与豁达的生命状态。他说，1910年的庚子学堂，百年后成就清华名校；希望世外IB，于百年回顾之时，亦有一种现在我们看清华的高度。
  世外IB十岁，正值少年情怀。当朝阳再度升起，依然不变的是百花街400号那一个个清新质朴的早晨，它续写着如歌的岁月，孕育着崭新的希望。
  
 
文：吴新贤
图：潘子艺
 
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