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【八年级学生分享】自由,是先做我们必须做的事——八(3)班 呙雅歌
发布时间:2020-03-19 21:23:13   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:5,433

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       有一部根据真人真事改编的电影《激辩风云》,讲的是上世纪三十年代,美国黑人大学的一支辩论队的故事,其中有一幕让我印象十分深刻。辩论队的成员之一,年仅14岁就上了大学的小詹姆斯·法默,在入选辩论队后,身为神学博士父亲担心他顾此失彼、影响学业,严肃地问他:“What do we do here?”小詹姆斯回答说:We do what we have to do, so we can do what we want to do.”翻译成中文就是:“做我们必须做的事,这样我们才能做自己想做的事。”

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       这句话掷地有声,引人深思。在当时美国种族隔离的大背景下,黑人是弱势群体。他们首先要做的是重视教育,摆脱愚昧,赢得他人的认可与尊重,才有可能为自己的种族争取应有的权利。小詹姆斯·法默于1942年创建了种族平等协会,成为马丁·路德·金之前美国最伟大的黑人民权领袖。而他所说的那句话,“做我们必须做的事,这样我们才能做自己想做的事”,在我看来,就是对自由一词的最好诠释。

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       当今社会,科技迅速发展,为我们的生活带来了许多便利,甚至可以说是带来了无限选择的自由。这种无限的自由对于我们来说当然是好事,但是,它的弊端也不可忽视。就拿我们学生来说吧,各种高科技的电子产品,上网浏览的便利,使我们可以接触到无限的信息,但是也容易造成沉迷的行为,如一刷朋友圈就停不下来,花几个小时看各类短视频,花大量时间阅读网络小说,电子游戏成瘾,或是一遇到难题,不动脑筋,直接上网搜正解……在这些情况下,我们真的自由吗?

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       我认为,这样反而是最不自由的。我自己就有亲身的体会。曾经有一段时间,我沉迷于刷手机,玩电脑。尽管在内心深处我知道这是不对的,也想把它们戒掉,但是每一次当我试着说服自己“只是再来一局”,或“只是再看十分钟”的时候,我却发现,就算时间到了,我也无法把手中的电子产品放下,继续学习。就算我好不容易把电子产品放下了,脑海里还回放着刚才浏览的内容,仍旧没有办法专心学习。而且,当手机就放在旁边,我还是会心神不宁,每隔一小会儿就会忍不住拿起手机看看,有没有新的消息。这种状况,对我的学习状态造成了影响,也占用了休息的时间,我的学习成绩开始下滑。

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       这种情形让我非常沮丧。这样的我,难道还拥有无限的自由吗?如果我缺乏自控力,这无限的自由岂不变成了无限的束缚?

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       这时,我想起了小詹姆斯的家训:“做我们必须做的事,这样我们才能做自己想做的事。”作为学生,想必大家都明白,我们必须做的当然是认真学习。只有认真学习,我们才能够学会如何合理使用现代科技,提升自己的能力与综合素质,为自己的未来创造无限的可能。当然,在认真学习,完成了当天的学习任务后,我们可以合理地娱乐,使用一会儿社交媒体,或玩一小会儿游戏,放松一下,对自己的身心是有益的。

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当我明白了自由的真正意义,就在家长的监督下,逐渐摆脱了电子产品的束缚,每天优先保证学校作业的高效完成,然后进行课外的拓展,或是阅读有营养的书籍。只有需要跟老师同学交流时,我才会用一下微信。周末完成所有学习任务后,我才会玩一会儿电脑。就这样,我的学习效率提高了,也满意地看到了自己学习成绩的进步。

       因此,我深深地体会到,真正的自由来自于自我约束,用强大的自控力,让自己专注于长远的、更有益的事情 ,我们将来才会获得更多的选择,更大的自由。我希望,每个人都能记住这句话,“做我们必须做的事,这样我们才能做自己想做的事”,We do what we have to do, so we can do what we want to do”,并且尽力把它付诸行动。


备注:部分图片来源网络