见附件：

各位家长、学生： 为普及防震减灾科普知识，掌握防震减灾技能，提高自救自护能力，特开展徐汇区二十届“园南杯”青少年防震减灾科普系列活动，具体要求如下：一、参赛对象徐汇区初中学生二、活动时间2023年1月19日——2月28日三、活动内容及要求（一）活动内容项目1：防震减灾知识与技能（1）防震减灾知识闯关根据日常生活中所掌握的有关防震减灾的相关知识，以个人为单位扫描二维码登陆后进行网上答题，无需提交报名表，按照答题正确率评分，每人限答题3次。答题二维码：（2）创伤救护赛为进一步传播救护知识与理念,推动红十字工作的开展,在各种生活场景中，有学生不幸受伤，救援小组该如何实施相应的救助行动。本次比赛主要以生活中比较常见的意外伤害为主要情景。以烫伤处理、擦伤处理等主要形式呈现救护包扎能力。参赛选手使用自选材料对手臂烫伤部位或膝盖擦伤部位进行包扎并录制成视频（被包扎的“伤员”可自选，如同学、老师、家长等都可），自选材料不限，如：三角巾、毛巾、丝巾、保鲜膜等，具体包扎部位及说明详见附件2。项目2：防震减灾科普小达人学习防震减灾知识，争做科普小达人。习近平总书记开创性地提出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。在科普小达人活动中，参赛选手本人出镜，围绕防震减灾进行主题演讲，演讲过程中展示2-3个知识点，传播防震减灾科普知识，提升防震减灾意识。（二）活动要求1、本次活动共分为两大项目。若参加第一个项目（防震减灾知识与技能），参赛学生须同时参加防震减灾知识闯关与创伤救护赛两个子项目。2、创伤救护赛，参赛学生须将参赛报名表 （附件1）以及包扎过程视频（视频为MP4格式，一镜到底，全程出现参赛选手，包扎过程拍摄清楚，若使用手机请横屏拍摄，大小不超过50M）打包，并以“学校-姓名-知识与技能”命名文件夹。3、防震减灾科普小达人，参赛学生须将参赛报名表（附件1）以及科普视频（视频为MP4格式，必须使用横屏拍摄，不得剪辑，视频时长5分钟以内，大小不超过200M。）打包，以“学校-姓名-小达人”命名文件夹。 4、学校集体递交，不接受个人报名，请将作品于2月23日前发送至王奇伟老师邮箱：kechuang@wflms.com。5、在线答题及作品提交时间为：1月19日——2月23日24点。五、奖项设置各组别分设一、二、三等奖若干名。六、联系人及联系方式上海市世外中学 王奇伟 kechuang@wflms.com上海市徐汇区青少年活动中心 吴老师 64861616-9071上海市园南中学 姚老师 13917838491本活动最终解释权归组织方所有。上海市世外中学 2023年 1月

各位家长、学生：为了提高全区广大中小学生和社区居民对天文科学的兴趣，增进对天文地理科普知识的了解，特开展徐汇区第十四届“位育初·南模初杯”青少年天文地理科普系列活动，具体要求如下：一、活动主题仰望星空，科普校园行二、参加对象徐汇区初中生三、活动时间2023年1月10日——2023年3月10日四、活动项目及参赛要求本次活动设四个项目，均为个人赛，可任选1至4个项目参加。项目1、未来飞行器设计根据未来城市发展，展望未来飞行器可能的市场需求和使用环境，构想和展望未来飞行器应具备的技术和性能要求，分析描述本设计方案的任务目标及其应用前景。设计内容可包括外形设计、总体布局、动力装置、起降方式、操纵系统、技术数据、性能数据、安全性、环保性、经济性分析。（1）作品由设计图和文字报告两部分构成。设计图可为彩色，包含飞行器的外型效果图、简要三视图、体内布局图等。文字报告不超过4000字。（2）作品须符合原创、科学、合理原则，并具备在未来10-20年内可实现性。（3）设计图和文字报告请填写在参赛表（见附件1），电子稿文件名称为“飞行器设计-学校+姓名+作品名”。项目2、航天航空小课题项目基于对航空航天领域知识的学习和理解，选择“理论研究”或“创新设计”方向进行课题研究。例如对航空航天领域内具体原理和传统认知的全新解读，或是将前沿高新技术应用到具体创新项目等。要求主动发现与研究问题，尝试运用创新的方式解决问题，得出自己的结论,主题不限。小课题申报要求：（1）课题申报表（附件二）：PDF格式；（2）课题研究报告：PDF格式，字数不少于800字，内容需包含课题研究起源、综述、过程和结论等；项目3、天文科普短视频秀视频作品可以在以下3个创作方向中选择：[科学与人文]为太阳系谱写美妙舞曲，讲述浪漫银河故事，来一场奇妙的火星探索。发挥你的想象力，以故事讲述、诗歌朗诵、歌舞表演等形式大胆创作。[观测与原理]观测宇宙中的奇妙现象，探索天体的真面目，记录它们的运动规律。发挥你的好奇心，围绕宇宙中的天体现象和天文定律，学习天文知识、解释科学原理。[实验与探索]熠熠生辉的星辰，浩渺无垠的宇宙，我们从未停止探索的脚步。发挥你的创造力，围绕经典天文实验（傅科摆、比萨斜塔实验、引力阱等）和太空探索（探测器、望远镜、卫星等），进行实验和探索，讲述人类探索宇宙的伟大征程。作品要求1、作品必须为原创，且具有科学性、趣味性、创新性、观赏性，所使用的素材请标明出处。2、作品时长控制在3分钟以内，格式为MP4或AVI，画面比例16：9，高清，大小不超200M。可在作品中添加特效、音乐、动画、图文、字幕等元素，字幕为简体中文。3、每位参赛者限报1件作品，每件作品指导教师1名。项目4、手绘地图（1）作品主题：自然环保（2）作品要求：1、以自然环保为载体，手绘出具有特色的地图；2、手工绘制，上色完成，作品表面应平整，作品大小A3左右；3、地理范围的大体形状、轮廓以及陆地、大洋、岛屿的相对位置准确；制图元素使用合理，设计、色彩、内容表现手法适当；4、绘画作品必须是参赛者的原创手绘地图作品，主题明确，创意积极向上，视角新颖独特；5、原则上参赛作品不予返还，请自留记录；6、已参加过手绘地图大赛的作品不得重复参赛。（3）每份作品电子版至指定邮箱，原件保留。五、提交要求电子稿请打包发送至kechuang@wflms.com，请注意每个子项目具体要求详见附件。截止日期：2023年3月5日六、联系人上海市世外中学 王奇伟 邮箱：kechuang@wflms.com徐汇区青少年活动中心 孙老师：18917781585位育初级中学 虞老师：13472674344

各位家长、学生：第38届上海市青少年科技创新大赛即将开始，现将有关事宜通知如下：一、竞赛内容：（一）青少年板块1、青少年科技创新成果竞赛（科学论文及创造发明）2、青少年科技创意竞赛3、少年儿童科学幻想绘画竞赛 4、青少年科技实践活动竞赛（二）科技辅导员板块5、科技辅导员科教创新成果竞赛二、学科分类：青少年科技创新成果竞赛：分数学、物理与天文学、化学、生命科学、计算机科学与信息技术、工程学、环境科学、行为和社会科学八个领域；青少年科技创意竞赛：分物质科学、生命科学、环境科学、技术与工程、行为与社会科学等5个领域。三、各板块申报方式及要求：1、青少年科技创新成果竞赛、科技创意竞赛采取自主在线申报方式申报网址：上海青少年科技创新网（https://www.shssp.org/Sast/SASTIC.aspx）时间安排：申报阶段：2023年1月3日9：00——2月9日中午12:00审核评审：2023年2月10日——4月16日终评问辩：2023年4月15日——4月16日2、科幻画、青少年科技实践活动采取区县推荐在线申报方式，具体事宜另行通知。四、联系人：王奇伟 kechuang@wflms.com附件1：青少年科技创新成果竞赛申报规则附件2：青少年科学创意竞赛申报规则更多信息请至上海青少年科技创新网（https://www.shssp.org/Sast/SASTIC.aspx）查看上海市世外中学2023年1月

2023学年世外中学招聘信息学校简介：上海市世外中学创办于1996年，座落于徐汇区虹漕南路602号与百花街400号，学校共占地约45亩。学校成立25年来，坚持开展素质教育改革探索，在全人发展、课堂教学改革、学生综合素质培育等方面形成鲜明特色。我校是一所具有外语、计算机和科创特色的优质民办中学。其中初中部多年在徐汇区中考名列前茅；高中部开设国际文凭组织IBO的DP课程以及英国剑桥国际教育CIE的A-level课程。初中毕业大多数学生被市实验性示范性高中录取；高中国际课程毕业学生被英美各名校录取，是上海名列前茅的完全中学。初中部招聘岗位及人数：境内初中：语文、数学、体育、道法、化学、历史、心理教师各2位。初中课程总体招聘要求：1）热爱教育事业，有良好师德师风；2）扎实的专业知识，较强的专研精神；3）良好的沟通能力，善于进行团队合作；4）相关专业研究生及以上学历或优秀的本科毕业生；5）有成熟经验的骨干教师优先录取。福利待遇：1）极具竞争力的薪资；2）完善的师资培训体系；3）教师子女可入世外中学就读，学费减免；4）骨干教师子女可优先进世外小学就读；5）优质教育资源；6）良好的工作氛围。有意者请将简历发送至：hr@wflms.com，另请附上一段时长2-3分钟自我介绍的视频，简历和视频请备注：毕业院校-学科-姓名。联系电话：54180325，李老师，张老师。高中部招聘岗位及人数：高中IBDP或A-LEVEL课程：（国际课程高中）1、语文、数学、英语、化学、历史、生物、艺术、心理、信息科技、地理，社会学教师各2位。（能用英语授课）2、高中理化生实验员各一名。高中课程总体招聘要求：1）娴熟的英语交流能力与写作能力（中文文学除外），2）扎实的相关专业知识，3）相关专业研究生及以上学历，或优秀的本科生，4）有国际课程教学经验者或海外留学经历者优先，5）良好的沟通能力。工作描述1）全英语或双语授课 （中文文学除外）2）全英语教学文档，包括教案，试卷，档案等（中文文学除外）3）完成学校的其他相关工作福利待遇1）极具竞争力的薪资；2）国际化发展平台；3）教师子女入学优惠，学费减免；4）骨干教师子女可优先进世外小学就读；5）优质教育资源；6）良好的工作氛围。有意者请将简历发送至：hr@wflms.com，另请附上一段时长2-3分钟自我介绍的视频，简历和视频请备注：毕业院校-学科-姓名。联系电话：54180325，李老师，张老师。 上海市世外中学 2022年11月8日

报名链接：http://101.230.1.170进入“在线申请”栏目，填写申请上海市世外中学2023年国际融合课程高中项目IBDP/A Level招生简章一、 招生名额2023年度计划招收6个班级。二、 招生对象和条件1、应届初三毕业生，或等同于9年级毕业水平的学生。2、学生和家长以海外大学为升学目标。3、身心健康，初中学业优良，英语综合能力强，有较强的自主学习能力。4、上海生源须参加上海市统一中考，并达到2023年世外中学自主招生录取条件；外地生源须达到2023年世外中学自主招生录取条件。三、 报名与录取1、 2023学年度的招生报名工作统一采取网络报名方式，请于2022年10月21日后关注世外中学国际融合课程部网站的招生栏（http://101.230.1.170），进入“在线申请”栏目，并填写申请。2、 达到世外中学自主招生笔试分数线的学生，参与自主招生面试，以笔试和面试综合成绩择优预录取。预录取的上海生源学生，达到世外中学自主招生中考线，予以正式录取。3、 在预录取时间内，家长需按时到校预约缴费。不及时确认者，作自动放弃处理。四、 收费标准2023级国际融合课程高中项目IBDP/A Level每学期学费为人民币75000元。（备注：原版教材费、IBDP/A Level考试费、大型活动费、伙食费、班车费等另计，以政府有关部门当年核定标准为准）五、 考试当天所需携带材料1、带有考生本人照片的有效证件（如学生证、身份证、护照、港澳台通行证等）2、准考证（考试前一周通过邮件通知领取）六、 招生日程安排报名所有学生均采用网上报名的方式笔试（根据报名时间分批进行）12月4日（周日）（10月21日开放网络报名，招生办将分批联系报考学生）4月上旬（以网上通知为准）笔试内容语文、英语、数学语文、英语、数学预通知录取时间1月上旬4月下旬网上注册日期根据市教委规定的时间统一注册*每位报名学生只可参加一次笔试，笔试批次可以自选。七、 招生纪律学校成立招生领导小组，集体讨论，择优自主录取。招生工作公正、公平、公开，并接受群众监督及上级教育部门审核。八、 学校地址和联系方式总部校区：上海市徐汇区虹漕南路602号（江安路口）国际校区：上海市徐汇区百花街400号（桂江路口）国际融合课程招生咨询电话：54198532（卜老师）招生联系邮箱：swzx_ibzs@wflms.com世外中学网站：www.wflms.cn国际文凭组织网站：www.ibo.org

各位家长、同学：一年一度的上海市青少年科技创新大赛通知已经下发，该项比赛是目前规模最大、层次最高的，具有示范性、导向型的青少年科技活动，希望感兴趣的同学积极参加。一、大赛板块1、青少年科技创新成果（科学论文及创造发明）科技创新成果是在特定科学假设基础上，通过科研实验或推理，得出一个科学结论或完成一个创新作品的制作，重在科学研究的实现过程和结论。需提交对科学假设进行试验验证或推理研究而得出的研究报告，涉及成果应用性展示的须制作成实物或计算机程序。（注：可个人或团体申报，团体最多3人，且必须是同一学段）2、青少年科技创意科技创意是为解决科学问题或现实生活问题而提出的一种解决方案或想法，是科学研究的起点和基础，主要通过文字的形式对创意想法的内容、原理和应用等内容进行，不要求制作成实物，可用设计图、绘画、模型等方式进行辅助说明。（注：创意仅限个人报名，团队报名视为无效）二、时间节点11月8日前填写好申报表（附件2），交与王奇伟老师审核盖章。11月13日前完成网上申报信息填写，并将申报表（见附件2，盖有学校公章、PDF格式）和论文上传；三、申报方式申报网址： https://f.wps.cn/w/u6B0606X/。注意事项：1、请填写学校全称：上海市世外中学；2、创意只限个人参赛、不接受集体报名；3、成果集体项目的申报者不得超过 3 人，必须是同一学段。成果集体项目设奖数量不超过相应学段总获奖数的20%，指导老师最多2人；4、上传材料时务必确认文件的文件名（只能上传PDF版文件）。四、学校联系人王奇伟老师 办公室：本部校区 B408 邮箱：kechuang@wflms.com上海市世外中学 2022年10月

各位家长、同学：为了注重学生个性化发展，以信息科技应用为载体，为学生搭建学习、交流、展示信息技术能力的平台，培养适应信息时代发展的青少年人才。同时为上海市计算机应用操作竞赛做好选拔工作，特开展2022年徐汇区“五十四中杯”青少年计算机应用操作竞赛，具体要求如下：一、活动主题青春至美，奏响“青”旋律二、组织单位主办单位：上海市徐汇区教育局承办单位：上海市徐汇区青少年活动中心上海市第五十四中学三、参与对象本区初中、高中（含中职）在校学生四、活动时间2022年10月五、活动内容1、活动主题词青春至美，逐梦致远。青春是敢为人先，敢于挑战自我不断超越自我，在平凡中绽放不一样的精彩。2022年是党的二十大召开之年，也是中国共产主义共青团成立100周年。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会指出：“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。”时代镌刻坚实的步伐。如果说，时代是出卷人，那么我们青少年则是未来的答卷人。在青春的榜样中，我们汲取奋进的力量；在新发展格局，我们锚定青春坐标。青春至美，奋斗正青春，筑梦正当时。让我们用一颗忠诚之心，一颗担当之心，一颗敬畏之心，做一名新时代的筑梦人，奏响美妙的“青”旋律。2、活动项目竞赛分初中、高中二个组别。围绕活动主题词自主创作，包括动画设计（含图形化编程动画作品）、海报设计、网页设计、智能移动项目。项目均为个人项目，限指导教师1名。（1）动画制作（含图形化编程动画作品）运用动画制作（含图形化编程）软件，围绕主题，寻找某一个切入点，通过动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成一个原创动画作品。作品基本要求：动画作品画面大小最低为1024*768，显示比例为4：3或16：9，片长最短不低于30秒，最长不高于5分钟。作品需提交电子文档源文件和可播放文件（mp4或swf格式）。（2）海报设计借助图像处理软件通过版面的构成将图片、文字、色彩、空间等要素进行完整的结合，以恰当的形式向人们展示出所需表达的宣传信息，完成一幅海报作品设计。作品基本要求：表达的内容需精炼,抓住主要诉求点。以图片为主,文案为辅，主题字体醒目，内容不可过多，设计应具有原创性。形式要做到新颖美观，具有一定视觉冲击力，A4画幅，作品大小限100M以内。提交源文件及jpg格式作品文件。（3）网页制作运用网页制作软件，围绕主题，寻找某一个切入点，完成主题网站的设计与制作。作品基本要求：网站的总页面数不少于6页，全部文件的总容量不超过100M。能通过合理的栏目及内容设计，完成一个资讯丰富、安全性高的网站设计。所有页面可以在Chrome浏览器上正常显示，网站的首页统一命名为index.html，图片文件夹命名为images。将整个网站文件夹打包后提交。（4）移动应用开发时代的发展使得我们生活、工作、学习发生了巨大的变化。青少年需要以宽广的视角观察周遭并进行积极地改变。请运用App Inventor、Android Studio等手机应用程序编写软件完成一款手机使用的应用小程序的创意设计与制作。作品基本要求：移动应用开发作品需提交源文件及可直接独立演示的文件格式，并同步提交2分钟短视频，进行作品演示和介绍。六、参赛要求1、每一项学生作品建立一个文件夹，文件夹以“徐汇区-上海市世外中学-年级-姓名-指导教师”进行命名。文件夹内需包含所提交的作品及原创性声明（附件二）的签字扫描版。2、所有作品学校统一打包递交，于10月14日前将作品与学校汇总表（附件一）发送至邮箱：kechuang@wflms.com。七、活动联系人王奇伟老师 kechuang@wflms.com本活动最终解释权归组织方所有。 上海市世外中学2022年9月

各位家长、同学：近日，市科艺教育中心下发关于《第七期上海市青少年创新创业（模拟）团队行动方案》的通知，推荐感兴趣的学生参加，学校递交申报材料内容与要求详见附件五。联系人：王奇伟邮箱：swzx_wangqw@wflms.com上海市世外中学 2022年9月

各家长、学生：为更好的提升区域内中小学生的工匠精神、实践能力和创新意识，让学生动手、动脑解决生活问题，在活动中发挥学生的主动性、创造性、探究性，能融合不同学科和领域的知识与技术来解决真实的问题，树立团队合作意识。同时为上海市未来工程师大赛做好选拔工作，特开展徐汇区未来工程师大赛。一、 活动主题：以智慧和行动，创新每一天！二、 组织单位：主办单位：上海市徐汇区教育局 承办单位：上海市徐汇区青少年活动中心上海市徐汇中学 上海市园南中学 三、 参赛对象：徐汇区中小学生四、 活动时间：2022年9月--10月五、 活动内容：本届活动以线上方式开展，分为两个赛道：“汇学杯”未来工程师大赛赛道、“园南杯”未来工程师大赛赛道。参赛者只能选取一个项目参加，不可兼项目。赛道一：“汇学杯”未来工程师大赛1、机械工程师——忙碌的快递小哥随着物流行业不断发展，我国快递业务量规模已跃居世界首位。我们经常可以看到忙碌的快递小哥不停地穿梭于大街小巷，他们给我们的生活带来了极大的便利，也为我国经济增添了活力。创意设计并制作一个单马达步行机器人，在一分钟内模拟快递小哥投寄快递，体验他们的忙碌和辛劳，以设计报告及视频、照片等形式展示作品及竞技过程。该项目为个人项目，分为小学、初中、高中三个组别。具体规则见附件2。2、软件工程师——软件的诞生3.0从用户的需求出发，是软件设计的核心。根据前期调研的情况，完成软件功能的描述和定义，对系统进行功能分解，对各个功能模块的算法和实现进行确认，确定项目开发周期和任务分工，在项目过程中进行团队协作，最终完成满足用户需求的软件设计文案和核心原型代码的开发。在限定时间内，根据赛题要求完成设计，并提交5分钟讲解视频。该项目为团体项目，每队4人，分为初中和高中两个组别，参赛方式及具体规则见附件2。3、航天工程师——月球科研基地设计根据国家嫦娥工程“探、登、驻”三步走计划，中国或将在2030年前后进行载人登月并开展月球科研基地建设，最终实现长期驻月的目标。参照国家嫦娥工程计划，结合前两届大赛项目的延伸拓展，请着眼于现实科技，创意设计月球科研基地中的一个主要项目，以设计报告及视频、照片等形式展示作品。项目分设如下小项：（1）实物设计组：着眼于现实科技结合创意设计并制作月球科研基地中的一个主要项目，以设计报告及视频、照片方式展示实物模型。模型需要达到可以通过实际操控展现工作原理的程度，不能仅是一个外观造型。（2）软件设计组：着眼于现实科技结合创意设计月球科研基地中的一个主要项目，以设计报告及视频、照片、设计源文件的方式呈现作品。使用的3D设计软件不限。该项目为个人项目，分为小学、初中、高中三个组别，可以参加实物设计组或者软件设计组的评比，具体规则见附件2。4、工业设计师——智能水杯随着我们生活水平的提高，越来越多的人更加关注饮水健康与饮水安全。一款具有个性化功能的智能水杯可以为人们提供诸多便利与个性化的关怀。请根据自己所熟知的使用场景或目标用户群体，利用计算机图形设计软件进行三维创意，结合所学相关知识设计并制作一款智能水杯，帮助相应的用户更好的感受科技给生活带来的美好与便利，以设计报告及视频、照片等形式展示作品。该项目为个人项目，分为小学、初中、高中三个组别，具体规则见附件2。赛道二：“园南杯”未来工程师大赛1. 结构工程师——轻量座椅设计航天器、飞机、火车、汽车……所有交通工具都需要耗费能源来运动。假如交通工具的本身重量越轻，需要的能源就越少。座椅，由于数量较多，是计算交通工具载重时必须重点关注的对象。如果结构设计师们能够设计出既美观、又轻质坚固的座椅，就能节省更多材料和能源。具体规则见附件2。2.建筑工程师——共创全球科创中心社区作为上海未来建筑设计工程师的你，在人工智能、5G、虚拟现实等技术来到的时代，在联合国可持续发展目标（SDGs） 的大命题下，如何发挥你们的创意和设想，以“未来工厂、智慧城市、生命科学、自然公社、太空码头”（不仅限）等场景来构建一个融合了科创实验室、智慧学习空间、5感电影院、青少年成果展览展示、休憩娱乐、阅览、演讲（不仅限）等功能的青少年未来科创体验中心。展示体验中心的主导设计理念和定位，设计你心目中青少年科创体验中心的主要功能、场景和氛围，呈现一个面向未来的世界级青少年科创体验中心。具体规则见附件2。六、参与方式：学生参赛材料（一个学生一个压缩包，文件名为“徐汇区-上海市世外中学-项目-组别-第一作者姓名.zip”）, 参赛材料提交要求详见附件1，项目申报书已整合在报名表中。参赛材料及填写好个人信息的报名汇总表于10月8日前发送至邮箱swzx_wangqw@wflms.com。七、联系方式王奇伟老师 swzx_wangqw@wflms.com附件1：2022年徐汇区未来工程师大赛项目列表及参赛材料要求附件2：2022年徐汇区未来工程师大赛项目规则附件3：2022年徐汇区未来工程师大赛报名汇总表本活动最终解释权组织方所有。 上海市世外中学 2022年9月

各位家长、学生：为了深入贯彻落实党和国家对青少年科技教育的方针政策，提高青少年的科学素养，营造少年儿童积极参与科技创新实践的良好氛围，激励广大少年儿童投身科技创新活动中，培育少年儿童科技创新意识、实践能力和创新能力，上海市儿童基金会、上海科普教育发展基金会和上海市慈善基金会联合开展第七届上海市“未来科技之星”评选和培育活动。为做好本次活动的组织工作，先将有关事项通知如下：一、 组织单位主办单位：上海市儿童基金会上海科普教育发展基金会上海市慈善基金会承办单位：中国福利会少年宫二、 活动对象和形式本市在校学龄前大班至六年级的学生。活动将通过组织小学组和幼儿组上海少年儿童申报参评科学幻想画、科学创意和科技创新成果三个种类的项目，开展具有针对性的、以提升以上三方面素质为目的的培育活动，来促进上海少年儿童的科学精神、探究能力、实践水平、思维方法等。评选工作将注重对学生科学研究与创作过程的综合评价；培育工作是本次活动的重点，将有针对性地对申报学生运用科学知识、科学思想、科学方法和科学精神的整体素质进行培育和考核评定，并充分发挥好往届优秀组织单位和上海少年儿童科普教育示范单位的联动作用。三、 评选方式（一）区级初评（10 月上旬，并提交待市级复评）区有关组织单位要成立区级评审组，加强对学生综合素质评定， 了解学生在校的各方面的表现，由学校提供学生相关资料；注重科 技项目培育，要了解学生的研究过程并提供学生研究工作的相关证明材料。推选参加市级评选活动的学生须为区级“未来科技之星” 获得者，推选申报时要附市活动组委会规定的有关材料。望各单位 认真做好推优工作。（二）市级复评（10 月中下旬）市级评审专家组将从区推选上报的区级“未来科技之星”学生中，选拔推荐优秀项目的学生代表参加后续培育活动。（三）培育活动（10 月-12 月）主委会将组织入围学生开展 3 次培育活动或在线培育课程。旨在进一步提升学生的科技创新意识和科学实践能力。培育过程将根据不同类型的申报项目，开展有针对性的创意设计思维培训、场馆探索学习等，并邀请专业指导老师进行现场指导培育，在提升项目的质量的同时，培养少年儿童的探究性思维和科学实践能力。（四）市级终评经培育后的项目，主委会将组织市级专家将利用线上评审平台或线下（视疫情情况定），开展最终评审。评审专家将从科学知识、科学方法、科学思想和科学精神等方面对学生进行综合素质和能力进行测评，并选拔推荐优秀项目参加颁奖大会展示交流。四、 申报时间和地点请于 2022 年 9月 28日前完成申报及将纸质申请材料提交，纸质材料送至世外中学本部B408王奇伟老师处，电子版材料发送至邮箱：swzx_wangqw@wflms.com。上海市世外中学2022年9月

各位同学：2022年是戊寅虎年，为了更好的在虎年向青少年普及动物知识，加强濒危物种保护的科普教育，提升人与自然和谐相处的意识，增强学生对野生动物保护的积极性，同时为上海市生态文明系列活动做好选拔工作，特开展第十八届“田二杯”徐汇区青少年保护野生动物科普活动，具体要求如下：一、活动主题虎年救虎——保护濒危野生动物二、组织单位主办单位：上海市徐汇区教育局承办单位：上海市徐汇区青少年活动中心 上海市田林第二中学协办单位：上海市徐汇区绿化管理中心三、活动时间2022年9月-10月四、活动内容设生态文明探究小论文与“虎年救虎”科普竞赛两个项目项目一: 生态文明探究小论文评选活动1、参赛对象小学组：二至五年级在校学生（含二年级）初中组：六至九年级在校学生高中组：十至十二年级在校学生（含中职校）2、活动内容生态文明探究小论文可以针对以下二种类别中任意一类开展探究活动。1)主题探究小论文以本届活动主题—我身边的生物多样性为主题，到大自然中开展生态文明探究，在自己学校或者小区开展如常见植物、常见昆虫、常见鸟类等与生物多样性相关课题研究的调查报告、考察报告、实验报告。2)自主探究小论文根据自己的发现和兴趣，开展如植物学、动物学、微生物学、农业、水、土壤、大气、噪声、固体废弃物以及生态环境、垃圾分类等与生态文明相关的课题研究的调查报告、考察报告、实验报告。3、提交方式1）论文命名格式：上海市世外中学+初中+姓名+论文名称.doc。2）请各学校选拔后选送作品（每校限10份），于10月7日前将学生小论文和汇总表（见附件1）一起打包发送邮箱：swzx_wangqw@wflms.com。项目二: 《虎年救虎》科普竞赛1、参赛对象小学组：三至五年级在校学生（含三年级）初中组：六至八年级在校学生项目二包含2个活动：技艺作品竞赛和知识答题竞赛，需同时参加两个项目，以两个项目成绩综合计算最终成绩。2、活动内容活动一：《虎年救虎》技艺作品竞赛1、创作主题：充分发挥想象力，体现保护虎类、保护野生动物、保护自然生态环境、社会可持续发展的时代特色。2、技艺作品设计制作要求：1）刺绣、布艺、剪纸、雕刻、泥塑、陶艺、橡皮泥、软陶彩泥、超轻土等，种类不限（提倡废物利用）；2）创意作品的背景材料规格为A4大小的底板（建议使用硬板纸或泡沫板）;3）技艺参考作品：3、技艺作品提交方式1）每个作品需提交3张照片（全局图、细节图、制作过程图，大小不超过200K），照片以“上海市世外中学-姓名-作品名”命名。并填写《技艺作品比赛报名表》（见附件2），照片与报名表放在以“学生姓名”命名的文件夹中。2）学校集体递交，不接受个人报名，请参赛人员将学生作品与学校汇总表（见附件3）一起打包于10月28日前发送至邮箱：swzx_wangqw@wflms.com。 活动一：《虎年救虎》科普知识竞赛1、答题时间：2022年10月15日10点-2022年10月25日20点2、答题方式：扫描下方二维码或点击链接进行答题，每人一次答题机会，注意个人信息填写。答题链接：https://ks.wjx.top/vm/hLHEDk8.aspx#科普学习资料链接：https://pan.baidu.com/s/1IbXZNxTMd76T0ZIqH2nvaw ，提取码：TL2Z 答题二维码：五、奖项设置各项目、各组别分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名。六、联系人及联系方式王奇伟老师 swzx_wangqw@wflms.com本活动最终解释权归组织方所有。上海市世外中学2022年 9月

（包括入学、转学、插班等咨询）

一、 活动主题展示会引导青少年思考与人类生存和发展的息息相关的重要课题，培养青少年利用人工智能技术解决实际问题的能力以及科学精神，传递“以人为本 科技向善”的思想等。学生可以选取任意的人工智能领域的研究方向进行研究，包括但不限于计算机视觉、语音识别、自然语言处理、数据挖掘、机器人学等。主题：未来社区的数智建设无形的“智慧”化为有形的“体验”，创造宜居舒适的生活环境是人们对未来社区的共同期待。以AI底座为创新载体，深入赋能未来社区多场景，不断增强数字化与智能化能力，打造有归属感、舒适感和未来感的新型城市功能单元。打造安全社区。利用人工智能技术实现对电动车进入单元楼、电梯等违停行为的监管；公共电器发生浓烟明火事件的监控；社区内打架斗殴；老人摔倒预警；车辆失窃跟踪等。打造商业社区。利用人工智能技术识别商品实现无人自助商超；根据喜好提供个性化饮食套餐；社区快递、零售及餐饮配送等。打造绿色社区。利用人工智能技术检测社区内植物生长状态，实现自动化滴灌和喷洒杀虫剂；垃圾自动分类等。打造健康社区。利用人工智能技术智能问诊；业主健康管理等。除了上述列举的，未来社区还有很多类型的数智建设场景……学生可以运用相关的人工智能技术进行更多应用场景思考和创新。二、 参加对象长三角地区在读小学（三年级及以上）、初中、高中学生。三、 组别设置参加对象分为三个组别：小学组（上海地区学校三年级至五年级，其他地区学校三年级至六年级）、初中组（上海地区学校六年级至九年级，其他地区学校七年级至九年级）、高中组（十年级至十二年级）。四、 活动要求学生需按要求在规定时间内提供相应资料并进行项目答辩。如学生提交的项目作品曾经参加过其他科创活动，并在AI方面有新的进展，允许重复参赛，需在明显位置对进展内容做出说明。另外需要注意的是，应确保学生和教师基本信息的完整性、提交材料的匿名性、合规性等，对于审查未通过的项目将予以驳回，需及时修改并重新上传材料。1. 提交资料类型参赛队需提交报名表和以下资料，请认真阅读并按要求提交。报名表模板可参考附件1。（1）小学组：必须提交探究笔记、演示文稿；（2）初中组：必须提交探究笔记、演示文稿；（3）高中组：必须提交研究成果、演示文稿。除以上资料外，其余内容可视项目情况自由提供。2. 资料要求展示会采用盲评方式进行，资料内不能出现涉及个人信息的任何内容，文件名称修改为“项目标题-组别-赛队成员姓名”，具体要求如下：（1）探究笔记。探究笔记是为了帮助学生梳理探究思路和记录探究过程，培养学生养成良好的科学探究习惯，因此探究笔记的记录应当贯穿于整个探究过程，而并非赛前一次性书写完成。内容包括项目名称、探究问题、探究方法、探究过程、功能介绍、结论与讨论、探究日志、相关代码等。格式要求为doc、docx或者pdf，模板可参考附件2。（2）研究成果。内容包括项目名称、摘要、关键词、引言、研究价值、研究方法、研究过程、研究结论、参考文献、相关代码等附录。格式要求为doc、docx或者pdf，模板可参考附件3。（3）演示文稿。内容包括研究背景与意义、项目实现方法与过程、项目创新点、项目功能展示、主题论证、总结与展望等。要求图文并茂、条理清晰。格式要求为ppt、pptx，文件大小控制在300M以内。需要特别注意的是，项目功能展示部分需包含展示视频，视频可以剪辑，保证画质清晰，画面流畅，控制在3分钟以内。建议横屏拍摄，分辨率在540p以上，视频文件大小控制在200M以下，视频拍摄器材及剪辑软件不限，建议自查避免存在拍摄引起的评审无法判断的情况。五、 参与方式及安排（一）参与方式1. 学生可以个人参赛，或不超过3人一队组成参赛队，参赛队成员须为同一学段学生，可同校组队参赛，亦可地级市内跨校组队参赛，如出现跨省、跨地级市组队报名参赛，以第一作者所在地为准。每个参赛个人或参赛队必须有指导教师，最多不超过2位指导教师。参赛队成员和指导教师名单一经申报，不得修改；2. 上海市及长三角其他地区由学校组织符合参赛条件的学生，按要求将报名表及参赛作品发送至联系人邮箱；3. 报名及参赛作品提交的截止时间为2022年9月25日。（二）活动安排活动安排暂定如下，更多活动动态可关注活动官网页面。表1 活动安排表时间规划环节执行内容即日起至9月25日活动报名上海市由各区青少年活动中心、少科站面向区内学校进行发动。参赛队将报名表、作品发至swzx_wangqw@wflms.com。8月-9月活动培训线上培训，培训时间和培训方式另行通知。9月30日资格评审根据学生提交作品内容，评估学生基本信息的完整性、提交材料的合规性等。10月1日-13日初赛评审根据报名情况开展初赛评审，按照小学、初中、高中分组分别排名。10月14日公布入围决赛名单按照初评综合得分，统计排名并公布。10月22日决赛评审组织专家评审和学生进行线上评审，学生需要向评审专家汇报项目内容、展示项目成果（如有）和答辩。六、 奖项设置根据研究成果、讲解视频、面试答辩的评审。按组别分设一、二、三等奖，一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%，获奖数占参赛队伍数的70%，获奖者将被授予证书。七、 联系方式活动联系人：王奇伟老师 联系邮箱：swzx_wangqw@wflms.com

一、 活动主题活动以“元宇宙中的我”为主题。要求参赛团队，利用深度学习平台和深度学习框架，使用Python语言编写代码，基于国产自研框架和算力平台，通过对数据、算力、算法的学习，在计算机上执行复杂的任务完成分类挑战研究任务。总决赛要求理解和掌握人工智能技术应用范围和场景，通过想象与表现元宇宙中虚拟的“我”的生活，开展算法设计展示以促进青少年对于人工智能算法的理解和应用。二、 参加对象长三角地区在读初中、高中学生，含中职学生。三、 组别设置参加对象分为两个组别：初中组（上海地区学校六年级至九年级，其他地区学校七年级至九年级）、高中组（十年级至十二年级，含中职）。四、 活动要求活动共分为初赛、决赛、总决选（展示挑战）三个阶段。3名学生组成一个队，所有队伍成员均需提交本人签名的《原创性声明》（扫描为jpg格式），具体文件详见附件细则。初赛阶段：AI算法活动平台系统在活动期间，参赛学生将根据提供的卫星拍摄的地貌图像，进行算法设计和训练，使用Python语言编写代码，完成后将成果上传到线上活动评分系统平台，评分系统平台对提交结果文件进行自动评分。决赛阶段：按照初中、高中分组排名，成绩优秀队伍将继续通过平台打榜与答辩形式进行比拼，其中答辩要求各赛队，从打榜阶段的框架学习、数据集处理、算法使用及设计、平台使用反馈等多个维度出发，重点描述团队的思考研究过程和收获心得，在组委会规定的时间内提交PPT及相关资料进行汇报答辩。总决选（展示挑战）:入围队伍将根据主题进行应用场景的思考，并通过算法设计优化提交成果，完成展示任务。五、 参与方式及安排时间规划（暂定）环节执行内容2022年8月15日截止赛事报名上海市由各区青少年活动中心、少科站面向区内学校组织报名及进行市级初赛队伍推荐（每校不超过3支队伍，每队3人）。各小队于截止日期前（8月15日12：00前）将队报名推荐表与各队原创性声明扫描件发至swzx_wangqw@wflms.com邮箱。组委会将根据推荐报名情况分配参赛队用户名与密码。2022年8月中上旬在线学习参赛学生登陆活动板块主页，在线学习课程。2022年8月中旬线上交流互动线上交流互动，参赛队参加活动的注意事项。2022年8月中旬初赛开放初赛赛题开放。2022年9月上旬公布初赛成绩初赛赛题榜单固定，按照初赛各赛题排名综合得分，统计总成绩排名。2022年9月决赛开放决赛赛题开放，路演汇报和答辩。2022年10月-11月上旬终极展示基于构造场景的虚拟展示。六、 奖项设置按组别分设一、二、三等奖，一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%，获奖数占参赛队伍数70%左右。获奖者将被授予证书。七、 联系方式活动联系人：王奇伟 swzx_wangqw@wflms.com

各位家长、同学： 为进一步拓宽人工智能应用场景，发现更多人工智能领域创新人才，由上海市教育委员会和复旦大学共同指导的首届华为云杯“少年开发者”人工智能大赛于2022年6月23日正式启动！（一）大赛简介聚焦生活中的问题，用人工智能让生活更美好。华为云杯“少年开发者”人工智能大赛是一场青少年人工智能创新解决方案的挑战大赛，鼓励青少年围绕具体场景或问题、运用深度学习、计算机视觉、自然语言处理和数据挖掘等人工智能核心技术，设计解决方案、主导实验设计、测试、实践、并最终完成具备原创性与应用价值的科技产品原型或服务解决方案。（二）赛事组织指导单位：上海市教育委员会、复旦大学 主办单位：华为技术有限公司 承办单位：华为云计算技术有限公司、上海市科技艺术教育中心复旦大学计算机科学技术学院上海市育思青少年计算科学发展中心支持单位：上海市计算机学会教育信息化专委会复旦大学附属中学上海国际计算科学创新教育联盟 （三）参赛要求1）大赛面向全国在读小学（三年级及以上）、初中、高中学生，含中职学生；2）支持个人或团队（不超过3人）参赛，同一学生只能参加一个团队，不可重复参赛；3）团队参赛可跨校组队，但不支持跨组别组队；4）现场决赛期间参赛者需配合主办方做好疫情防控工作。时间内容2022年6月23日-9月11日大赛报名作品征集7月13日空中宣讲8月6日线上课堂（3-6年级组）8月13日线上课堂（7-9年级组）8月20日线上课堂（10-12年级组）8月27日赛前Q A9月26日初评答辩入围名单10月15日-10月16日初评答辩阶段（线上）10月17日决赛晋级名单公布10月22日-10月23日决赛算法命题挑战10月23日颁奖典礼（四）赛程设置（五）奖项设置1）按组别分设一、二、三等奖，一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%，获奖数占初评答辩名单70%左右；2）另设入围奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖和Cloud for Good特别价值奖，同时在每个组别中选拔出“2022年开发者之星”；3）所有获奖者将被授予证书。（六）赛事官网（报名及作品上传）https://competition.huaweicloud.com/information/1000041639/introduction（七）学校联系人王奇伟老师 邮箱：swzx_wangqw@wflms.com上海市世外中学2022年7月

各位家长、同学：为了充分体现数学知识源于生活，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。同时为2022年上海市青少年“科技无极限”实践活动做好选拔推送工作，特开展此活动，具体要求如下：一、活动主题活动以数学知识应用为基本线索，根据参加学生所学内容为基础，着重实践探索，考察学生分析和解决综合问题的能力。二、参与对象本区初中学生，以初一、初二学生为主三、活动内容小论文评选。数学知识应用小论文写作是在学习目标的指引下，对一个问题与众不同的理解，通过类比、推广、想象等思维活动得到的新成果；用所掌握的数学知识解决现实生活中的实际问题，论文要有现实背景材料、具体数据、数学模型、解答过程和实际结果等。（详见附件一）四、活动安排①请参与学生向数学任课老师报名登记信息。②请参与学生于2022年8月31日前完成学生论文定稿，论文电子稿（word格式，后缀名docx版本）放入文件夹中，文件夹命名为：世外中学+姓名。初评阶段2022年9月中旬，组织专家进行区级评审，并按市级名额要求进行选拔与报送。本活动最终解释权归组织方所有上海市世界外国语中学2022年7月

见附件

2022上海市民办普通高中国际课程班招生录取方案