404 Not Found

独而不独 魅力无穷

——记六年级数独比赛

数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。答题者需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复。不知何时起，数独活动已成为了世外一道独特的风景线。

2014年5月14日上午，世外中学六年级举行了数独比赛。全年级11个班级通过前期的预赛，派出了自己班级最擅长数独的四个同学组成一支小队，参加了本次比赛。

赛前，每位参赛同学都“摩拳擦掌”，认真准备，希望能为班级争得荣誉。因本次比赛是团体赛，所以每组的四位选手均根据各自的水平和擅长的方面分配了任务，力求以最为有效的分工占得先机。比赛开始的指令一发出，大家就各自开始“奋战”起来了——首先试着先找出突破口，再利用拓展课以及讲座上老师给我们介绍的一些实用的解题方法顺次填下去，例如，在填出几个相同的数后，可以在恰当的时候用“宫内排除法”解出其它宫中的这个数。在解题的过程中，同学们冷静思考，沉着答题，尽量做到下笔就保证正确性。大家纷纷在前十五分钟内完成了三个较简单的标准数独，开始齐心协力完成最难的对角线数独。尽管整个比赛过程中选手之间虽然没有过多的言语交流，但是大家却很默契地从不同的突破口互帮互助，提高解题的效率。因为本次比赛还设置了场外求助环节，在教室的各班同学也积极参与，为赛场内的同学出谋划策，沉浸在了数独的奇妙世界里。

所以说，做数独的过程是独立的，要求每位选手都拥有独立思考问题的能力；做数独的过程又是不孤独的，选手们齐心协力，共克难题。

最终，六（3）班以满分的成绩获得了团体一等奖；六（1）、双语六（1）获得团体二等奖；六（6）、六（2）、双语六（4）获得团体三等奖；双语六（3）、六（4）、六（5）、双语六（2）、六（棋牌）。

通过相关课程的学习和本次竞赛的体验，六年级的学生充分感受到了数独活动带来的益处，它既能够提高数学思维能力，激发学习数学的兴趣，更让六年级的学生切身感受到了团结合作的巨大 “能量”。愿在世外丰富的文娱活动之中，像数独这样高质量的学科竞赛也能常办常新，既为数学爱好者搭建了交流互动的平台，也能让更多的人感受到数字的无穷魅力，提升自己的思维品质。

六（3）班  郑晨昕